20xx年中考思想品德時政熱點專題復習(三)社會建設5篇材料(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 資源短缺、資源利用率低；大氣污染嚴重；我國面臨嚴峻的資源和環境問題，嚴重制約我國經濟發展，影響社會安定，危害人們健康，成為威脅中華民族生存與發展的重大問題。、惡意損壞、混亂停車的原因有哪些？（原因類）部分公民的文明素質不高，法律意識淡薄，缺少自律意識；政府沒有監管到位；企業的管理存在漏洞；公共管理有待加強；法律法規有待完善等。4.《鼓勵和規范互聯網租賃自行車發展的指導意見》明確要求運營企業對用戶注冊使用實行實名制管理并簽訂服務協議，禁止向未滿12歲的兒童提供服務。這有何意義？（意義類）有利于樹立未成年人的安全意識；有利于對未成年人實施社會保護；有利于維護未成年人的生命健康權；有利于增強未成年人的規則意識。（三）怎么做，政府、企業、消費者分別應怎樣做？（怎樣才能讓共享單車“騎”得更遠？）（做法類）（1）政府： 制定相關政策，完善監督制度；加強公共管理和社會服務； 依法治理，加大執法力度；加強相關法律法規知識的宣傳和教育，提高公民的道德水平和法律意識等。（2）企業： 增強社會責任，規范經營行為，誠信守法經營，提升服務水平；依靠科技，完善網絡監督機制，建立信用積分系統等。（3）消費者： 提高自身的思想道德素質，遵守社會公德，不亂停亂放，不惡意損毀；正確行使權利，自覺履行義務，遵紀守法，依法規范自身行為；自覺維護公共利益，見到違規使用情況及時制止，自覺與破壞共享單車的行為作斗爭等。（四）啟示類（感悟、感想、體會），在方便出行的同時也遇到一些問題，比如共享單車的隨意停放、破壞現象比較普遍。請你對隨意停放、盜竊、惡意損壞共享單車的行為進行點評。盜竊、惡意損壞共享單車的行為，是沒有正確行使權利，也沒有自覺履行義務的表現；在我國，公民的權利和義務具有一致性，二者相互依存，相互促進。盜竊、惡意損壞共享單車的行為不道德的行為，沒有做到換位思考、與人為善，是缺乏社會責任感的表現，違背了社會主義核心價值觀中“誠信、友善”的價值準則，應該受到道德譴責。盜竊、惡意損壞共享單車的行為是法律意識淡薄的表現，是破壞公共財產、侵犯公共利益的行為，侵犯了共享單車公司的合法財產所有權，是違法行為；應該受到相應的法律制裁。故意毀壞公私財物，數額較小、情節較輕的，則屬一般違法行為，應按照治安管理處罰法的規定處罰；毀壞共享單車如果數額較大或有其他嚴重情節，就可能構成毀壞財物罪；我們要加強思想品德修養，增強法治觀念，自覺遵紀守法，遵守社會公德，愛護公共設施，對不文明行為說“不”。第二篇：2012思想品德中考時政熱點專題復習策略2012思想品德中考時政熱點專題復習策略2012年4月12日各位老師，各位同仁：大家好！今天是我市2012年思想品德中考復課研討會，我有幸在此與各位老師交流一下自己的一些粗淺的看法，今天我和大家交流的內容是，我自己對于2012中考時政熱點的專題復習和學生綜合能力提高的策略。如有不妥之處，還望各位不吝賜教。各位都知道，我們的初中思想品德課的考試命題的背景材料就是每年的國內重大時政熱點和我省的重大事件。往往以此為載體，從不同的角度切入，考察學生的學習能力、理論聯系實際的能力，歸納能力，分析能力，創新能力及學生關注社會的責任感。以2011年中考試題為例，單項選擇題12道題目都是以國際國內及陜西省當年的熱點材料為載體考查學生的基礎知識的。道德部分22題所用的材料是無臂鋼琴師劉偉的事例和藏歷新年的慶祝材料，法律知識考查部分選用的是食品安全事件225題也是選取陜西省“十二五規劃”和西安世園會的材料。