青島版五四制一年級數學下冊全冊教案3(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 交流，歸類整理綜合。引導學生對于所學內容歸類，大約可以劃分為5個板快的內容：100以內的數及加減法、學看時間、方位與圖形、人民幣的認識、厘米和米的認識、初步的統計知識。二、欣賞兒童樂園。師：在我們書上的最后單元，留給我們一幅美麗的圖畫——兒童樂園，請同學們欣賞。看到這幅美麗的圖畫，你想說什么？三、提出數學問題。、在兒童樂園，你都發現了哪些問題？小組同學商量：你們最想提出哪方面的問題？學生思考，并在小組中交流。老師組織學生進行組間交流。四、課堂小結。五、課后反思第二課時左上角板塊學看時間內容的回顧與整理教學內容：總復習左上角板塊教學目標：、通過復習，使學生能快速讀出幾時、幾時半、幾時剛過、快到幾時。建立時間觀念，養成良好的作息習慣，能合理安排自己的時間。教學過程：一、創設情境教科書第91頁第4題。圖上這位小朋友的時間在干什么？（逐副出示）讓學生認準每一副圖上的時間誰能說一說這位小朋友是怎樣安排他的時間的？你一天的時間是怎樣安排的？（先在小組內交流，然后在全班交流。）評一評，誰的時間安排的最合理。二、動手實踐、撥一撥：8時6時半9時剛過快到12時師說時間，生動手撥，同伴看看撥得是否正確。畫一畫玩電瓶車的同學是（）時開始的，結束時是4時，請畫上時間。請在作業紙上畫出時間：0時3時半快到11時6時剛過三、實踐作業回家設計一張作息時間表，并按作息時間表上的時間去做。四、課后反思第三課時左下角板塊統計內容的回顧與整理（一）教學內容：課本8889頁兒童樂園教學目的：.:一、創設情境同學們,你們到過兒童樂園嗎?你們喜歡那里嗎?在那里你都見過哪些玩具?二、教學過程、引導學生看圖,游樂園里設有哪些項目?小朋友在干什么?數一數有幾個小朋友在座龍船?數一數有幾個小朋友在坐飛天輪?數一數有幾個小朋友在玩跳跳床?數一數有幾個小朋友在開電瓶車?小組里討論交流,并完成下表全班交流,集體訂正。三、鞏固練習課本91頁第5題四、作業課本92頁第7題五、課后反思:第四課時左下角板塊統計（二）教學內容：課本8889頁兒童樂園教學目的：、:一、創設情境上一節課我們對游樂園里的小朋友做了以下統計,下面我們提一些數學問題好嗎?二、教學過程:、觀察下表,你能提出哪些數學問題?集體交流坐飛天輪的比開電瓶車的多多少人?坐龍船的比坐飛天輪的少多少人?跳蹦蹦床的和坐龍船的共多少人?自己列出算式,、鞏固練習四、作業五、課后反思：第五課時右上角板塊厘米、米的認識教學內容：回顧與整理右上角板塊厘米、米的認識。教學目標：、讓學生參與整理的過程，加深對長度單位厘米和米的理解。培養學生解決實際問題的能力，讓學生感受學習數學的樂趣。教學過程：一、情景激趣老師準備兩根長度相同的紙條，一橫一豎貼在黑板上，讓學生猜一猜哪根紙條長。多數學生會認為豎著的紙條長，師接著引導：“怎樣就能知道哪根紙條長呢？”讓學生充分發表自己的意見。從而引出要知道物體的實際長度，需要測量一下。二、回顧與整理、1米和1厘米的實際長度師：“測量較長物體的長度時，通常用什么作單位？測量較短物體的長度時，通常用什么作單位？”你測量過哪些物體的長度？測量時應注意什么？”讓學生說一說家中、教室里的物體的長度。“你知道生活中哪些物體的長度是1米？哪些物體的長度是1厘米？”讓學生用自己身邊的1米、1厘米來估計教室中物體的長度。長度單位米和厘米的換算師：“我的身高是一米六，實際上是幾米多少厘米？也就是多少厘米？為什么？你的身高是多少？用兩種單位表示，把你的身高告訴你的同位。”“你發現了什么？”讓學生了解本班多數學生的身高。三、解決問題、先估一估，再量一量。教室的長和寬、課桌的長和寬、黑板的長和寬等。“你準備怎么測量？”鼓勵學生選擇自己喜歡的方式去測量。如：手測、步測、尺測等。課本94頁第11題“風箏離地面大約有6米，怎樣能把風箏取下來呢？”讓學生獨立思考，想出有創意的解決問題的辦法。如：把兩根桿接起來，或者男孩抱著女孩再拿3米長的桿等。