寫人作文：父愛(編輯修改稿)

　

【文章內(nèi)容簡介】 他側(cè)身拐彎的剎那，好像不經(jīng)意似的悄悄回過頭來，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。雖然這一切都只發(fā)生在一瞬間，但卻打動了在場的所有人，弟弟的眼睛里還閃著淚花。當?shù)艿馨堰@件事告訴我時，我有一種想哭的感覺。很久以來我都在尋找一個能代表父愛的動作，現(xiàn)在終于找到了，那就是——拐彎處的回頭。這個動作寫盡了父愛的要義。交流：你感受到了什么？你從哪里感受到的？（1）這個“不經(jīng)意”是真的不經(jīng)意？（是故意回頭的）雖然表面上不在乎，但心里還是牽掛著孩子。文中說“好像沒有什么東西會讓他回頭”可是爸爸回頭了，是什么東西讓他回頭的？（對孩子的牽掛、關(guān)心和愛）（2）研讀爸爸回頭時的動作：“不經(jīng)意似的，悄悄，很快瞟”感受父親表達愛是含蓄的。此時你就是那個小男孩，從爸爸這回頭和簡單的眼神中你體會到父親想對你說什么？真是此處無聲勝有聲啊。“大音稀聲，大愛無言”不善于表達的父親，用簡單的一個回頭、一個眼神表達了千言萬語，表達了深沉的父愛。師：來，讓我們想象當時的情景，讀一讀父親這令人難忘的回頭吧！（出示短文題目，學(xué)生讀短文。）在我們生活中父親也是這樣不動聲色地愛著我們——學(xué)生寫“愛的發(fā)現(xiàn)卡”：寫一個父親愛自己的動作或細節(jié)。交流。三、學(xué)習(xí)短文《父愛安全網(wǎng)》，感受危急時最無私的父愛。師：在日常生活中，父親的愛包含在一個動作，一個眼神中，爸爸愛我們愛得含蓄，愛得深沉。在危急時刻，父愛又是怎樣的呢？我們來看一個真實的故事。自由讀短文，把令你感動的，能體現(xiàn)父愛的句子畫下來。交流：（同桌交流，集體交流）重點感悟短文的113自然段。?冬華一手抱樹，一手脫下襯衣。他用牙用手將襯衣撕成布條，結(jié)成兩根布繩，再用布繩在盆子上套了一個十字捆，系在樹上。他唯恐不牢，又換手脫下自己的長褲，用同樣的方法將盆子綁成井字形，分別系在三根樹枝上。他又除下身上唯一的內(nèi)褲，用盡最后的力量撕成布條，圈在盆周圍。布條如網(wǎng)一樣將盆子緊緊網(wǎng)住。? a、讀了這一段，你被感動了，是嗎？你是從哪里感受到冬華對孩子的愛的？能說說你的感受嗎？ 預(yù)設(shè)：“用牙，用手撕”感悟到在危急中為了救女兒急中生智，連牙也用上了。“惟恐不牢”體會冬華愛孩子之深，洪水太大，他要他的孩子絕對安全。“他又除下身上惟一的內(nèi)褲，用盡最后的力量撕成布條，圈在盆周圍。”從“惟一的內(nèi)褲，用盡全身的力量，”體會到為了孩子他什么也顧不得了，把自己的一切置之度外。感受父愛的無私。b、在黑暗中，在洪水里，冬華能用一只手和牙齒編制這樣一張安全網(wǎng)，在危急中父愛迸發(fā)出無窮的力量，冬華用套、綁、圈，用布條為孩子織了一張安全網(wǎng)，他用的僅僅是布條嗎？ ?做完這一切，冬華沒有絲毫力氣了。望了望熟睡的女兒，他笑了笑，松開了自己的雙手。? 圈圈動詞：（望了望，笑了笑，松開）從中體會到了什么？對女兒的難舍，女兒安全后的欣慰，難舍又不得不舍，把完全留給你女兒。師：這個網(wǎng)是父親用自己的衣褲編織的，這個網(wǎng)是用厚重的父愛編織的，這個網(wǎng)是用父親的生命編織的。學(xué)完了這篇短文，對父愛你又有什么要說的？（學(xué)生談感受）師小結(jié)：父愛無私，父愛堅強，父愛深遠，父愛厚重!