構(gòu)建中小學(xué)校園安全體系,打造平安校園(編輯修改稿)

　

【文章內(nèi)容簡介】 燈、吊扇，整修了教樓后的枯樹，及時(shí)地消除了校園安全隱患，做到未雨綢繆，排患務(wù)盡，不留死角，增強(qiáng)了校園的安全系數(shù)，確保了師生的安全。（五）重點(diǎn)防范細(xì)化對(duì)保安、門衛(wèi)要求門衛(wèi)是保障校園安全的第一道關(guān)口，是保障校園安全的重要屏障。學(xué)校根據(jù)上級(jí)要求，配備了兩名專職保安人員，并統(tǒng)一著裝，購買了部分警械，并對(duì)保安提出了具體要求：要求保安人員上午7:00、下午1:00準(zhǔn)時(shí)到校值班，站立大門口密切注視學(xué)校大門口的動(dòng)態(tài)，放學(xué)靜校后，巡視校園，確保校園無安全隱患后再行離校。上課期間大門落鎖，學(xué)生沒有班主任簽名的出入證不得離校。實(shí)行外來人員登記制度和教師外出登記制度。節(jié)假日實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，實(shí)行二十四小時(shí)巡邏制，并在校園內(nèi)安裝了有十六個(gè)攝像頭的監(jiān)控設(shè)備，對(duì)校園每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落，每一個(gè)時(shí)段實(shí)行全天候，全方位，無縫隙的監(jiān)控，提高了人防、物防、技防的能力。強(qiáng)化了事故防范措施。牢牢筑起了保障校園安全的圍墻。（六）齊抓共管加強(qiáng)放學(xué)路隊(duì)的監(jiān)管學(xué)校位于城區(qū)中心，門前過往人群多，車輛多，接送學(xué)生家長多，對(duì)學(xué)生的出行安全構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。學(xué)校為加大路隊(duì)管理力度，先后制定了《路隊(duì)管理?xiàng)l例》、《路隊(duì)監(jiān)管條例》和《檢查與評(píng)比制度》，堅(jiān)持上、下午站隊(duì)放學(xué)，高低年級(jí)實(shí)行錯(cuò)峰放學(xué)，每班學(xué)生按回家的方向分為東、西兩隊(duì)，班內(nèi)選派兩名路隊(duì)長，高舉路隊(duì)牌，教師親自護(hù)送，文明崗學(xué)生負(fù)責(zé)打分，每周評(píng)選一次紅旗路隊(duì)，政教處升旗儀式后頒發(fā)紅旗路隊(duì)牌，現(xiàn)在東到丁字路口，西至教育局門口，路隊(duì)整齊有序，歌聲嘹亮，消除了門前擁擠的隱患，學(xué)生路隊(duì)成為三小一道亮麗的風(fēng)景線，縣教育電視臺(tái)和縣電視臺(tái)曾分別給予報(bào)道和推廣。學(xué)校要發(fā)展，安全是關(guān)鍵。學(xué)校安全是一切工作的前提，是學(xué)校工作的重中之重。今后，我們將繼續(xù)把學(xué)校安全工作抓緊、抓細(xì)、抓實(shí)，讓學(xué)生舒心，讓家長放心，讓社會(huì)安心。第三篇：打造平安學(xué)校 構(gòu)建和諧校園學(xué)校安全工作匯報(bào)南陽市第七小學(xué)2010年4月作為教書育人的重要場(chǎng)所，學(xué)校的安全穩(wěn)定直接關(guān)系到青少年的健康成長，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定和和諧，關(guān)系到國家的未來和發(fā)展。特別是在當(dāng)前的特殊環(huán)境下，學(xué)校的安全工作顯得尤其重要。近年來，我校本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度出發(fā)，把安全當(dāng)作重中之重的工作，常抓不懈，保持了學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展。現(xiàn)將我校近期的安全工作情況匯報(bào)于后。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，擴(kuò)大宣傳，提高對(duì)學(xué)校安全工作重要性的認(rèn)識(shí)（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立學(xué)校的安全管理網(wǎng)絡(luò)學(xué)校成立以李彥虎為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，從每期學(xué)校計(jì)劃中安全工作的安排到每月教師安全培訓(xùn)的實(shí)施，從每周領(lǐng)導(dǎo)班子與班主任安全會(huì)議的召開到安全制度的制定與審議，都傾注了大量心血。