助人為樂初中作文及擴展資料(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 紅了。一陣寒風吹來，我咳嗽得更厲害了，我快點把藥放進嘴里，嗓子立刻有一股清涼的感覺，不那樣難受了。“謝謝！”我感激地說。可是我頭腦里有個大大的問號，江菲兒如何會隨身帶西瓜霜含片呢？莫非她也……正想著，江菲兒背過身，用手捂住嘴巴，一聲接一聲地咳嗽著。我看著眼前的所有，感動得熱淚盈眶，江菲兒比我病得還緊急，卻把她的藥給我吃了，自己忍受著感冒的痛苦。江菲兒就是如此一個助人為樂的好伙伴，她助人為樂的事跡舉不勝數。她不是幫低年級的同學拎水打掃衛生，就是幫生病的同學補課；她不是給老人讓座，就是送沒帶傘的同學回家……樂于助人是中華民族的傳統美德，樂于助人是公認的最可贊賞的品質，樂于助人就是幫其他人能得到快樂。大家都要學習江菲兒樂于助人的品質。贈人玫瑰，手有余香，幫其他人，快樂自己！助人為樂初中作文13我，一個活潑、開朗的男孩；我，一個看重兄弟情義的男孩；我，一個樂于助人的男孩。今年，我11歲了。我有一張蘋果臉，稍微帶點兒嬰兒肥，一雙神情堅定的大眼睛和微微上揚的嘴角，挺拔的鼻梁，加上一雙元寶耳。我的偶像就是無人不知，無人不曉的雷大爺——雷鋒，我和他都喜歡樂于助人。因為贈人玫瑰，手有余香嘛！卻有人說我：狗拿耗子，多管閑事。沒事兒，我走自己的路，讓別人說去吧！在我眼中，幫助別人，別人快樂，我就快樂。那天上午還是陽光燦爛，可下午就下起了傾盆大雨。很多人都沒有帶傘，我因為打掃衛生走晚了。我剛出校門就看見我的“好盆友”小明，他在屋檐下不停地走來走去，他在干什么呢……不管他了，快回家吧！今天的動畫片是大結局了呀……不行！萬一他有什么麻煩，怎么能不幫他呢？“快過來呀！你衣服都濕透了！”是誰呀？轉過頭一看，原來是老爸來了。我走到爸爸旁邊，催他趕快回家，我還有點事。費了我九牛二虎之力，終于把爸爸催走了。我馬上跑到小明那里，“你在干什么呀？”我朝他揮了揮手。“我……我在……在等……等……人。”他好像是不想給我添麻煩，哼！別以為我不知道你是在等你媽媽，可是你的媽媽什么時候才能來呢，或許她有事來不了了呢。我可看不慣你孤零零一個人在屋檐下干等，我非送你回家不可！“我送你回去吧！”我撐開傘，把他拽過來。剛開始他還不推辭，可后來他只好乖乖地跟我走。一路上，我們有說有笑，但他看見我衣服都濕透后，感動的淚珠在眼睛里直打轉兒。一會兒，看到他媽媽了，原來真的有事耽擱了。助人為樂，就是我的一貫作風。我就是——高升。助人為樂初中作文14朋友這個詞語在每個人的心里都占有重要的分量，沒有朋友的人是不會快樂的，猶如一只孤寂的小鳥扇著翅膀在浩瀚的天空飛翔。我和她只有一次很短的接觸，一面之緣且不知道她的名字，我不知道那樣樣算不算朋友，更不知道她愿不愿意做我的朋友，但是我還是非常愿意她稱她為朋友。那次與她的接觸已經成為我腦海里一段雋永的回憶，永遠也揮散不去。記得那年春天，正值煙雨蒙蒙的季節，我打了把小傘走在上學的路上。途中忽然間有一個七八歲的小女孩從我身后鉆了出來，她的頭發濕漉漉的，雨水順著臉頰流了下來，臉冷得通紅，急促地呼著氣，我驚異地望著她，她上氣不接下氣地說：“大姐姐，我……今天忘了帶傘，可……可以跟你一起共傘嗎?”