醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)典禮朗誦稿5篇范文(編輯修改稿)

　

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 澀的情感，都收錄在我們記憶的深處吧!“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”我們即將迎來生命中第一個(gè)“離”。心中有太多太多不舍，太多太多惜別我們每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛仿拂有千萬朵鮮花同時(shí)綻放!但我們心中清楚，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。但是請(qǐng)大家務(wù)必記?。哼@一次短暫的別離，是為了下一次更好的相聚!不管未來有多遙遠(yuǎn)，請(qǐng)珍惜現(xiàn)在相聚的每一刻不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友!幼兒園畢業(yè)典禮朗誦稿13老師，今天我們要畢業(yè)了，但是我們真舍不得離開，三年的快樂時(shí)光時(shí)時(shí)讓我們回想。春天，我們一起去種小花、喂小兔、放飛風(fēng)箏。夏天，我們一起看彩虹，找蝴蝶，盡情地嬉戲。秋天，我們一起拾落葉，聞桂花與樹葉共舞。冬天，我們堆雪人，打雪仗，任雪花打濕了鞋子四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是我們最美好的回憶。再見了親愛的老師!帶著您們的期盼和祝福，我們自信地走進(jìn)小學(xué)，邁上了一個(gè)新的階梯，等我們戴上了紅領(lǐng)巾，一定還來幼兒園看你，向您們報(bào)告我們的學(xué)習(xí)成績(jī)!第五篇：畢業(yè)典禮朗誦稿（共）畢業(yè)典禮朗誦稿在不斷進(jìn)步的時(shí)代，大家都看到過許多經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦是一種傳情的藝術(shù)。朗誦者要很好地傳情，引起聽眾共鳴，首先要注意材料的選擇。你知道什么樣的朗誦稿才經(jīng)典嗎？以下是小編為大家收集的畢業(yè)典禮朗誦稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。畢業(yè)典禮朗誦稿1今天，我們即將畢業(yè)，站在這里，心潮澎湃，這并不是畢業(yè)，而是我們奮斗的開始。今天，我們多么不舍，亦有幾多憂傷，這并不是離別，我們還要再度回來。更多的是無盡的感激與感謝。感謝偉大的安拉，選擇了我們，我們?nèi)绱诵疫\(yùn)，踏上了求知的道路……感謝親愛的老師，如慈母似親人，帶給我們溫暖和關(guān)愛，給我們勇氣在漫漫征程中堅(jiān)持了下來。感謝管寺們和那些默默無聞奉獻(xiàn)的教親，注入那些虔誠(chéng)的乜貼和辛勤的汗水……回首那一年，踏入校園，簡(jiǎn)陋的房舍，荒蕪的院落，頓時(shí)打碎我年輕的夢(mèng)想，失落、哀傷，層層疊疊讓我心涼……白菜、土豆，難以下咽，水土不服，蚊蟲叮咬，多少委屈，多少思鄉(xiāng)，頓時(shí)化作淚，汩汩流淌，一行行……年輕，氣傲，叛逆，反抗，變?yōu)閷?duì)老師的頂撞，爭(zhēng)吵，以及無聊的惡作劇……心想著逃離，主意欲留下，一捧清泉，洗滌靈魂。古蘭悠揚(yáng)，浸潤(rùn)心房……跪拜，敬畏，淚水流淌，主啊!只有你的引領(lǐng)才是我最大的幸福。主啊!只有你的喜悅才是我終生的向往。穿上長(zhǎng)袍，蓋頭飄揚(yáng)，行走在彎彎的亭廊，跪拜在肅穆的禮拜堂?，槵樥b經(jīng)，響在晨曦的樹旁。點(diǎn)點(diǎn)墨跡，記錄書寫，散發(fā)真知的芬芳，從此，心中裝滿信仰，開始啟航。先輩圣道灑落滿天的星光。照耀我心，在遵循中我變得堅(jiān)強(qiáng)……齋戒，夜間拜，幫廚，清掃，我們共同生活，我們一起成長(zhǎng)，還記得第一次離開父母的那個(gè)季節(jié)，認(rèn)識(shí)了遞過溫水湯瓶的你，幾許感謝，幾許感動(dòng)，淺淺微笑的模樣。永遠(yuǎn)在我記憶珍藏。