拓展應用師：你還了解有關米和厘米的哪些知識？介紹給同學聽。有關長度單位的知識你還想知道什么？四、課后反思：第六課時右下角板塊復習元、角、分教學內容：總復習右下角板塊教學目標：、使學生對學過的人民幣單位元、角、分有關知識系統把握培養學生的觀察能力，動手實踐能力，增強學生的主體意識。對學生進行勤儉節約和愛護人民幣的教育。教學過程：一、情境引入同學們，在兒童樂園中，你最喜歡玩什么？（學生充分談，他們有話可說。）要玩蹦蹦床、飛天輪、碰碰車、先要干什么？（買票）買票要用到什么？人民幣的知識前面我們已經學過，仔細想一想，然后說給同伴聽一聽。二、交流、整理、人民幣幣種、面值人民幣單位轉換元=10角角=10分三、實踐應用、兒童樂園中，各項游樂活動門票的價格如下：項目飛天輪龍船蹦蹦床電瓶車價格7元5角4元3元3元5角（1）如果現在你有20元，你想怎樣玩？（2）奇奇想玩飛天輪、龍船、電瓶車，他有15元，夠嗎？模擬購物同學們在游樂場中玩得真高興，在家累了，想喝點飲料，這兒有一些東西，下面我們進行模擬購物。誰來當售貨員，誰愿意上來買東西？其他同學認真看他們的表現對不對？（學生模擬購物可多進行幾輪）。鞏固練習教科書第93頁第8題（1）估計一下需要多少錢？（2）解決課本上的問題。（3）你還能提出什么問題？四、課堂小結人民幣對我們非常重要，我們要愛護人民幣，更要珍惜人民幣，不能亂花錢，要養成勤儉節約的好習慣。五、實踐作業調查你家一個月的水費、電費、電話費合計大約需要多少錢？六、課后反思第七課時方位與圖形內容的回顧與整理教學內容：整理與復習《方位與圖形》教學目的：、復習長方形、正方形、三角形、圓和平行四邊形以及東、西、南北四個方位，進一步理解、鞏固本學期所學的知識，加深知識間的聯系。體驗整理知識的方法，初步形成歸納、整理知識的能力。通過自主探索、合作交流，感受學習數學的快樂，增加學習數學的自信心和成功感。教學過程：一、談話引入：師：同學們，今天老師請來了我們的幾個好朋友，快看，他們來了你能分別叫出他們的名字嗎？（電腦演示：出示四個圖形，讓學生說出圖形的名稱）。我們今天和他們一起去兒童樂園玩，好嗎？二、回顧與整理。、復習圖形的特征。猜一猜：用幾句話描述一下你的好朋友的特征，讓同學們猜一猜。說一說生活中在哪些物體的表面上有這幾種圖形？（讓學生分小組離開位置進行活動，再選代表匯報）找一找我們教室里有沒有你的好朋友？小組學習、引導探索四人小組共同合作、討論，用小棒擺出幾個圖形。講一講自己的發現、疑惑，再進行全班交流。分類：你們能根據他們的特點，為他們分一分小組嗎（出示各種形狀的物體）（小組交流討論，找出多種多樣的分類方法）指明回答分類方法及理由（電腦演示配合）。發明設計（1）請小小設計師們利用長方形、正方形、三角形和圓的組合，設計出一幅美麗的作品（電腦演示：情景激發）。（2）評選比賽（四人小組互評，選出小組優秀作品進行展示）。說一說學校的東、西、南、北四個方位各有什么，畫一畫（課下完成）。五、課堂小結。六、課后反思：第二篇：一年級音樂下冊全冊教案(五四制)一年級音樂下冊全冊教案（五四制）本資料為woRD文檔，請點擊下載地址下載全文下載地址第三課時教學目標：學習歌曲，體會中國古詩詞的韻味，感受樂曲的音樂形象，欣賞音樂，體會樂曲的情緒。教具準備：鋼琴、多媒體、光盤教學過程：一、組織教學二、活動：古詩大賽三、學習歌曲《詠鵝》、請同學背誦這首古詩給大家聽。老師講解詩詞的含義。學生大聲朗誦歌詞，體會詩意。老師范唱。生跟錄音學唱歌曲。完整演唱歌曲，體會歌曲的情緒。四、欣賞樂曲《口哨與小狗》聽音樂，你聽到哪種動物的叫聲？聽音樂，主人與小狗在干什么？他們的心情是怎樣的？隨音樂輕聲哼唱。0、用打擊樂器表現歌曲的情緒。對比兩首歌曲的情緒是怎樣的？總結：將今天的歌曲《詠鵝》唱給爸爸和媽媽聽。第四課時教學目標：復習歌曲《詠鵝》、《小動物唱歌》，要求學生熟練的演唱。教具準備：錄音機、磁帶、鋼琴教學過程：一、復習歌曲。二、學習新課、齊唱歌曲《小動物唱歌》引導學生注意歌曲中的強弱記號，來正確的演唱。學生戴上頭飾進行歌表演。學生創造歌詞，并進行動作表演。