全國2004年4月高等教育自學考試銀行考試樣例5(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 《我愛這土地》 16．臧克家的《星星》一詩在寫作上的主要特點是（） 17．《一九三六年春在太原》以廚子為描寫重點，表現了一部分群眾的（） 18．抒發了對被反動派殘酷殺害的女友的懷念和崇敬之情的散文是（）A.《一種云》 B.《雨前》 C.《鷹之歌》 D.《囚綠記》19．在《雷雨》中，與其他人物的命運都有牽連的中心人物是（） 20．塑造了眉間尺、宴之敖兩個復仇者形象的作品是（）A.《丈夫》 B.《呼蘭河傳》 C.《斷魂槍》 D.《鑄劍》 21．下列作品中，主人公以“拾破爛”謀生的是（）A.《桃園》 B.《小城三月》 C.《春桃》 D.《沉淪》 22．夏衍《包身工》的文體是（） 23.“老子這張嘴么，就這樣：說是要說的，吃也是要吃的；說夠了回去兩杯甜酒一喝，倒下去就睡！……”《在其香居茶館里》塑造的這個“精力充足，對這世界上任何物事都采取一種毫不在意的態度的典型男性”是（） 24．在小說《家》中，維持和發展著四世同堂的人生理想，也制造了家庭的一系列悲劇，臨終前卻又表現出對晚輩的慈祥和懺悔的封建禮教和家長制的代表人物是（） D．吳老太爺25．詩句“來自平原，而只好放棄平原；/植根于地球，卻更想植根于云漢”出自（）《泥土》 《山》《我是一條小河》 《孤島》26．殷夫的詩歌《別了，哥哥》最明顯的表現手法是（） 《財主底兒女們》中，作為封建家長的“財主”是指（） 28.《祝福》一開始就寫祥林嫂的死，為情節的開展設置了懸念，所采用的敘述方式是（） 29.《子夜》的主人公吳蓀甫形象所顯現的階級特征是（） 《暴風驟雨》中，在土地革命斗爭中迅速成長起來的英雄人物是（） 二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。31．下列劇作中采用“橫斷面結構”的有（）A.《屈原》 B.《日出》C.《上海屋檐下》 D.《壓迫》 E.《雷雨》《鳳凰涅槃》中，鳳凰所向往的新世界的特征有（） 33．歌劇《白毛女》在創作上學習和繼承的對象有（） 34．以反映舊社會女性悲苦命運為主要內容的小說有（）A.《小城三月》 B.《祝福》 C.《菉竹山房》 D.《金鎖記》 E.《斷魂槍》35．下列詩歌中明確包含“星星”意象的作品是（）A.《天上的市街》 B.《上山》 C.《拜獻》 D.《再別康橋》 E.《沙揚娜拉一首》三、簡答題（本大題共3小題，每小題8分，共24分）36．簡析丁西林的《壓迫》在情節結構上的特點。37．簡述《拜獻》表達情感的藝術手法。38．簡析《給我的孩子們》的題旨。四、論述題（16分）39．試述《傷逝》的悲劇內涵以及造成悲劇的原因。五、閱讀分析題（20分）40．閱讀黎錦明的小說《銀魚曲》，結合作品實際，寫一篇不少于600字的評論文章。要求：（1）簡要闡述作品的主題思想。（2）簡要分析作品的藝術特色。（3）觀點鮮明，分析細致，條理清楚，語言通順，書寫整潔。（附黎錦明《銀魚曲》原文）銀 魚 曲黎錦明沒有風，和水門汀的地面一樣平靜，閃著赭黃色的海面上，漁帆一隊隊的朝向著碧綠的相接處。鷗鳥們和云混成一片了，無聲的，沒有旋律的動著。沙岸上的歌聲，喧喊，竹喇叭的悲曲——沉靜而囂動，顯出秋的荒涼，生命的走向歸宿。“放線哪，放線哪。”沿碼頭的船棧上，童子們叫喊。有些漁戶們，在汐的起始前，把投網的陣線布置好了，等待著銀魚們的來到。這是一種龐大的魚族，每年有四五天的游巡，而且深深的侵入這海港。當鯊魚們在港面鬧著慘案的時候，它們全來了，觀贊喜事的人們似的，在水上唼喋。巧妙的，螺旋似的波線到處起著，迎著黯淡的陽光線。銀魚們是易于上網的，因為數目的多；它們貪食，好勝，漁戶們將甘蔗渣滓和由稻田捉來的的蝗蟲尸體傾滿到海面，它們有時離開了鯊魚的鋒陣，來滿足食欲。漁戶們的網大，細密，這誘惑有了成效；前后密合，千萬的數目都成為俘虜了。“沙滿！走向前面去。”“什么事？網銀魚的網沒有啊——”“你向丁凡家去租一幅，沙滿。秋節到了。”