國家賠償法測試題及答案(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 是犯罪的；(2)犯罪已過追訴時效期限的；(3)經特赦令免除刑罰的；(4)依照刑法告訴才處理，沒有告訴或者撤回告訴的；(5)犯罪嫌疑人、被告人死亡的；(6)其他法律規定免予追究刑事責任的。因此，在本案中，國家不承擔賠償責任，BC項說法不正確。故應選ABC。參考答案: C詳細解答: 根據《國家賠償法》第15條第1款第3項的規定，依照審判監督程序再審改判無罪的，已經執行的刑罰才予以賠償。原告犯兩罪，盜竊罪刑罰執行至2002年10月，此后即為無罪而已經執行的刑罰。因此對于郭某而言，能夠獲得國家賠償的有效期間即為盜竊罪執行完畢至最后獲釋之間的損失，即從2002年10月至2005年4月被羈押期間的損失。此處需要注意，依審監程序必須改判無罪才賠償，如減輕刑罰則不予賠償。參考答案: B C D詳細解答: 根據《國家賠償法》第17條第(4)項的規定，因公民故意行為致使損害發生的，國家不承擔刑事賠償責任。所以，雖然趙某不滿16周歲，屬于《國家賠償法解釋》中規定的屬于不負刑事責任的人被判處了刑罰并已經執行的情況，但由于是其虛偽供述所致，所以國家不承擔賠償責任。所以應選BCD。參考答案: A B C D詳細解答: 《國家賠償法解釋》第4條規定，根據《國家賠償法》第227條的規定，人民法院判處管制、有期徒刑緩刑、剝奪政治權利等刑罰的人被依法改判無罪的，國家不承擔賠償責任，但是賠償請求人在判決生效前被羈押的，依法有權取得賠償。據此，CD項屬此類。B項中，國家對被減刑部分的刑罰原本無須承擔責任，此即國家賠償的基本原理：有損害，才有賠償。根據《保外就醫不賠償的批復》對請求保外就醫期間國家不承擔責任，因此A應當選。參考答案: B詳細解答: 本案中，原一審判決并未生效執行，案件經上訴，二審法院發回原審法院重新審判，原審法院重審判決無罪，被抗訴后市中級人民法院維持原判。所以，案件雖經歷諸多程序，但無罪判決是經一審重審作出的(因是按一審程序進行，所以效力視為一審)，因此其不屬于《國家賠償法》第19條規定的“再審改判無罪”或“二審改判無罪”的情形，應以該條規定的“對沒有犯罪事實的人錯誤拘留”和“對沒有犯罪事實的人錯誤逮捕”的情形處理，由作出拘留決定的機關即本案中的縣公安局和作出逮捕決定的機關即本案中的縣人民檢察院作為賠償義務機關。本案的實質在于：重審后的再次二審沒有改判，作出改判的是一審法院的重審；一審判決由于上訴沒有生效，生效判決為重審后作出的無罪判決。參考答案: B詳細解答: 《國家賠償法》第19條第3款規定，對沒有犯罪事實的人錯誤逮捕的，作出逮捕決定的機關為賠償義務機關。本案中，張某打架斗毆將別人打成輕傷的行為按照刑法的規定“情節輕微，危害不大的，不構成犯罪”。因此屬于對沒有犯罪事實的人錯誤逮捕。因此B正確。對其拘留是可以的，所以其他選項都不對。參考答案: D詳細解答: 根據《國家賠償法》第19條第4款規定，二審改判無罪的，作出一審判決的人民法院和作出逮捕決定的機關為共同賠償義務機關。所以D項的說法是正確的。20參考答案: A C D詳細解答: 根據《國家賠償法》第14條的規定，賠償義務機關在賠償損失后，應當責令有故意或者重大過失的工作人員或者受委托的組織或者個人承擔部分或者全部賠償費用。所以B項的說法不正確。參考答案: C詳細解答: 根據《國家賠償法》第31條的規定，人民法院對判決、裁定及其他生效法律文書執行錯誤，造成損害的，賠償請求人有權按照刑事賠償的程序要求賠償。本案的情形符合此規定，所以應當選C，其他選項與法律規定不符。