四、音樂渲染，讓愛說出來。欣賞歌曲，升華感情：同學(xué)們，有一首歌就唱出了父愛的偉大，讓我們一起來聽聽。播放《父親》這首歌的視頻。寫“愛的交流卡”。我們都感受到了父親無言，深沉、厚重的愛，愛要說出來，父親節(jié)即將來臨，把你對父親的愛說出來，讓爸爸知道。學(xué)生寫愛的交流卡。（有時間可交流。）寫完后在父親節(jié)這天送給爸爸，告訴他，你的愛，你的感激。父愛安全網(wǎng)1998年8月1日晚上8時左右，湖北省嘉魚縣接興洲長江大堤突然決堤，洪魔卷起驚濤巨浪呼嘯而出，100多平方公里的美麗家園頓成澤國，5萬余人被洪水圍困。梁冬華所在的村莊依山傍水，呈梯狀布局。梁冬華的家在最低位置的河邊。洪魔撲進梁家時，冬華剛剛哄女兒入睡，正準備洗碗做家務(wù)。見洪魔突然撲進，冬華大吃一驚。洪水流量之大漲幅之快，是冬華平生未見過的。稍一遲疑，水已漲至大腿。“不好啦!決堤了!”外面?zhèn)鱽泶迕竦捏@慌呼叫。在這危急時刻，冬華首先想到的是留在家中的另一個人——年僅1歲的女兒。他沖向臥室抱起熟睡的女兒欲往外沖，誰知一個浪打來，大門及窗戶嘩嘩作響。浪將冬華逼進屋內(nèi)，水一下子漲至腹部。“女兒不能浸水，否則有生命危險。”想到這，冬華急中生智，抓過浮在水面的女兒平時洗澡用的塑料盆，將女兒放在盆里，自己劃著盆護著女兒順流從敞開的后門游出。外面一片漆黑。冬華原想護著女兒游向村后的小山，可是洪水太急，自己的腿又有傷，已力不從心。他只好順流而下。冬華護著盆中的女兒，猶如護著汪洋中的一條小船，就這樣漂流著。不知道過了多久，梁冬華已精疲力竭，接連嗆了好幾口水。就在這時，他們漂到了一片樹林里。冬華抓住一根樹枝，順著水勢將女兒推向樹干。這是一棵三杈樹，樹的分叉部位正好嵌上女兒的洗澡盆。冬華將女兒安置好，自己抱著樹干稍作休息。水仍在上漲。冬華明白，自己早晚會堅持不住，只要離開這棵樹，父女必然葬身洪流。必須想個辦法救下女兒才行!冬華一手抱樹，一手脫下襯衣。他用牙用手將襯衣撕成布條，結(jié)成兩根布繩，再用布繩在盆子上套了一個十字捆，系在樹上。他惟恐不牢，又換手脫下自己的長褲，用同樣的方法將盆子綁成井字形，分別系在三根樹枝上。他又除下身上惟一的內(nèi)褲，用盡最后的力量撕成布條，圈在盆周圍。布條如網(wǎng)一樣將盆子緊緊網(wǎng)住。做完這一切，冬華沒有絲毫力氣了。望了望熟睡的女兒，他笑了笑，松開了自己的雙手。天亮后，解放軍救災(zāi)部隊的沖鋒舟在救附近樹上的群眾時，聽到了孩子醒來的哭叫聲。沖鋒舟駛近那棵樹時，船上的指戰(zhàn)員和先前被救起的群眾驚呆了：這是人世間多么偉大的一種愛呀!父愛就像梁冬華用布條編成的網(wǎng)，看似粗糙，孩子睡在里面卻很安全。父愛像縷縷陽光，能給孩子一生的溫暖。篇二：我感受到的父愛 我感受到的父愛臨澤縣板橋中學(xué)五年級（2）班朱晶晶 我傷心地哭了。這是爸爸 篇三：父愛作文 篇一：父親的愛俗話說的好“父愛如山”。沒錯，在現(xiàn)實生活中，我的父親就是這樣的。我的父親個子不高，眼睛很小，不笑的時候像在微笑，笑起來簡直就瞇成了一條縫，鼻子挺得像一座小山峰，其中最特別的就屬他臉上的一顆痣了，一顆長得突出的疙瘩頂上輕微的泛著黑。從上一年級開始我就學(xué)描紅了，可是完成作業(yè)對我來說簡直就是一項大工程。由于毛筆筆頭軟軟的，一點都不聽使喚，于是，每次父親都會極有耐心地握著我的手，一筆一劃的教我。每當我遇到困難退縮時，父親總是激勵我。苦心人，天不負。在今年暑假期間我參加了“江蘇省未成年人才藝大賽”中的書法比賽，獲得了省十優(yōu)