20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期計(jì)劃(編輯修改稿)

　

【文章內(nèi)容簡介】 諸多形式，尊重學(xué)生主體地位和個(gè)性人格，全面落實(shí)心育“面向全體學(xué)生”原則和“預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合”原則，提高育人效果。充分發(fā)揮課堂主渠道作用。課堂是實(shí)施德育課程和完成德育任務(wù)的主陣地、主渠道。一方面要加強(qiáng)學(xué)科課程的德育滲透，有意識(shí)地找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，在教學(xué)中有機(jī)滲透德育教育，另一方面要上好品德與生活、品德與社會(huì)及班隊(duì)會(huì)等德育課程。（五）開展法制安全教育，構(gòu)建平安和諧校園。認(rèn)真開展“安全管理培訓(xùn)”活動(dòng)，組織教師深入學(xué)習(xí)貫徹各類綜治安全法律法規(guī)，充分利用學(xué)校宣傳欄，加大校園安全教育宣傳力度，突出安全工作重點(diǎn)，抓住安全工作薄弱環(huán)節(jié)，切實(shí)抓好“交通安全、毒品預(yù)防、消防安全、路隊(duì)安全、疾病防控安全、食品衛(wèi)生安全，課間午間活動(dòng)安全”等宣傳教育，讓“安全”兩字真正扎根在師生的心田。健全和完善安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校繼續(xù)與各職能部門簽訂安全管理責(zé)任書，嚴(yán)明安全工作責(zé)任，強(qiáng)化過程監(jiān)管，全力消除安全隱患，建立校園安全工作長效防范機(jī)制，制定校園安全工作應(yīng)急預(yù)案，防范于未然。要堅(jiān)持以人為本。上好“開學(xué)安全第一課”、安全教育課和法制教育課。繼續(xù)開展校園安全師生演練，不斷提高師生自我防范、自我保護(hù)、自我救助的意識(shí)、知識(shí)和能力；繼續(xù)堅(jiān)持護(hù)導(dǎo)值日和護(hù)校值班制度，嚴(yán)把校門進(jìn)出關(guān)；繼續(xù)加大校園安全隱患排查和整治，鞏固和提高“平安校園”成果，創(chuàng)建平安、健康、文明、和諧的校園。做好學(xué)校的信息的報(bào)告制度，認(rèn)真落實(shí)社會(huì)治安和綜合治理責(zé)任制，加強(qiáng)檢查，狠抓落實(shí)，消除和化解學(xué)校內(nèi)部的各種矛盾，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定。五、月工作安排九月份：班主任工作例會(huì)。新學(xué)期，抓常規(guī)工作檢查、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。組織開展教師節(jié)慶祝活動(dòng)（各班開展主題班隊(duì)會(huì)）。開展“公民道德宣傳日”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。組織開展“道路交通安全宣傳周”教育活動(dòng)。十月份：結(jié)合國慶節(jié)，開展“祖國在我心中”主題教育。邀請(qǐng)法制副校長來校開展交通安全宣傳教育。組織防災(zāi)自救演練。十一月份：舉行“學(xué)會(huì)感恩”主題教育。開展“11?9”全國消防安全宣傳教育日活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生防火安全教育。毒品預(yù)防和反邪教教育。召開家長會(huì)。班主任工作例會(huì)。十二月份：開展“做一個(gè)有道德的人”主題教育。開展12。4法制宣傳日系列活動(dòng)。各班級(jí)開展“辭舊迎新”活動(dòng)。第四篇：2008—2009第一學(xué)期計(jì)劃黔西縣素樸中學(xué)20102011學(xué)第二學(xué)期藝體教研組工作計(jì)劃素樸中學(xué)藝體教研組工作計(jì)劃為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，讓我校藝體教研工作蓬勃發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，全面進(jìn)入新課程，優(yōu)質(zhì)、高效地開展教育教學(xué)工作，提高我校藝體教師教育教學(xué)能力，使各項(xiàng)工作有計(jì)劃的開展，依據(jù)學(xué)校校歷、教導(dǎo)處的校本教研工作計(jì)劃，特對(duì)本校藝體教研組制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想以學(xué)生發(fā)展為本，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度創(chuàng)造性地做好學(xué)校教育教學(xué)工作及各項(xiàng)藝體工作，讓整個(gè)學(xué)校充滿著生氣與活力，認(rèn)真為校園廣播體操比賽作準(zhǔn)備。轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，嘗試新基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)，充分體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”與“健康第一”的指導(dǎo)思想。注重教研組建設(shè)，認(rèn)真總結(jié)新教材試驗(yàn)工作與新基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)工作，積累經(jīng)驗(yàn)。3．堅(jiān)持面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生身心健康水平，培養(yǎng)同學(xué)們的體育與美育素養(yǎng)；全面貫徹《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》；發(fā)揚(yáng)科學(xué)精神，開展科學(xué)研究，注重校本課程的開發(fā)；注意工作質(zhì)量，提高工作效益。為培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的高素質(zhì)人才而努力。二、現(xiàn)狀分析目前我校藝體教研組現(xiàn)有教師8人，其中體育教師6人，音樂教師1人，美術(shù)教師1人。教師搭配較為合理，這為本組開展教學(xué)、教研和校本課程的開發(fā)提供了有力的保障。三、主要任務(wù)及目標(biāo)藝體教研組力爭在本學(xué)期努力開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，把教師、學(xué)生的積極性充分地調(diào)動(dòng)起來，擰成一股繩，共同投入到教研活動(dòng)中去。，按時(shí)檢查教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)把備課，上課質(zhì)量關(guān)，積極總結(jié)好的教學(xué)方法并指導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)體育活動(dòng)，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性，積極性，向教職工傳授強(qiáng)身之道。、體、美特長生進(jìn)入訓(xùn)練。，開發(fā)我校藝體教研教改工作，提升我組教師的專業(yè)水準(zhǔn)。抓好藝體課的教學(xué)與研究。抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高畢業(yè)班質(zhì)量意識(shí)，為中考體育考試作充分準(zhǔn)備。四、具體措施：1．教師加強(qiáng)教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)；2．強(qiáng)化常規(guī)教研，定時(shí)進(jìn)行教研活動(dòng)，超前周課時(shí)備課，課后有反思；3． 組內(nèi)相互聽課、評(píng)課，取長補(bǔ)短4． 深入課堂聽課，倡導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)反思，對(duì)備課的反思、對(duì)教學(xué)過程的反思和課后的反思，鼓勵(lì)教師積極撰寫論文、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)5．積極展開校與校之間的交流，向名師、名校取經(jīng)，共同提高；6．定時(shí)檢查種類手冊(cè)和教學(xué)設(shè)計(jì)；7．關(guān)愛學(xué)生，耐心細(xì)致地輔導(dǎo)，做好轉(zhuǎn)化工作；8．組內(nèi)督促，按時(shí)完成學(xué)校和組內(nèi)的各項(xiàng)任務(wù)；附：行事歷第一周：配合學(xué)校搞好開學(xué)工作（教研組）第二周：對(duì)以往本組的教研活動(dòng)開展的情況作總結(jié)（教研組）第三周：收查教學(xué)工作計(jì)劃，宣讀本組教研計(jì)劃，檢查教學(xué)進(jìn)度（李光澤）第四周：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（教研組）第五周：檢查教學(xué)進(jìn)度（教研組）第六周：發(fā)展特長生（教研組）第七周：一課多上教學(xué)研究（教務(wù)處）第八周：專題講座（遲廣）第九周：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（教研組）第十周：半期考試（教務(wù)處）第十一周：半期工作總結(jié)（教研組）第十二周：優(yōu)秀教案現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)大賽，校園文化藝術(shù)節(jié)準(zhǔn)備工作（