“好吧!”我嘴上雖然答應了，可心里一萬個不愿意：“這傘本來就小，現在再加上一個你，那我豈不要淋雨?哼，沒那么便宜。”于是，我將傘將我這邊挪了挪，綿綿的春雨落在了她身上，她抬頭看了看我，并沒有說什么，那么安然，而我卻顯得不知所措。走了一段路，拐彎時，一腳沒站穩，打了個趔趄，險些摔倒，但是干凈的褲角卻弄壞了一大塊，我萬分焦急。她從口袋里掏出一塊潔白的手絹，遞給我說：“大姐姐，用它擦一擦吧!”“不、不、不，弄壞了你的手絹，你媽媽會罵你的。”“不會，不會，媽媽常常教育我，助人為樂才是好孩子呢!”于是，她干脆蹲下來，幫我擦了起來，我便乘機問她：“今天下雨，你為什么不帶傘?”“沒有，是因為我看見鄰居大哥哥沒帶傘，他上中學路途遠，我把傘借給他了!”“啊?!”聽了她的話，感覺有點驚訝，沒想到——一個七八歲的小女孩竟然如此懂事，而我——比他大那么多，卻是如此自私，在她面前，我顯得多么渺小……經過這件事，我改變了許多，從那以后，我懂得：“助人為快樂之本，幫助他人，等于給自己快樂。”在這里，我還是要感激地說上一聲：“謝謝你，我的朋友!”助人為樂初中作文15贈人玫瑰，手有余香——題記有些事情，是需要討論思考后才能去做。有些事情，是理智和情感都不允許去做的。有些事情，是不用思考就可以去做，是理所當然的。幫助他人這一行為，就是理所當然的，不需要討論和深思熟慮。記得在學校時有這么一件事，當時我因為粗心大意，錯把上學期的資料和下學期的復習提綱拿反了，被老師訓斥了一番，心情很不舒暢。沒辦法，我只得重新去取提綱。我正在去圖書館的路上，突然間有兩位低年級的同學叫住了我，原來她們不小心把羽毛球打到了告示牌頂上，沒辦法拿下來。我因為心情煩悶，一開始并不想幫忙。但我看她們兩個神情有點慌張，怕拿不下來被老師責罵的擔心和忐忑不安，都表現在臉上了。我心想：就幫一下吧，反正也沒有損失。我問清楚球掉落的位置后，估計了一下高度，果然不能直接跳起來拿。我想了想，忽然靈機一動，想到球拍長度加上我手長度加我的跳躍高度應該能拿到。于是我拿過球拍，深吸一口氣，跳起來的同時把球拍打向羽毛球，球終于掉了下來。看到羽毛球下來了，她們的表情瞬間開朗起來，原先臉上的憂愁散去，燦爛的笑容浮現出來。她們不停地向我道謝。我看到這笑容，心里也逐漸放輕松，原來不愉快的心情也漸漸消散，臉上也漸漸舒展開來。幫助他人，其實也很簡單!我想。助人為樂是中華民族的優良美德，但在高節奏的現代生活中，這種美德卻猶如消失般難以尋找。人與人之間仿佛有層透明的隔膜，看到別人處于困難，不及時伸出援手，一副“事不關己，高高掛起”的態度對待。試想如果每個人都以這樣一種心態來生活的話，我們的世界會變得多么糟糕!幫助別人既能解決他人的困難，也能收獲一份內心的快樂。正所謂“贈人玫瑰，手有余香”，幫助他人，其實很容易。擴展資料：助人為樂初中作文助人為樂初中作文助人為樂初中作文1世界上雖然有很多人，但他們性格各異，有很多不同之處。有一個人卻總是出現在我的腦海之中，永遠銘記在了我的心里，是我久久不能忘懷。那個星期天，我生病了，父親領我到了醫院，讓我坐在椅子上先等一會兒，他馬上就回來了，隨后，父親慢慢的走了。