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員實(shí)行業(yè)務(wù)分塊管理與分包年級(jí)管理的“一崗雙責(zé)”安全管理模式，落實(shí)每周安全帶班值班制度，安全帶班當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)學(xué)生上放學(xué)安全、托教飲食與管理安全及校內(nèi)一切學(xué)生學(xué)習(xí)及活動(dòng)安全。學(xué)校與教師層層簽訂《安全教育及管理責(zé)任書》，明確了每日教室教學(xué)設(shè)施檢查、嚴(yán)守每日安全崗位值班、上好每周安全教育課、管理使用好班級(jí)學(xué)生安全員等安全責(zé)任及事故責(zé)任追究，成了上至學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、下至各處室負(fù)責(zé)人、教師、門衛(wèi)及學(xué)生安全員參與的安全管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)。（二）擴(kuò)大宣傳，提高師生對(duì)安全工作重視程度學(xué)校以多種形式和渠道做好安全宣傳工作：學(xué)校懸掛永久性安全警示標(biāo)語，制作安全教育宣傳版面；每學(xué)期開一場(chǎng)安全教育師生動(dòng)員大會(huì)；發(fā)一封安全教育為主題的致家長信；利用校信通給家長發(fā)安全警示手機(jī)短信；各班每月出一期“安全教育”板報(bào)；每周上一節(jié)安全教育的主題班會(huì)課，確保了安全工作宣傳教育到位，調(diào)動(dòng)了師生、家長安全工作參與積極性，提高了師生、家長安全意識(shí)。在爭取家長配合學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)施安全管理方面：學(xué)校每學(xué)年初組織召開一年級(jí)新生家長會(huì)，針對(duì)低年級(jí)學(xué)生小，大部分都是家長接送到學(xué)校，防止被壞人鉆空子的這一問題，學(xué)校向一年級(jí)全體學(xué)生發(fā)出《關(guān)于一年級(jí)新生學(xué)生家長接送學(xué)生意見的一封信》、學(xué)生家長聯(lián)系冊(cè)，取得家長的配合。要求學(xué)生家長不能進(jìn)校接送孩子，明確了學(xué)生放學(xué)時(shí)間和家長的接送地點(diǎn)，以盡可能避免陌生人進(jìn)出學(xué)校；每學(xué)期召開學(xué)生家長會(huì)，對(duì)家長進(jìn)行學(xué)生安全管理培訓(xùn)，向家長宣傳學(xué)生安全管理知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，與家長簽訂學(xué)生安全管理責(zé)任書。形成了學(xué)校和家庭聯(lián)手抓學(xué)生的安全教育和行為監(jiān)督，切實(shí)做好了學(xué)生的各項(xiàng)安全防范工作。學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的安全網(wǎng)絡(luò)體系，為學(xué)校師生安全構(gòu)筑了一張牢不可摧的安全防護(hù)網(wǎng)。二、完善制度，重點(diǎn)防范，建立有效的工作機(jī)制安全管理是一項(xiàng)長期艱巨的工作，科學(xué)管理、長效管理必須靠制度約束。圍繞師生安全工作，學(xué)校建立健全了《南陽市第七小學(xué)安全管理制度》、《安全管理責(zé)任制追究制度》、《學(xué)習(xí)消防安全制度》、《安全教育培訓(xùn)制度》、《教師值班巡查制度》、《門衛(wèi)制度》、《學(xué)校安全檢查制度》、《學(xué)校食堂與學(xué)生用餐衛(wèi)生制度》、《學(xué)校食堂物資定點(diǎn)采購和索證登記制度》等安全管理制度，制定了《南陽市第七小學(xué)重特大安全事故應(yīng)急預(yù)案》，對(duì)可能發(fā)生的重特大安全事故的處理擬定了具體的操作流程及應(yīng)對(duì)措施。學(xué)校對(duì)涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作，努力做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞，為做好安全工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為落實(shí)好各項(xiàng)制度，學(xué)校本著“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，全面落實(shí)安全責(zé)任制和責(zé)任追究制。