四上期末復習計劃語文(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 度叫做這點到直線的距離。與兩條平行線互相垂直的線段長度都相等。或者說：兩條平行線之間的距離處處相等。經過直線上一點（或外一點）作垂線，可以畫一條。同一平面內，與同一條直線平行（或垂直）的兩條直線也互相平行。從平行四邊形一條邊上的一點向對邊引一條垂線，這點和垂足之間的線段叫做平行四邊形的高，垂足所在的邊叫做平行四邊形的底。一個長方形，用兩手捏住長方形的兩個對角，向相反方向拉，可以拉成不同形狀的平行四邊形，但是周長不變。平行四邊形的特點：容易變形。例如：伸縮門、升降機平行四邊形和梯形有無數條高。兩腰相等的梯形叫做等腰梯形。特點：兩腰相等，兩底角相等。1有一個角是直角的梯形叫做直角梯形。特點：有一條腰就是梯形的高。1從梯形上底任取一個點，向下底引一條垂線，這個點和垂足之間的線段叫做梯形的高。1兩個完全一樣的三角形可以拼成一個平行四邊形。兩個完全一樣的梯形可以拼成一個平行四邊形。兩個完全一樣的直角梯形可以拼成一個長方形或平行四邊形。1長方形是特殊的平行四邊形，正方形是特殊的平行四邊形。正方形是特殊的長方形。1三角形三個內角的和是180176。，四邊形四個內角的和是360176。1四邊形小結：兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形；只有一組對邊平行的四邊形叫梯形。兩腰相等的梯形叫做等腰梯形。有一個角是直角的梯形叫做直角梯形。四個角都是直角的四邊形叫長方形。四個角都是直角，并且四條邊都相等的四邊形叫正方形。第六單元除數是兩位數的除法去0法：被除數和除數的末尾同時去掉相同個數的0，商不變。除數是兩位數的除法的計算方法：從被除數的高位除起，先用除數試除被除數的前兩位數，如果它比除數小，再試除前三位數?除到被除數的哪一位，就在那一位上寫商。求出每一位商，余下的數必須比除數小。商的變化規律：被除數和商的變化相同。除數和商的變化相反。商不變的性質：被除數和除數同時乘（或除以）一個相同的數（0除外），商不變。除數商+余數=被除數（被除數－余數）247。商=除數第七單元條形統計圖條形統計圖的特點：能直觀的看出各種數量的大小，便于比較。在繪制條形統計圖時，條形圖一格表示幾，要根據具體情況來確定第八單元數學廣角優化沏茶問題：合理安排時間的過程：（1）明確完成一項工作要做哪些事情。(2)明確每項事情各需要多少時間；（3）合理安排工作的順序，明確先做什么，后做什么，哪些事情可以同時做。烙餅問題：烙餅的最優方案是每一次盡可能的讓鍋里按要求放最多的餅，這樣既沒有浪費資源，又節省時間。對策論問題：解決同一個問題有不同的策略，要學會尋找最優方案。可以用列舉法選擇最優方案。第四篇：語文期末復習作文 (四上)一次失敗的教訓我為什么會考得那么差？考卷上一個個無情的錯，映出了我的分數。我悶悶不樂地走在路上，踢著路邊的石子。從老師手中發下的那一張考卷，上面映著一個鮮紅的數字——89，我知道我失敗了。可是，我就那么失敗了嗎？不，我不甘心失敗。這次沒考好，下次我就加倍努力，爭取考出好成績。回到家，看見爸爸媽媽在給我這個不爭氣的孩子做晚飯。吃飯時，我的眼睛只盯著電視機里的動畫片。媽媽著急地問：“你怎么了？哪兒不舒服嗎？”我被這么一問，連忙搖頭；接著，小心翼翼地把考卷給媽媽看。本以為會被媽媽數落一頓。但媽媽只是說了句：“沒事，下次努力吧。老師都說你理解能力很強的??”我心里很難受，因為媽媽難過，我也會難過。夜里，我翻來覆去就是睡不著，滿腦子想的都是今天的情景：媽媽的話、老師的失望、卷子上的錯和分數??我下次一定要努力考出好成績，讓媽媽高興，讓老師開心，讓我不再有一個灰暗的明天。所以，我一定要好好學習，認真做作業。我喜歡——小狗好些同學都喜歡小雞小鴨什么的，我卻對小狗情有獨鐘。還記得我家以前養的那只小狗——貝貝，那一身棕色的毛發，一雙明亮的眼睛，一雙機靈的大耳朵，還有那四條細小的腿，都表現出了貝貝的高傲。貝貝的高傲，體現在它的步態、吃相和叫聲。貝貝的叫聲，聲調悶聲悶氣，似溫柔贊揚。