參考答案: D詳細解答: 根據《國家賠償法》第25條和第28條的規定，能夠返還財產或者恢復原狀的，予以返還財產或者恢復原狀；應當返還的財產損壞的，能夠恢復原狀的恢復原狀，不能恢復原狀的，按照損害程度給付相應的賠償金。根據第30條的規定，消除影響、恢復名譽、賠禮道歉是侵犯人身權承擔責任的方式。所以應選D。參考答案: A B C詳細解答: 依據《國家賠償法》第30條的規定，公安局應在侵權行為影響的范圍內，為受害人消除影響、恢復名譽、賠禮道歉，所以ABC項均對。對名譽權造成損失，國家不采用支付賠償金的賠償方式，故D項錯。參考答案: A C詳細解答: 《國家賠償法》第30條規定，賠償義務機關對依法確認有本法第3條第(1)、(2)項、第15條第(1)、(2)、(3)項規定的情形之一，并造成受害人名譽權、榮譽權損害的，應當在侵權行為影響的范圍內，為受害人消除影響，恢復名譽，賠禮道歉。可見，消除影響、恢復名譽、賠禮道歉等特殊責任方式僅適用于特定的法定情形。據此： A項公安人員盤問過程中毆打劉某，屬于《國家賠償法》第3條第(3)項中“以毆打等暴力行為造成公民身體傷害或者死亡”的情形，不在《國家賠償法》第30條規定的適用為受害人消除影響、恢復名譽、賠禮道歉的責任形式的范圍之內。注意本題是選非題，因此A項符合題意，為應選項。B項海關違法扣留張某5小時，屬于《國家賠償、法》第3條第(1)項中“違法采取限制公民人身自由的行政強制措施”的情形，根據《國家賠償法》第30條的規定，應當適用為受害人消除影響、恢復名譽、賠禮道歉的責任形式。因此依題意B項不應人選。C項法院以轉移被查封財產為由錯誤拘留陳某 15日，符合《國家賠償法》第15條第(1)項“對沒有犯罪事實或者沒有事實證明有犯罪重大嫌疑的人錯誤拘留”的情形，屬于《國家賠償法》第30條規定的適用為受害人消除影響、恢復名譽、賠禮道歉的范圍；同時《司法賠償若干解釋》第13條也規定：違法采取司法拘留措施的，按《國家賠償法》第26條的規定予以賠償。造成受害人名譽權、榮譽權損害的，按照《國家賠償法》第30條的規定，在侵權行為影響的范圍內，為受害人消除影響、恢復名譽、賠禮道歉。可見，C項的情形依法應適用上述特殊責任形式，故依題意C項不應人選。然而本題作為真題，經公布的答案卻選入了C項。因此該答案有進一步研究的余地。D項鎮政府公布本鎮有不良嗜好人員名單的行為，雖然可被質疑為越權或不當，但并未損害當事人的人身權、財產權，屬于最高人民法院《行訴解釋》第 1條第2款第(6)項“對公民、法人或者其他組織權利義務不產生實際影響的行為”，依法不屬于行政訴訟的受案范圍，并且根據賠償法定的原則，也不屬于國家賠償的范圍，因此不適用消除影響、恢復名譽、賠禮道歉的責任方式。參考答案: C詳細解答: 根據《國家賠償法解釋》第6條的規定，賠償法中規定的上年度，應為賠償義務機關、復議機關或者人民法院賠償委員會作出賠償決定時的上年度；復議機關或者人民法院賠償委員會決定維持原賠償決定的，按作出原賠償決定時的上年度執行。所以，只有C項的說法是正確的。參考答案: B詳細解答: 根據《國家賠償法》第27條第(3)項的規定，侵犯公民生命健康權造成死亡的，應當支付死亡賠償金、喪葬費，總額為國家上年度職工年平均工資的20倍。所以D錯誤。對死者生前扶養的無勞動能力的人，還應當支付生活費。所以其他費用是不予賠償的，故C項不正確。而A項是致人殘疾后所需的賠償，不符合題意。參考答案: A B詳細解答: 《國家賠償法》第27條第(3)項規定，侵犯公民生命健康權，造成死亡的，應當支付死亡賠償金、喪葬費，總額為國家上年度職工年平均工資的 20倍。