目前，我們各校第一輪的基礎知識復習已經接近尾聲，而第二輪的時政熱點復習即將拉開帷幕。因此，在第二階段的時事專題復習中，時政熱點結合教材觀點的復習尤為重要，這一輪的復習比第一輪的基礎復習難度會高一些，材料更多更雜，考點內容也是全面覆蓋。這既是對基礎知識的再次鞏固，又是對學生各方面能力的一個提高。在這里，我認為我們要在認真、深度研究中考說明和考點要求的前提下，努力做到把時政熱點和教材知識、中考考點緊密結合，以開闊學生的視野，全面訓練學生知識的運用能力，理論聯系世界的能力，并提升學生的綜合能力，培養學生答題技巧，使后期的復習做到扎實、高效、使用，來應對中考的新要求，來提高學生在考試中的得分率。一、占有適量材料，分門別類，縱橫結網，做到思路清晰因為時政內容涉及面廣，既有國際的，又有國內的，既包括國內國際政治、經濟、科技、文化方面的內容，又包括社會方面的民生、社會建設、社會保障等時政問題，特別是有關國家的大政方針內容學生往往感到比較枯燥不易掌握。另外，隨著素質教育的深入，時政內容考查的綜合性、靈活性、應用性、實踐性的問題越來越多。因此老師要指導學生按考綱要求,歸納考核時間范圍內的國內外重大時事、本省大事、百姓關心的“小事”,將與教材知識和理論聯系緊密的熱點材料，形成專題來分類復習。我們的分類先是從大的方面做起，即把重大的時政熱點先是從橫向分類，即從道德教育，法律常識，國情知識三個大的方面去歸類。之后我們繼續在這三個大的主題范圍內，縱向分類，再分小類。從政治、經濟、文化、科技、環境、法制、社會建設等方面細化知識點，形成專題。從而做到多而不繁，雜而不亂，條理清晰，有條不紊地歸類復習。（一）道德專題：“學習先進人物，承擔歷史責任”；2011年感動中國的十大人物的先進事跡（最美媽媽吳菊萍，孝女孟佩杰，賣羊肉串捐資助學的阿里木，高原支教夫婦胡忠、謝曉君等），全國第三屆道德模范54人，陜西省第二屆道德模范人物事跡。“誠實守信，建設社會信用體系”；2011年10月19日，國務院部署制定社會信用體系建設規劃。誠實守信的守護者——全國第三屆誠信守法獲得者的事跡。（二）法制方面的專題：“行使政治權利，推進政治民主建設”會涉及到“兩會”召開時廣泛收集民間意見、網絡意見，《政府工作報告》要求依法行政等內容，并向社會公開征集意見。“依法治國，建設社會主義法治國家”可以鏈接《中國特色社會主義法律體系》白皮書的發布，兩會上關于審議《中華人民共和國刑事訴訟法修正案（草案）》的議案。《個人所得稅法》起征點的調整，“打四黑除四害”專項活動，抵制網絡謠言，公安部的“清網行動”，關注食品安全，維護消費者的合法權益” 國務院部署嚴打“地溝油”，會囊括“瘦肉精”事件的嚴厲懲處，嚴厲打擊食品非法添加和濫用添加劑專項工作，陜西省對于哄抬物價等行為的懲處規定，“等內容；“四大保護體系，為未成年人健康成長保駕護航”鏈接校車安全事故，接送流浪兒童回家，陜西省的秋季開學第一課，“護衛天使行動”，學生營養改善計劃等時政熱點。（三）國情方面的專題：： “落實可續發展觀，堅定信心促發展”會涉及到建黨90周年胡錦濤總書記的重要講話，全國“兩會”上溫家寶總理在《政府工作報告》中的重要論述，陜西省“兩會”的重要講話等重大時政熱點。“維護民族團結，推進祖國統一”，會涉及到西藏和平解放60周年，國家啟動援疆建設，《富春山居圖》臺北合璧展出等事件。“促進社會公平，全面建設小康社會”，聯系中央扶貧開發關注會議，中央農村工作會議國家實行惠農富農政策等重要事件。