學(xué)第十三周：開展校園文化藝術(shù)節(jié)，教學(xué)常規(guī)大檢查（學(xué)校）第十四周：學(xué)生活動(dòng)：全校學(xué)生跳繩競(jìng)賽（教研組）第十五周：本組聽評(píng)課活動(dòng)（教研組）第十六周：本組聽評(píng)課活動(dòng)，專題講座（張明智）第十七周：學(xué)生活動(dòng)：全校學(xué)生乒乓球競(jìng)賽（教研組）第十八周：本組期末考試（教研組）第十九周：期末評(píng)卷（教研組）第二十周：學(xué)校期末考試（教務(wù)處）二十一周：本期教研工作總結(jié)，上交相關(guān)資料（教研組）校）第五篇：九年級(jí)第一學(xué)期計(jì)劃2008~2009學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃九年級(jí)本期復(fù)習(xí)教學(xué)時(shí)間緊，任務(wù)重，要求高，如何提高數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效益，是我們每位初三數(shù)學(xué)教師必須面對(duì)的問題。為了提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，提高數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)效率，使學(xué)生在期末考試中能考出好成績，我校初三數(shù)學(xué)備課組教師經(jīng)過仔細(xì)協(xié)商，制定了如下初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃：復(fù)習(xí)要“過三關(guān)”：（1）過基礎(chǔ)知識(shí)關(guān)。準(zhǔn)確理解教材中所有的概念、公式、定理等，沒有準(zhǔn)確無誤的理解，就不可能熟練、靈活地應(yīng)用。（2）過基本方法關(guān)。掌握基本的思想方法和基本解題方法。如：用待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式。（3）過基本技能關(guān)。抓基本技能的正用、逆用、變用、巧用。復(fù)習(xí)的內(nèi)容是：二次根式、一元二次方程、相似三角形及圖形的變換、解直角三角形、概率初步等五個(gè)單元。復(fù)習(xí)完每個(gè)單元進(jìn)行一次單元測(cè)試，重視查漏補(bǔ)缺。本次復(fù)習(xí)設(shè)計(jì)三個(gè)階段：第一階段為分章復(fù)習(xí)，4頁復(fù)習(xí)題，預(yù)計(jì)在復(fù)習(xí)第一周用5天完成。第二階段為專項(xiàng)類型復(fù)習(xí)，共4頁復(fù)習(xí)題，預(yù)計(jì)5天時(shí)間完成。第三階段為模擬階段，共3張復(fù)習(xí)題，預(yù)計(jì)三天完成。為保證復(fù)習(xí)效果，復(fù)習(xí)中要做到以下幾點(diǎn)：（1）扎扎實(shí)實(shí)地抓基礎(chǔ)。在這一輪復(fù)習(xí)中使每個(gè)學(xué)生對(duì)初中數(shù)學(xué)知識(shí)能達(dá)到“理解”和“掌握”的要求，在應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)能做到熟練、正確和迅速。（2）不搞題海戰(zhàn)術(shù)，精講精練，舉一反三、觸類旁通。進(jìn)行有針對(duì)性、典型性、層次性、切中要害的強(qiáng)化練習(xí)。（3）定期檢查學(xué)生完成的作業(yè)，及時(shí)反饋。教師對(duì)于作業(yè)、練習(xí)、測(cè)驗(yàn)中的問題，應(yīng)采用集中講授和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生做好解題后的反思和總結(jié)。（4）從實(shí)際出發(fā)，面向全體學(xué)生，因材施教，即分層次開展教學(xué)工作，全面提高復(fù)習(xí)效率。課堂復(fù)習(xí)教學(xué)實(shí)行“低起點(diǎn)、多歸納、快反饋”的方法。（5）注重思想教育，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，并創(chuàng)造條件，讓學(xué)困生體驗(yàn)成功。（6）注重對(duì)尖子生的培養(yǎng)。他們掌握基本的解題方法的同時(shí)，要求他們盡量走捷徑、出奇招、有創(chuàng)意，注重邏輯關(guān)系，力求解題完整、完美，以提高優(yōu)秀率。對(duì)于接受能力好的同學(xué)，課外適當(dāng)自己補(bǔ)充資料研究，培養(yǎng)解題技巧，提高靈活度，使其冒“尖”。