我無聊透了，正左顧右看之時，突然看見了一位中年人背著一位昏迷不醒的老爺爺，豆大般的汗珠流淌著，穿過了中年人的臉頰，滲透了他的灰色背心，那位老爺爺很顯然就是中年人的父親。中年人把老爺爺被進了急救室，一切都安頓好了，中年人心里那塊千斤重般的石頭終于落了地。醫生做過來，：還好及時搶救過來，否則就會出生命危險了，你說說，你這個兒子是怎么當的，不好好看著你的老父親。醫院里的人也紛紛簇擁上去，指責中年人，我的心里也有一股怒火，中年人低下了頭，向人們道歉，一個勁兒的說：都是我的錯，都是我的錯。老爺爺躺在病床上，被人們斥責的聲音吵醒了，大聲說：都別吵了，他并不是我的兒子，他是在街上看見我昏迷不醒，才來救我的。圍觀者、醫生和護士們一切都明白了，都把目光轉向了那位中年人。急救室里頓時安靜了，就像連自己的心跳、一根細如牛毛的針掉在地上也都能聽得一清二楚似的，中年人臉紅了，就好像公雞的雞冠，在場的所有人都留下個滾燙的眼淚，紛紛向中年人道歉。寶貝，藥都買好了，回家吧，是爸爸的聲音，爸爸拉著我的手走了，我還不時的回過頭，看一看那間急救室……雖然那位中年人是一個平凡的人，我并不知道他的名字。但是，他那助人為樂、拾金不昧的精神是高尚、可貴、不平凡的，值得世人學習。中年人，我一定要學習你這種精神！助人為樂初中作文2我在8路車上的座位上坐著，一位老人突然出現在了我的視線。我看著這位老人，一個聲音在我耳邊響起：“這個老人的腿腳看起來有些不方便，一拐一拐地走著路，你應該給老人讓個座，讓他休息一下。”“有什么好讓座的，你自己坐在這個座位上有什么不好?人家是人家，你是你，你自己舒服了不就行了嗎?還要給別人讓座干什么?別人的事情關你什么事啊?”我牢牢地坐在座位上，心里不知怎么了，響起了“嗡嗡嗡”的響聲，頭也開始痛了起來，我看著我的座位，突然在一旁的墻壁上看到了一張圖畫，上面畫著一個拿著拐杖的老人，這個老人在一個用愛心圈起來的圓中，“看到了沒，你坐的39。這個座位是專門給老人坐的，你應該讓座。”“不，你也是一個小孩，這個專座是可以給你坐的。”這時，我心中“嗡嗡嗡”的聲音越來越響，我的頭也越來越痛。我看到了那個圖畫下面寫著：照顧專座，我又想想我的腿腳又沒有不便，就想給老人讓座“不，千萬不要，如果你讓座了你自己就得站著你的腳就會酸痛，你還不如自己坐。”“你累就累，就當是鍛煉身體。”我的讓座心理已經壓不住了，對老人說：“老爺爺，這個座位給你坐。”老人坐上了座位，就說：“謝謝你了小朋友。”“不用謝這時應該做的。”我的心中平靜了下來，頭也不痛了，頓時感到一身輕松。這真是一件令我難忘的事，讓座這兩個字牢牢地刻在我的心中。助人為樂初中作文3在我們的生活中，有許多很熱心的喜歡幫助他人的人，有那么一件事……去年我在學校接受慘不忍睹的魔鬼訓練，渾身上下無比疼痛，一步一個腳印地挨到了車站。，沒過幾分鐘車就來了，人們蜂擁似的擠進車里，我瘦小的身軀只能當一個弱者排在了隊伍的末尾。車里人山人海，每個人只有一個豆大的小地方，我懶洋洋地靠在一根柱子上。忽然有一句話從我耳邊穿過，“同學你來坐這里吧！”我聞聲抬頭一看，是一個十八九歲的哥哥，帶著一副眼鏡，臉上