“加強文化建設，推動文化大繁榮”會聯系到黨的十七屆六中全會，陜西省文化強省“八大工程”。“弘揚優秀傳統文化，開展對外文化交流”會涉及到的熱點有：孔子學院在國外發展勢頭猛，土耳其中國文化年，中外文化展示范周；非物質文化遺產法等。“科教興國，創新先行”可以聯系的熱點有：“天宮一號“和”神舟八號“成功對接，”“蛟龍號”載人潛水器，三塔兩跨懸索橋”，吳良鏞、謝家麟獲得國家最高科學技術獎，陜西省的“春筍計劃”；“關注民生，構建和諧社會”凸顯的時政熱點有中央扶貧開發工作會議，提高扶貧標準，中央農村工作會議，惠農富農強農政策，陜南陜北避災扶貧搬遷工程，陜西保障房開工工程名列全國第一等內容。：“踐行低碳，努力建設生態文明”2011年10月19日，至26日，以“引領綠色經濟，回歸和諧自然”為主題的首屆低碳地球峰會在大連舉行。70億人的世界；國務院印發《十二五節能減排綜合性工作方案》；三江源國家生態保護綜合實驗區；西安開啟“后世園時代，續寫綠色傳奇》，陜西省循環經濟促進條例。“開放交流，實現互利共贏”二十國峰會在戛納召開；入世十周年；東盟經貿會議的召開；《中國和平發展》白皮書發表，世界經濟論壇等重大國際會議。8.“立志成才，勇擔中華復興使命”涉及的時政熱點有：建黨90周年領導人的重要講話，首屆免費師范生畢業典禮上溫家寶總理的講話，五四座談等內容。這樣縱橫結網，歸類整理既有廣度又有深度，同時又有利于學生梳理運用課本知識和時政知識，會收到事半功倍的效果。二、科學選取熱點，抓住關鍵，突出重點，注重聯系考點在找到了今年中考對應的相關熱點材料并分類之后,要科學選取熱點材料，切忌胡子眉毛一把抓，重要非重要的都去復習，這樣從復習的時間上來看不切實際，從復習的效率上來看，也是加重學生的復習負擔，不見得高效。那么我們做老師的就要依據考試說明和考點要求有所取舍，精選題材，抓住關鍵的事件，用教材知識去多角度分析、解讀時政熱點,使教材知識活起來。分析時政熱點時,要分析其體現或包含的教材觀點和原理,將時政熱點落實到教材知識中。從材料內容上看，既要有宏觀的抽象材料，又要有微觀的具體的材料（典型事例）宏觀的抽象的材料主要是指重大的會議精神，領導人的重要講話，黨的重要政策等，這類材料比較易于搜集，也易于把握。而一些微觀的具體的材料，如某地區、某部門、某企業、某農村的事例，由于其豐富多彩，有利于命題者創新，有利于考查學生的思維能力，（因為學生需要從從材料中概括出教材包含的觀點，重大意義，啟示等，具有很大的思維價值）。所以多會成為非選擇題的最佳背景素材，從而講究知微見著，以小見大。比如：比如2011年中考試題25題，選材分別為：鮮花盛開的園區美景，游人的不文明行為，創意館愛心人士組織災區學生游園。但是影射出來的考點卻是保護環境的基本國策，可持續發展戰略，人與自然的關系，科技、創新的重要性等國家的重大政策和戰略，并著力于能力的提升和愛家鄉的情感的體現。此外，由于中考試題有一定的教育功能，在選材上往往以反映改革開放的偉大成就，社會生活中的光明和進步的一面為主，（當然，在法律知識的考查上往往也會涉及一些與社會發展主流相悖的素材），突出主旋律，因此搜集選材要多注意這一點。從材料形式上，既要有文字材料，又要有漫畫、圖表數據材料。讀懂漫畫，閱讀圖表，分析圖表的能力對考試也有舉足輕重的作用。近三年的中考政治試題都有漫畫分析、圖表說明題。因此，要訓練學生的讀畫、析畫、讀圖、析圖能力，選取漫畫材料、圖表材料就尤為重要。科學選材只是前端的準備工作，之后，重在要善于抓住教材的主干知識，緊密聯系考點要求。