復習歌曲《詠鵝》小組對唱。男女生分開唱。分組表演唱。隨音樂畫出一只可愛的大白鵝。0、交流展示。第五課時教學目標：學習《小毛驢爬山坡》，體會音樂中描寫小毛驢的情緒，體會音樂旋律的起伏與描繪小毛驢爬山坡的情景之間的關系。教具準備：紙簽、鋼琴教學過程：一、齊唱歌曲。二、學習新課、觀看動畫片《阿凡提》提問：阿凡提經常與誰一起出現在大家的面前？聽歌曲的錄音。老師范唱。學唱歌曲。完整的演唱歌曲。用打擊樂器為歌曲伴奏。學生討論選用什么樣的樂器？教師評價。用打擊樂器邊唱邊伴奏。第六課時教學目標：在欣賞中，以學生的感受為主，讓學生將音樂編成故事講給大家聽，發展學生的語言表達能力。教學過程：一、觀看動畫片《熊貓百貨商店》二、聽樂曲，感受樂曲的情緒。三、分段欣賞、你聽到了什么？是一幅什么樣的情景？誰出現了？它在干什么？小熊貓在做什么？這段音樂描述了小熊貓在干什么？完整聽音樂。請同學用自己的語言把故事講給大家聽。隨音樂即興表演。第四單元音樂中的動物教學內容一、乃喲乃二、三、勇敢的鄂倫春四、保護小羊五、我家門前有條河教學目標一、通過聽唱，培養學生熱愛少數民族的感情。二、感受不同民族的音樂風格。三、在活動中學會與他人合作。教學重點：在活動中學會與人合作。教學難點：用碗、碟、茶杯準確演奏歌曲。課時安排：六課時第一課時教學目標：學唱歌曲了解土族的知識，并能用碗、碟、茶杯準確演奏歌曲。教具準備：鋼琴、多媒體、光盤、頭飾教學過程：一、導入新課介紹土家族的服飾、生活習慣等民族風情。二、學唱歌曲《乃喲乃》、聽歌曲的錄音。按節奏讀歌詞。聽老師范唱。隨琴學唱歌曲。糾正學生容易唱錯的地方。完整演唱歌曲。三、課下活動請同學回家找可以發出5三個音的物體演奏歌曲。查找有關高山族的資料。第二課時教學目標：用碗、碟、茶杯演奏歌曲，并欣賞《桿歌》教具準備：鋼琴、多媒體、光盤教學過程：一、復習歌曲、齊唱歌曲。請學生起來獨唱。二、學習新課、同學出示準備的物體。試著敲擊這些物體。給歌曲伴奏。請同學用其他樂器演奏。三、欣賞樂曲、請同學介紹高山族的知識。欣賞樂曲《桿歌》隨歌曲《桿歌》雜掏米的動作。表演展示。四、課后反思：、演唱歌曲掌握的熟練程度學生參與歌表演的程度及情緒反映。第三課時教學目標：聽辨樂曲的情緒，隨音樂律動。教具準備：鋼琴、多媒體、光盤、打擊樂教學過程：一、模唱練習用la模唱。二、欣賞音樂《快樂的羅嗦》、聆聽音樂。這首樂曲的情緒是怎樣的？復聽音樂，聽一聽模唱練習在這首樂曲中出現了幾次？感受第二部分的音樂情緒。隨音樂律動。介紹彈撥樂器。第四課時教學目標：有感情的演唱歌曲，了解鄂倫春民族的簡單知識。教學過程：一、導入新課請同學介紹查找的鄂倫春的相關知識。二、學習新課、欣賞歌曲你聽到了什么？老師范唱。有節奏的讀歌詞。學唱歌曲。完整的演唱歌曲。分小組演唱。三、練習同學從曲調上區分兩首音樂，從服飾上進行區分。四、課下活動請同學查找傈傈族的相關資料第五課時教學目標：會唱歌曲《保護小羊》，能區分兩個樂句結束音的不同。教學過程：一、導入新課學生介紹查找的傈傈族的相關知識。二、學習新課、聽歌曲。有感情的朗讀歌詞。聽老師范唱，學生進行評價。隨琴學唱歌曲。完整的演唱歌曲。糾正學生的發音。啟發學生根據歌曲的內容編故事。為歌曲設計動作表演。分組表演。0、談談通過學習這首歌曲明白了什么道理？隨音樂離開教室。第六課時教學目標：在《我家門前有條河》的活動中學會與他人合作。教學過程：一、導入新課請同學說說熟悉的兒歌二、學習《我家門前有條河》有節奏的朗讀。三、數數練習每一拍讀一個數。要求：數拍的速度要均衡。四、活動、學生分小組活動分別用打擊樂器演奏。小組共同完成活動。請同學重新設計兒歌。展示自己編創的兒歌。課后反思：、演唱歌曲掌握的熟練程度學生參與歌表演的程度及情緒反映。第五單元我們多快樂教學內容一、快樂的孩子愛唱歌二、節日舞曲三、幸福拍手歌四、化妝舞曲教學目標一、激發學生的學習音樂的興趣。二、培養學生良好的聽賞音樂的習慣。三、用打擊樂器為歌曲伴奏。教學重點：讓學生參與各種活動教學難點：隨音樂創編舞蹈課時安排：五課時第一課時教學目標：學習歌曲，能有表情的朗誦并能用打