對死者生前扶養的無勞動能力的人，還應當支付生活費。所以AB項的說法是不正確的。參考答案: A B詳細解答: 《國家賠償法》第28條規定，侵犯公民、法人或者其他組織的財產權造成損害的，按照下列規定處理：(1)處罰款、罰金、追繳、沒收財產或者違反國家規定征收財物、攤派費用的，返還財產；(2)查封、扣押、凍結財產的，解除對財產的查封、扣押、凍結，造成財產損壞或者滅失的，依照本條第(3)、(4)項的規定賠償；(3)對財產造成其他損害的，按照直接損失給予賠償。據此，AB項正確。選項CD錯。前法條第(6)項規定，吊銷許可證和執照、責令停產停業的，賠償停產停業期間必要的經常性費用開支，而不是直接經濟損失。參考答案: C D詳細解答: 根據《國家賠償法》第28條的規定，查封、扣押、凍結的財產滅失的，應當給付相應的賠償金。吊銷許可證和執照、責令停產停業的，賠償停產停業期間必要的經常性費用開支。所以AB項的說法不正確。CD項的說法符合法律的規定，故正確。參考答案: B C詳細解答: 根據《國家賠償法》第28條第(7)項的規定，對財產造成損害的按照直接損失給予賠償。A項中的損失屬于間接損失，不予賠償。第28條第(6)項規定，吊銷許可證和執照、責令停產停業的，賠償停產停業期間必要的經常性費用開支，D項的說法與此規定不符。所以應選BC。參考答案: B詳細解答: 《國家賠償法》第32條第1款規定，賠償請求人請求國家賠償的時效為2年，自國家機關及其工作人員行使職權時的行為被依法確認為違法之日起計算，但被羈押期間不計算在內。賠償請求人在賠償請求時效的最后6個月內，因不可抗力或者其他障礙不通告債主的，時效中止。從中止時效的原因消除之日起，賠償請求時效期間繼續計算。本案丁父應在任某行為被確認為違法之日起2年內行使請求賠償權。第二篇：測試題及答案測試題及答案。、家長、學生及其他成年人角色的轉換。 (Text)、圖形(Graphics)、圖像(Images)、動畫(Animation)和聲音(Sound)等形式的信息結合在一起，并通過計算機進行綜合處理和控制，能支持完成一系列交互式操作的信息技術。 代表隨機存取存儲器，ROM 代表只讀存儲器，關機后前者所存儲的信息會丟失，后者不會。，信息可分為開放信息與保密信息兩大類。 ，搜索的條件越多，限定的搜索范圍越精確 。，Excel中已產生的圖表會根據變化的數據自動改變。，但其交互圖標本身并不具備交互性 、動畫等形式為主進行教學內容展示的課件，Authorware軟件不適合制作演示型課件 、MSN體現了信息技術在教學應用中的情境創設和實驗模擬功能 ，也可委托具有相應資質的第三方機構提供技術支持。，本身并不屬于資源。，王老師在教單詞發音的時候，應該將所有單詞放到PowerPoint課件上展示給學生看，由學生自己練習發音 單選題(大題總分40分，每題2分，共20小題)、百度等搜索引擎獲取相關資源體現了信息技術在教學應用中的什么功能 、微世界等體現了信息技術在教學應用中的什么功能？ ？( ，擁有修改的權利) ？( )，教師需要考慮并詳細列出可能需要的教學媒體，這主要體現了教學實施設計的哪個方面？ ，下面哪項不是散文閱讀教學過程中常見的教學資源的分類？ “辨別正誤”這一特點的交互式電子白板的功能是 “百寶箱”時，想要設置背景，應該把背景圖片放在那里？ “百寶箱”中，應該在什么模式下才能拖動圖片？ ,結合教學內容,他希望在實施課堂教學過程中加強信息反饋,請問在下面的各媒體中,你推薦他選哪一種() ，以下做法正確的是（），避免導致信息量過大，學生不能及時掌握 “移項”這一概念時，動態演示依據等式的性質將“項”改變位置這一過程的目的是 ，