隨著開卷考試形式的改革，單獨知識點的考查已越來越不多見，更多的考查點放在知識的理解和運用上，這與思想品德課注重對學生情感態度價值觀的考查和能力的考查是一致的。而這一問題的提出又往往取材于時事熱點，這就要求我們在復習過程中一定要在占有適量的時政熱點的基礎上，運用所學的有關教材理論知識，分析社會生活的現實問題和自己成長中的實際問題，以提高對時事政治的敏感性。如我省2011年中考試題中16道思想品德試題都是以熱點背景切入的。涉及的時政熱點有：；2.“蛟龍號”海試成功與自主創新；；，無臂鋼琴師劉偉，最美女警張昂；。，、綠書簽活動，“十一五”成就，西安世園會等。這些與時事密切相關的試題既考查了學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力，又是對學生進行優秀民族文化、關心身邊時事聯系實際自我教育，有力地促進了學生對家鄉文化的認知、熱愛與責任感意識。今年我們的時政熱點可以關注以下這些方面：中國共產黨十七屆六中全會關于文化建設的決議，“天宮一號”和“神舟八號”成功對接，建黨90周年，西藏和平解放60周年，“打四黑除四害”專項活動，中央扶貧工作會議及提高義務教育階段學生的膳食補助標準，二十國集團峰會，第一個“國家生態保護綜合實驗區”的建立，首屆低碳地球峰會，第三屆道德模范人物的評選和2011年感動中國十大人物的評選活動等等。下面我就其中的第三屆道德模范人物的評選和2011年感動中國十大人物的評選活動的背景材料來具體談談。針對類似的材料，主要從道德的角度去考查，比如，從大的方面入手，即會涉及到宣傳道德模范和感動中國的十大人物的事跡的重要意義是什么？請你為營造道德建設的良好社會氛圍提建議等，從小處著手則會有青少年要學習他們身上的什么品質？答案的要點即是自立、自強、信心、勇于承擔責任、孝老敬親、誠實守信、維護公平、奉獻社會等方面的品質，還有，中學生如何把這些良好的品質體現在實際行動中？那么我們的解答就要從在家庭中尊敬長輩，承擔家務勞動，在學校中，要做到團結同學，樂于助人；在社會上，奉獻愛心，積極參加力所能及的社會公益活動等這三個方面來闡述。這樣的考查方式在近三年來是很穩定的。2009年的孝老敬親模范陶星考查的孝敬父母的原因、開展向陶星學習活動的重要意義；2010年以片段辨析的形式設置了小明放棄參加朋友的生日宴會回家照顧生病的父親的題目。2011年選用的素材是無臂男孩劉偉的事例考查了自強自立的品質。類似此類素材的還有彭斯割肝救母、中央電視臺連續數天跟蹤播報的新時代的雷鋒郭明義的事跡，板凳媽媽吳月華等。而其反面的素材即是“啃老族”，全家上陣護送大學生上學的事例、中學生中和媽媽鬧別扭的現象等。再者，我們來看看下面的時事材料：2011年11月15日，國務院總理溫家寶在聽取外國專家就環境與發展問題的建議時的講話中提出將加大力度推進經濟發展的綠色轉型。2011年11月16日，溫家寶總理主持召開會議決定在青海三江源地區建立第一個“國家生態保護綜合實驗區”。2011年10月19日至26日，以“引領綠色經濟，回歸和諧自然”為主題的首屆低碳地球峰會在大連舉行，參加的有50個國家和地區的4000名從事低碳經濟等專家參加。前兩則素材共同體現的是我國環境、資源方面的重要國情。第三則材料是全人類共同發展低碳經濟。那么，回歸教材，聯系考點，就會涉及到以下考點內容：、節約資源的基本國策。；、資源的關系，發展低碳經濟的重要意義。三、研讀熱點材料，深度思考，提取有效信息最近幾年中考試題對時政熱點考核的特點突出表現為“大處著眼,小處命題”,所以,老師在選擇時政專題復習參考資料時,應選擇一些時效性、前瞻性強,能把時政熱