還記得第一個(gè)齋月清甜的蜜棗，咀嚼著家的味道，老師，阿孃，為我們做出可口的飯菜，細(xì)細(xì)品嘗，回味綿長(zhǎng)……老師啊，你就像我們的親人，校園啊，你就是我的第二故鄉(xiāng)……還記得第一次打開墨香的教材，扉頁(yè)寫下自己的名字，心都飛往信仰的殿堂。還記得老師第一次的提問響起，驚惶地站起來，緊張、靦腆與羞澀，腦海中深深銘刻古蘭的諄諄教導(dǎo)。還記得，那一年壩塘的水干涸，口渴難捱，焦慮異常，還記得，我們一同祈禱，一同盼望，主啊!求你快快把那甘霖降來。震雷轟響，大雨滂沱，而我們只愿靜靜佇立雨中良久、良久……讓那感恩的淚啊，肆意流淌。尊貴的使者在圣訓(xùn)中說：不感謝少的人，就不會(huì)感謝多的。不感謝人的人，就不會(huì)感謝安拉!讓我們滿懷感恩地說：萬贊歸主!讓我們滿懷深情地道聲：珍重，老師!暖風(fēng)春暉印在課桌蜿蜒的木紋上。老師們辛勤耕耘的筆尖，雕琢出人生信仰的路航。今天，你也許會(huì)流淚，可那不是憂傷——那是惜別的歌唱。今天，我們分別了，可那不是遺失——那是永恒的珍藏。遠(yuǎn)去了，只是時(shí)間接近了，唯一的篤信，題寫著美麗的詩(shī)行。我們擁有未來，從此 邁著不變的步履，去播撒至真的信仰光芒。我們擁有夢(mèng)想，帶著老師深切的寄托，去延續(xù)奮斗的漫長(zhǎng)。畢業(yè)典禮朗誦稿2師生配樂朗誦《三年我們一起走過》生)：三年前，懷著對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，帶著對(duì)名校的仰慕，攜著幾分自信，我來到一中。（師）：三年前，送走了又一批學(xué)生，珍藏起又一段情誼，準(zhǔn)備好又一份教案，我期待與你相逢。（生）：校園不大，建筑也不華美，可聽說學(xué)校的年齡卻近七十歲了。（師）：孩子們那么可愛，調(diào)皮的也讓人那么喜歡。真羨慕他們啊，他們有著如花般美好的年紀(jì)。（生）：教室很普通，老師也很樸實(shí)，但老師的學(xué)識(shí)和熱忱卻總是能使教室里充滿會(huì)心的微笑和四溢的激情。（師）：班級(jí)的人數(shù)多，孩子們個(gè)性差異大，但他們渴求知識(shí)的眼神讓我有了不知疲倦的力量。(生)：學(xué)校的規(guī)定好多啊，而且還那么嚴(yán)格，留了多年的長(zhǎng)發(fā)，如今也不得不把它割舍下。（師）：孩子啊，一支隊(duì)伍如果沒有鋼鐵般的紀(jì)律，又怎么能形成無堅(jiān)不摧的力量？面對(duì)炎炎夏日，你曾經(jīng)暗暗叫過苦吧？看到嚴(yán)厲的教官，你也曾悄悄皺過眉吧？（生）：烈日曬干了嘴唇，汗水浸濕了衣衫，隊(duì)列訓(xùn)練在單調(diào)中重復(fù)著單調(diào)，沒入過行伍，但我們知道軍人的苦。（師）：看到你們站得越來越直，走得越來越齊，聽到你們的口號(hào)聲越來越響，我知道，這批學(xué)生又是好樣的。(生)：慢慢發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)厲的教官也有微笑的時(shí)候，整齊的隊(duì)形也能引來贊許的目光。（師）：你們的臉上重又洋溢了笑容，你們的眼神也多了一分堅(jiān)定。你們的軍歌聲告訴我：你們喜歡上了這看似單調(diào)的軍訓(xùn)。男女生合：我們用整齊的步伐體現(xiàn)我們的團(tuán)結(jié)與協(xié)作；我們用挺拔的軍姿展現(xiàn)我們的自信與執(zhí)著；：帶著自信我們開始汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，：帶著執(zhí)著我們開始嶄新充實(shí)的生活。生活篇（配樂《晨歌》，6分鐘）（師）：當(dāng)鳥兒歡快地報(bào)曉晨的來臨，我聽到了你瑯瑯的讀書聲——金聲玉響；當(dāng)晨光溫柔地?fù)徇^校園，我看到了你走在林陰路上的身影——執(zhí)著匆匆（生）：因?yàn)槲抑酪蝗罩?jì)在于晨，因?yàn)槲抑雷穳?mèng)的腳步不能停。（師）：當(dāng)我走上講臺(tái)環(huán)顧時(shí)，我看到了你渴望的眼神、純真的笑臉。當(dāng)夜幕降臨，燈火輝煌時(shí)，我看到你時(shí)而緊蹙、時(shí)而舒展的眉頭——拋卻苦累，樂此不疲。（生）：因?yàn)槲抑滥鸀槲規(guī)砹酥R(shí)的玉液瓊漿，因?yàn)槲抑罆接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟。師合：天道酬勤，付出總有回報(bào)。（生）：我學(xué)到的是屈子的情懷、李白的飄逸，學(xué)到的是東坡的豪邁、孟子的正氣。我學(xué)會(huì)的不只是圖形、數(shù)字，我學(xué)會(huì)了方方正正做人，規(guī)規(guī)矩矩做事。（生）：還記得那時(shí)的我們意氣風(fēng)發(fā)，那些繽紛絢麗的日子?。。◣煟毫鞴庖绮实脑﹨R演上，你綻放格外耀眼的光芒，動(dòng)聽的旋律許久在耳畔回響。（生）：辯論會(huì)上的唇槍舌劍，演講比賽中的激情澎湃，那是我們最真實(shí)的狀態(tài)。（師）：球場(chǎng)上的你們活力四射，那是獨(dú)屬于年輕人的陽(yáng)光的味道。生合：一起走過的日子美好而難忘，盡管注視不到那熟悉的雙眸，思念的小溪依舊會(huì)不停流淌！師合：即使天各一方，那份回憶也會(huì)永遠(yuǎn)品味珍藏！（生）：喜歡這個(gè)校園，喜歡她的整潔和溫馨；（師）：喜歡這個(gè)校園，喜歡她的生機(jī)與活力。（生）：清風(fēng)帶去無盡的思念，喚起埋在心底永恒的記憶。（師）：剪短的頭發(fā)是你向昨天的告別，整齊的著裝預(yù)示開始新的征途。（生）：我們?cè)?jīng)有過不滿，學(xué)校的要求過于嚴(yán)格，課間不允許隨意吃零食，聯(lián)系家人的手機(jī)也只能暫時(shí)停止工作。（師）：孩子，你可知道，規(guī)范你的行為，是為了讓你的未來更加廣闊。（生）：我們?cè)?jīng)有過困惑，為什么初中時(shí)代優(yōu)秀的我在這里卻只能擁有沉默？（師）：孩子，同優(yōu)秀的人一起學(xué)習(xí)、生活是一種幸福，學(xué)習(xí)他人的閃光之處，讓自己變得更加出色。（生）：我們?cè)?jīng)有過沮喪，為什么每次精心備考，卻換不來名次的提升？（師）：孩子，所有的同學(xué)都在奮力追趕，只要今天的你比昨天進(jìn)步了，那就是你的成功。（生）：當(dāng)雄雞唱響催起的鐘點(diǎn)，我們的校園里早已書聲瑯瑯，我們的操場(chǎng)上早已倩影翩翩。（師）：當(dāng)厚厚的夜幕將湛藍(lán)的天空遮嚴(yán)，可是啊，我還要繼續(xù)工作，不能入睡。明天第一節(jié)課就講評(píng)試卷，今天晚上再累也要加班。一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，我甘心今夜無眠。（生）：又一場(chǎng)冬雪降臨，踏著積雪，徒步上學(xué)好浪漫，白雪是紙，腳印是詩(shī)。（師）：一聲令下，師生齊動(dòng)員，你用掃帚掃，我用鐵鍬鏟，清掃積雪雖苦心也甜，熱忱、熱情融化了冰雪，歌聲、笑語沖淡了嚴(yán)寒。（生）：雪災(zāi)，震災(zāi)，莘莘學(xué)子獻(xiàn)愛心，你來了，他來了，我來了，給災(zāi)區(qū)的同學(xué)寄去一張明信片吧，上面寫下這樣一行字：風(fēng)雨中，我們攜手同行。（師）：水自竹邊流出冷，風(fēng)從花里過來香。好樣的，孩子們！你們彰顯了一中的精神，你們繼承了學(xué)校的傳統(tǒng)。我們可以自豪地說，今天，你因一中而驕傲；明天，一中為你而自豪。：三年里，我們準(zhǔn)備好了知識(shí)的行囊，：三年后，我們準(zhǔn)備起航。畢業(yè)典禮朗誦稿3領(lǐng)：今天，我們共同放飛希望我們的孩子將要走進(jìn)學(xué)校的殿堂走過四年的風(fēng)雨同舟我們終于托起初升的太陽(yáng)1：記得初入工業(yè)園孩子們是老師心中害羞的小花瓣，燦爛的陽(yáng)光調(diào)皮的小魚，神氣的船長(zhǎng)現(xiàn)在安靜地唱著《畢業(yè)歌》眼睛里卻泛著點(diǎn)點(diǎn)淚光2：記得~家長(zhǎng)會(huì)上老師們耐心、細(xì)致的話語讓我們知道了孩子們的成長(zhǎng)親子聯(lián)歡我們與孩子同樂仿佛我們也回到了童年時(shí)光3：仍記得武術(shù)操中孩子們的英姿颯爽活動(dòng)區(qū)里孩子們的活潑可愛植物園內(nèi)孩子們的好學(xué)善問還有那做手工畫圖畫時(shí)的專注背古詩(shī)唱童謠時(shí)的投入看到孩子們的精彩表現(xiàn)我們發(fā)自內(nèi)心的自豪老師們辛勤的付出我們由衷地表示感謝晨光中是您面帶微笑迎接每個(gè)孩子到來暮色里又是您掩飾著疲憊目送每個(gè)孩子