根據(jù)我們學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)能力差異較大，我們具體研究現(xiàn)階段各層次學(xué)生最欠缺什么知識(shí)與能力，最需要提高哪方面的數(shù)學(xué)技能，尋找出他們存在的差異和問題，進(jìn)而有選擇、有重點(diǎn)地實(shí)行突破性分層教學(xué)，對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同的要求，優(yōu)等生可適當(dāng)“放”，中等生宜“引”，后進(jìn)生需“扶”，特別要關(guān)心數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，通過學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，使他們達(dá)到學(xué)習(xí)的基本要求，力求提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力。力求復(fù)習(xí)后達(dá)到四個(gè)目的：（1）使所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、讓學(xué)生將初中三年的數(shù)學(xué)知識(shí)連成一個(gè)有機(jī)整體，更利于學(xué)生理解；（2）少講多練，鞏固基本技能；（3）抓好方法教學(xué)，歸納、總結(jié)解題方法；（4）做好綜合題訓(xùn)練，提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)分析問題的能力。20081226簽名： 胡金店中學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)胡金店中學(xué)陳幺安本學(xué)我們數(shù)學(xué)科組在：“團(tuán)結(jié)合作、互相幫助，多干實(shí)事、少說空話”十六字精神的倡導(dǎo)下，老師們個(gè)個(gè)勤勤懇懇，默默地工作，從不計(jì)較個(gè)人得失，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，個(gè)個(gè)好學(xué)肯鉆，業(yè)務(wù)水平較高，教學(xué)要求精益求精，教學(xué)效果好，受到學(xué)生的歡迎。出色完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，主要工作總結(jié)如下：一、抓好科組的建設(shè)認(rèn)真組織老師學(xué)習(xí)和討論學(xué)校的《胡金店中學(xué)常規(guī)教學(xué)目標(biāo)管理法》統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確要求和做法，并在教學(xué)工作中認(rèn)真執(zhí)行和做好檢查督促，老師們?nèi)巳朔e極肯干。關(guān)心和培養(yǎng)青年教師的工作是科組建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，抓好青年教師的匯報(bào)課，每一個(gè)青年教師至少安排一兩個(gè)骨干教師進(jìn)行“一幫一”的工作。要求青年教師每學(xué)期要寫好兩三篇的教學(xué)心得體會(huì)。青年老師，上進(jìn)心很強(qiáng)，積極肯鉆，加上科組多位老師的悉心指導(dǎo)，他們很快就適應(yīng)教學(xué)工作，且教學(xué)效果明顯，他們都感到科組是一個(gè)溫暖團(tuán)的大家庭。并大膽地使用青年教師上畢業(yè)班的教學(xué)工作。科組十分重視教師的再教育問題，我們組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)新課程改革的文章，通過學(xué)習(xí)，使我們清醒地認(rèn)識(shí)到：每一個(gè)教師面臨時(shí)代的挑戰(zhàn)、現(xiàn)代教育發(fā)展的挑戰(zhàn)，要求我們教師要提高自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，要求我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。二、抓好常規(guī)教學(xué)工作集體備課常抓不懈，為了能充分挖掘各人的潛能，發(fā)揮集體的力量和智慧，我們很注重集體備課，每周至少有兩次集體備課時(shí)間，并做到有內(nèi)容和中心發(fā)言人，在集中之前，大家必須先鉆研教材內(nèi)容，然后就教材的內(nèi)容對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)的重難點(diǎn)如何去突破、對(duì)如何把握例題講解的深淺程度、習(xí)題的選用等等發(fā)表個(gè)的見解和意見，大家一起學(xué)習(xí)、研究，取長補(bǔ)短。平時(shí)大家經(jīng)常互相聽課，同備課組的老師經(jīng)常互相推薦自己經(jīng)過學(xué)習(xí)后覺得很有收益的教研論文，大家一起共同學(xué)習(xí)，研究，最終達(dá)到共同提高的目的。其中八年級(jí)備課組在這方面做得比較突出。抓好個(gè)畢業(yè)班數(shù)學(xué)的工作，為了更好地做好畢業(yè)班的備考工作，結(jié)合縣教研室的工作