每次陌生人進來都會厲聲叫囂、引吭大叫，跑過去，扒到腿上，像一個人在批評一個另一個人。看它是多么盡職呀！貝貝走起路來更傲慢了，它一搖一擺，頭昂的高高的，屁股一顛一顛的，像只高傲的小公雞，跑到我的跟前用頭蹭著我的小腿，好像是領賞一樣，真可愛。每當吃飯的時候，媽媽把拌好的食物給我，讓我去喂它，這是最快樂的事了，它遠遠看見我拿著盤子，反倒不緊不慢，像跳芭蕾舞似地搖晃過來，對我輕聲的叫一下，像是表示它要開飯了。吃的時候，他先用舌頭卷起一點飯，再跑到水盆邊喝一口水，又跑過去吃它的飯。直到吃完了以后，又跑到水盆邊喝一口水，揚長而去。貝貝既可愛又高傲。我的成長故事童年是多姿多彩的,童年是五光十色的,我的童年里有一件最令我難忘的事,就是??在我七歲的時候，我在外公家玩，爺爺家有個大院子，里面種了一些花，我最喜歡在那里抓螞蟻玩，可今天我抓著，抓著，忽然飛過來一只有翅膀的螞蟻，它一邊飛一邊還嗡嗡的叫，好像說：你有本事就來抓我啊，來啊。我一看它向我挑釁，我頓時火冒三丈，我不管三七二十一就開始抓它，我用了一招“葵花抓雞手”，它用了一招“凌波微步”我現在簡直是張飛吃秤砣——鐵了心了，非抓到它不可，我又用了一招我的看家本領“九陰白骨爪”抓住了它，我剛抓住它時，它竟用了它的毒門暗器“暴雨梨花針”蟄了我一下，我頓時坐在地上號啕大哭起來，這哭聲驚天地。爸爸趕來問：“你怎么哭了？這是怎么會事？”我一邊哭一邊說：“帶，帶翅膀的蟄人！”爸爸一聽大笑起來，還笑出了眼淚，他對我說：“那是蜜蜂，不是螞蟻。”爸爸看我還想去抓，就趕忙把我拉去上藥了。雖然當時有些疼，但是這件事至今令我難忘??助人為樂“謝謝你對我的幫助！”這句話，我想親口對我的三年級同桌說。記得那是前年語文單元測試的時候。在測試的前一天晚上，同學們都準備好了筆和尺子，我也不例外，可第二天，正要測試的時候，我才發現，我的鉛芯筆沒了，我連忙翻書包找，可是我找了半天也沒找到，同桌看見了，連忙問我：“你快點吧，翻什么呢，來不及了，快寫吧！”我哭喪著臉說：“我的鉛芯筆沒了！”他不假思索地說：“我借你。”說完，他從鉛筆盒里拿出了一支鉛芯筆，我呆住了，心想：他為什么要把鉛芯筆借給我用呢？“你愣什么呀！快拿著筆。”說完，便把筆塞在我的手里，我拿著筆，好久才擠出兩個字：“謝謝！”他微微一笑，拍拍我的肩膀說：“別想那么多了，好好考試吧！”我也拍了拍她的肩膀說：“加油！”考試成績我和他都是96分，我們倆樂得合不攏嘴。一個人給另一個人一份小小的幫助，一個人不會有什么感覺，但是另一個人會感到無比的溫暖，這就是我的親身感受。陽光少年成長營“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”青少年空間里正回蕩著優美的歌聲，這是海寧第二十四屆“陽光少年成長營”在舉行第一輪的比拼——分組建隊。我們的午餐是燒烤，可以自己動手做吃的，大家的熱情可高了。燒烤十分的有趣，但同時也需要耐心。比如烤雞翅，老師告訴我們，至少要烤上10分鐘，而且還要不停地翻面，直到把兩個面都烤成金黃色才可以。由于沒有經驗，我們不是忘了刷油，就是刷得太多，要么就是沒有及時給食物翻面，手忙腳亂的我們，額頭上的小汗滴也開始往外冒，但我們都“忙”得不亦樂乎。嘗著自己親手烤制的食物，每個人的心里都樂開了花。我最喜歡的環節是軟陶制作。老師給我們每人都發了一塊彩色的軟陶，用來制作可愛的紀念品——小章魚。我跟著老師的指導，做出了一只漂亮的小章魚。一想到小章魚經過烘烤后就可以拿回家永久的保存下來，我的心里充滿了期待??快樂的時光總是很短暫，一天的“陽光少年成長營”活動很快就結束了，我相信，這次的活動中的點點滴滴，都會是我成長路上一個個的堅實的腳印。我的“拯救”行動“光陰似箭，日月如梭”，快樂的暑假已經離我們而去，高興的寒假即將到來。記得一個假日的中午，太陽公公灸烤著大地。瞧！那些花兒們唉聲嘆氣的，似乎都要枯萎了，有氣無力地哭喊著：“熱死了，熱死了……”小草弟弟彎著腰幾乎被烈日給烤焦了，垂頭喪氣地叫道：“好渴，好渴！”空氣中彌漫著熱浪，使人們都快喘不過氣來。我實在是看不下去了，決定要對這些可憐的“殘兵