李彥虎校長為學(xué)校安全第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校安全管理工作，主管校長和各處室主任根據(jù)職責(zé)要求和工作分工，承擔(dān)相應(yīng)的安全管理責(zé)任，校長、安全工作主管校長與班主任、各學(xué)科教師及學(xué)校工作人員層層鑒定安全教育與管理目標(biāo)責(zé)任書，對(duì)安全責(zé)任人的安全崗位、安全責(zé)任區(qū)、安全管理時(shí)段等做了明確界定。嘗試研究學(xué)校安全工作評(píng)價(jià)體系，每期結(jié)束下發(fā)《學(xué)校安全工作考評(píng)表》，對(duì)所有教師及行政管理人員合理評(píng)估，實(shí)現(xiàn)量化考核，經(jīng)濟(jì)掛鉤，獎(jiǎng)罰分明。在《安全教育及管理責(zé)任書》中明確規(guī)定了教師的安全管理崗位、責(zé)任及責(zé)任追究細(xì)則，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各部門的安全指標(biāo)定期進(jìn)行量化考核，調(diào)動(dòng)了全體教職工做好安全工作的積極性，使學(xué)校的安全工作呈現(xiàn)出人人參與，齊抓共管，重視負(fù)責(zé)的良好局面，保障了安全工作合理化、規(guī)范化。規(guī)章制度的落實(shí)，目標(biāo)責(zé)任的完成，靠的是日常規(guī)范管理。如，學(xué)生上放學(xué)安全管理：為保障師生安全離校，學(xué)校長期堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班制度、學(xué)生上放學(xué)接送護(hù)送路對(duì)制度，錯(cuò)時(shí)放學(xué)制度，門衛(wèi)值班制度，全天24小時(shí)都做到有人負(fù)責(zé)安全工作。每天上、放學(xué)時(shí)，學(xué)校帶班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值日生提前30分鐘在學(xué)校大門口前按既定崗位維護(hù)校門出入秩序，迎接學(xué)生安全入校，護(hù)送學(xué)生安全離校；按低中高三個(gè)年級(jí)段10分鐘的間隔執(zhí)行錯(cuò)時(shí)放學(xué)制度；放學(xué)時(shí)，語數(shù)教師護(hù)送學(xué)生到家長接送點(diǎn)，每天由總值班人員全面及時(shí)掌握了學(xué)生路對(duì)的情況，并做好記載。學(xué)生課間時(shí)間活動(dòng)安全管理：為保證課間學(xué)生上下樓梯安全，避免發(fā)生踩踏事故，學(xué)校長期堅(jiān)持課間教師、學(xué)生安全員樓梯值班制度，每層樓梯為一個(gè)責(zé)任區(qū)，制定兩名老師為責(zé)任人，并制作標(biāo)牌，注明責(zé)任區(qū)及責(zé)任人，貼在樓梯口處，在課間、放學(xué)、上操、集會(huì)等重點(diǎn)時(shí)段，這些教師就按時(shí)到達(dá)指定的位置，指導(dǎo)學(xué)生上下樓梯，疏導(dǎo)樓梯交通，制止不安全的上下樓梯行為；實(shí)施安全巡查小分隊(duì)分三組對(duì)學(xué)校操場(chǎng)、教學(xué)樓實(shí)施巡查，發(fā)現(xiàn)課間學(xué)生活動(dòng)安全隱患及時(shí)制止與記錄。學(xué)生飲食衛(wèi)生安全管理：學(xué)生飲食衛(wèi)生安全責(zé)任如山，學(xué)校嚴(yán)把食品入口關(guān)，食堂所有食品均由獲食品衛(wèi)生許可證的萬德隆量販定點(diǎn)進(jìn)貨，采取當(dāng)場(chǎng)驗(yàn)貨、索證、簽收；對(duì)每餐飯菜執(zhí)行留驗(yàn)與記錄，并在專用冰柜中保存48小時(shí)；多次接受防疫部門抽樣檢查均達(dá)到衛(wèi)生合格標(biāo)準(zhǔn)；伙房、餐廳每日消毒，校園、教室、宿舍，每周都要消毒一次。健全疾病預(yù)防監(jiān)控措施，有效防止傳染病流行。學(xué)校高度重視健康教育工作，每周開設(shè)一節(jié)健康教育課，廣泛宣傳傳染弊病預(yù)防知識(shí)的教育活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，辦公室、教師、活動(dòng)室等室內(nèi)場(chǎng)所定時(shí)開窗通風(fēng)，做到濕式清掃。認(rèn)真做好學(xué)生預(yù)防接種的查驗(yàn)的登記工作，發(fā)現(xiàn)有疫苗漏種的，督促其及時(shí)補(bǔ)種。針對(duì)去年以來我國部分地區(qū)出現(xiàn)的“豬流感”疫情，學(xué)校做好了對(duì)師生的“豬流感”防控知識(shí)教育，同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行每日晨檢與報(bào)告制度、學(xué)校校舍與食堂消毒制度，確保了把“豬流感”疫情拒之校門之外。