“丁凡家是勢利戶，他借一幅黃魚的網給你，還要討三兩銀了！” “你說我們借銀魚的網；有的是銀子！”沙滿離了船塢，沿了巷線，低著那柔怯的眼，向街衢走去。他的伯父——沙龍——踞在船頭，遙望著魚群的出沒處，瞪著，搓著手，用那不由己的閑暇的神情，喝著，頻頻的倒著擺放在腳旁的茶水。船是烏黑而舊式，布帆都補綴了，好像老了的隱士似的，在塢旁年久的停滯著。沙龍半老了，和船一樣的顯得完全老了；他向海的空闊處贊慕著，貪婪的幻想著他的大量的獲取。……他沒有勇氣將漁艇浮到汪洋中去，當他想到他的父，他的弟弟及一個年老的伙伴，在半生來被出人料想的暴風雨卷去的時候。沙龍的女人是病了，萎黃的，極可憐的病了；而且要不斷的盡夜的呻吟，向他旁臥的丈夫報復她積年來所受的苦痛。沒有安寧。孩子，因為不是親出，常例的失著眠，白天總是萎頓著。沙龍晚年的和善，已不能救濟他盛年所招來的一切報復了！他的豪邁，強悍，曾經獲到了漁戶們的畏憚，獲到了小棠的心，然而…… “阿伯，丁凡家不答應！” “你怎么說？”“我說阿伯銷了七批魚仔，收到很多銀子！他不信。” “你求求他。”“他叫我走，趕我走！我就回來了。”沙滿回到舵尾，在他所常蹲伏的船板上蹲了。那里放著一個舊竹筐，麻布掩蓋著，里面是他三天的糧食。螺肉，蕃薯，此外，剩下的一堆魚骨。早晨，他守著這筐，白天，晚上，回到他的臥處，聽著病的船主婦的呼嘆。他整夜失眠著，白天打盹。一點微風，拂在微波上。太陽強烈的震著。海灣里的漁船已動作了，連續的，群鸛似的，離開那歸息處。銀魚整億兆數的在海面上游蕩——船經過石硤，出了海灣線；沙龍的裝扮和早年一樣的昂藏，迎著風向，垂著網——矗立在船頭上。風搖著他那陳舊的衫，那披垂的帆，朝著汪洋的心核。“！好大一群——好大一群啊——銀色的魚啊！” 沙滿在舵后嚷著。銀魚是不遠不近的在船旁巡繞。它們好像在水中看到人的影，能測到網的伸展度；它們在船的腰腹邊際上下出入著，和帶著生命的梭一樣。“真的，這么大的一群銀魚啊！”病的船主婦，頭伸出篷的窗口來，放出那疲憊帶著矯健的呼聲嚷著。網下去了，著力的，圓滿的扔放下去了。沙龍的兩眼發亮，青筋在額上突露。他鎮住了風的撼力，穩定著站勢，徐徐的，一引一帶的，將網向上牽拉。他的手沒有動狀，只是沉重，和平常一樣。沙滿在舵后伸長他的頸。他看見沾著在網眼上的水的閃爍，叫著，贊羨著。……老漁戶散開他的網……他將一只發亮的，巨形的物件撿起來，往海里擲了！“銀魚啊！”孩子喊著。“銀魚？”沙龍怒呼道，“水母。”網是再次，三次的投進波里去了。波浪徐徐聳動，船在上面曲線的，弛緩的進行。孩子順著魚群的聚處，將舵壓著。魚群聚攏了，在起網處螺旋狀的浮動，起伏。“銀魚啊，好多的銀魚啊！”孩子是贊羨，希望。他看見伯父翻動著網，和先前一樣，將一樣雜亂的海植物和水藻，枯枝擲回到海里。一條小小的鲇，被扔進艙來了，在板上躍動，給這空虛里留下一點生命。同一樣的下午，船經過這路線，浮在東林線的花崗石壁旁動蕩。銀魚啊，銀魚啊，孩子不這樣叫了。風是和順，有力的將帆送到魚群的中央。石壁四面繞著；被網的俘虜，銀色的，閃亮的，一雙，一什的被扔進艙了。魚群失去升沉，驟動的能力了，在淺淺的水波和巖壁下。沙滿瞪著眼，穩穩的把著舵。他欣喜，歡快的談著，忘記了他那骯臟的食物。船主人勝利的拉著網。一次，二次，銀色的動物一件件來到艙里，在船板上躍動，唼喋著那貪婪的柔媚的嘴。它們成為俘虜了，成為這老年人的享用品了，交易品了！將這灣里的魚群滿載歸去，是驕傲，是幸福——沙滿這樣想。風愈和順了，成立一種節奏。沙龍流著汗，叫道：“阿滿，阿滿！”海面上“啝，啝”的響。浪頭朝著船的起落點——“阿滿，放開舵！”船主人呼著。他緊把著網繩，身體向前傾伏。網是被攪動了，船身隨著它的動轉，在水面搖晃。“阿滿！”阿滿叫道：“鯊，鯊！”那滿身汗濕的老漁人在狂喊一聲后倏的失去了，和網一并被攪進波里了①，倏然的，不曾留下一點影。“伯，龍伯！”阿滿站在船尾，嘶喊著。網露出一線，隨著突進的鯊，轉出石壁，馳向海的心核，隱在一片沉靜里。“伯啊，龍伯啊！”銀魚上市了，一筐，一撮的交易了。它是鮮明，細膩，在富人的筵席上伸長那皎潔的軀體，張著那柔媚的，在水