學(xué)校能配合區(qū)衛(wèi)生防疫站加強(qiáng)對(duì)傳染病防治工作的指導(dǎo)、檢查和監(jiān)督，每年到學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行體檢，確保各項(xiàng)防治措施落到實(shí)處。體育課、科學(xué)實(shí)驗(yàn)課、信息技術(shù)上機(jī)課、社會(huì)實(shí)踐、集體活動(dòng)、大型集會(huì)上下樓梯與疏散安全措施細(xì)致具體，相關(guān)責(zé)任人高度負(fù)責(zé)，確保了學(xué)生安全無事故。學(xué)校經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，開展心理咨詢，了解學(xué)生思想問題，及時(shí)予以幫助，防止出現(xiàn)意外；禁止學(xué)生帶小刀、危險(xiǎn)性玩具槍、爆竹、尖銳玩具等有安全隱患的物品進(jìn)校；與建設(shè)路派出所、紅衛(wèi)村居委會(huì)建立共建單位，協(xié)助清理校園周邊的不安定因素。三、以人為本，強(qiáng)化教育，全力提高廣大師生的安全意識(shí)和自救自護(hù)技能（一）廣泛開展安全警示教育。學(xué)校安全警示教育形式多樣，以《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以上安全課、開展主題班隊(duì)會(huì)、安全演講比賽、安全繪畫展、安全手抄報(bào)、文藝演出、使學(xué)生安全觀念不斷強(qiáng)化，安全知識(shí)日益深入人心；模擬消防演練，為師生現(xiàn)場(chǎng)講解消防知識(shí)，手把手教育學(xué)生使用消防器材開展消防自救；使學(xué)生直觀形象地學(xué)到了相關(guān)的法律知識(shí)，安全自救自護(hù)技能。（二）開展豐富多彩的文體活動(dòng)。開展符合本校實(shí)際的體育活動(dòng)，讓學(xué)生用將康有益的活動(dòng)避免追逐打鬧等不安全行為。學(xué)校讓體育老師在課堂上做老鷹捉小雞和丟手絹的游戲，開展學(xué)生喜愛的體育活動(dòng)，如打籃球、大繩、打乒乓球等活動(dòng)。學(xué)生全員參與，達(dá)到人人有活動(dòng)，班班有運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，學(xué)生課間追逐打鬧、攀爬欄桿的危險(xiǎn)現(xiàn)象不見了，取得了良好的安全成效，（三）定期開展安全演練。學(xué)校班多、人多，上下樓梯擁擠踩踏演練尤為重要，學(xué)校長期做到了上課下課天天練，升旗儀式集合與疏散周周練，上下樓防擁擠專項(xiàng)演練期期練。在每次演練中做到預(yù)案先行，定崗定人，組織嚴(yán)密，卓有成效。在《學(xué)校集會(huì)與疏散安全工作預(yù)案》中，學(xué)校對(duì)各樓層學(xué)生上下樓梯作了具體安排：哪個(gè)班走哪個(gè)樓梯，班級(jí)集合與疏散的先后次序、行走路線、隨行負(fù)責(zé)老師、樓梯轉(zhuǎn)身臺(tái)安全員設(shè)置等都做了具體細(xì)致的規(guī)定，并要求師生上下樓梯均靠右行，途中做到不追逐、不打鬧、輕走慢行。為了讓學(xué)生形成習(xí)慣，把預(yù)案落實(shí)到師生的日常行為之中，我們?cè)诿恳恢艿纳靸x式過程中、每天的大課間做課間操時(shí)，都嚴(yán)格按照《學(xué)校集會(huì)與疏散安全工作預(yù)案》中的程序做好演練與實(shí)踐，避免了學(xué)生上下樓擁擠，杜絕了安全事故的發(fā)生。持之以恒的安全疏散演練成果在突發(fā)事件中得到了良好的檢閱：在“”汶川大地震發(fā)生時(shí)，由于學(xué)校安全制度與預(yù)案制定完善，平時(shí)學(xué)校每周升旗儀式前都組織了學(xué)生疏散演練，但險(xiǎn)情出現(xiàn)時(shí)，各班都能及時(shí)組織學(xué)生按升旗儀式隊(duì)形在遠(yuǎn)離教學(xué)樓的操場(chǎng)中央空地集合，在請(qǐng)示上級(jí)得到確切答復(fù)后，聯(lián)系家長安全地疏散接走了所有學(xué)生，這一快速反應(yīng)的安全舉措，贏得了師生、家長和社會(huì)的好評(píng)。學(xué)校還開展了以“安全實(shí)踐活動(dòng)”為途徑，鍛煉學(xué)生自護(hù)自救技能的“防拐騙”專題教育活動(dòng)。活動(dòng)中，學(xué)校先以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地，為學(xué)生播放小學(xué)生“防拐騙”小知識(shí)與案例；以班級(jí)為單位，開展了防拐騙小品與情景劇表演活動(dòng)