音樂鑒賞課的感受(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 李云鳳2013092303感受音樂鑒賞——流行音樂自從上小學開始接觸音樂課起，每個星期最令人期待的就是上音樂課了。因為在音樂課上不僅可以聽到很多好聽的歌，而且老師還會教我們學會這些歌，并且音樂課最讓人感覺無壓力和放松。以前對于音樂的了解僅僅停留在我自己覺得好聽，我就認為它是好音樂。我和大多數年輕人一樣，喜歡聽流行歌曲，對于其他類型曲風的歌接觸的很少，了解的更少。這學期的院選我選上了音樂鑒賞。通過老師的講解，我稍微接觸到了一些我平常不了解的曲風，比如名族音樂，搖滾音樂，鄉村音樂……音樂是用旋律書寫的作品，它不是簡單的聲音元素的組合，它表達作者的歡樂，喜悅，彷徨，憂愁，憤怒，激情，滄桑，希望的情緒，很像一種互動的交流。音樂作品對不同的人會有不同的結果，對有的人來說，音樂所包含的信息是無限的，而有的人卻覺得什么都不是。音樂是一種精神產品，它的旋律，形式會令人陶醉，引人遐想，不同的人從音樂中獲得的感受不盡相同。這次作業我主要想表達一下我對流行音樂的粗略看法。流行音樂準確的概念應為商品音樂，是指以盈利為主要目的而創作的音樂,是指那些內容通俗、形式活潑、情感真摯，并被廣大群眾所喜愛，廣泛傳唱或欣賞，流行一時的甚至流傳后世的器樂曲和歌曲。因此，又有“大眾音樂”之稱。它是商業性的音樂消遣娛樂以及與此相關的一切“工業”現象。它的市場性是主要的，藝術性是次要的。流行音樂19世紀末20世紀初起源于美國，其風格多樣，形態豐富，中國流行音樂的風格與形態主要受歐美影響，在此基礎上逐漸形成本土風格。在百度上搜一下流行音樂天王，看到了一位我比較喜歡的流行音樂代表人物——周杰倫。周杰倫，是來自臺灣的歌手、作曲家、作詞人、演員、導演。他在很大程度上提升了詞曲原創人在華人音樂界的地位周杰倫的音樂風格亦十分多樣化，包括傳統的中國風、歐洲古典音樂曲風、美國的鄉村曲風等等。他的專長是節奏藍調和饒舌。新鮮的聲音，這和臺灣的主流音樂很不同。周杰倫的音樂形成一種強烈的個人風格，乃因其音樂素材、歌唱技巧、議題、方文山的歌詞。周杰倫自己作曲和主唱的作品，多數由方文山作詞，內容比一般流行曲勇于涉獵前所未見的題材，如《爸我回來了》的家庭暴力，《龍拳》《雙截棍》的武術，《愛在西元前》的世界歷史，《梯田》的環保，《四面楚歌》的狗仔隊等，并且他創新地在歌曲里使用西方古典音樂：如在“雙截棍”中的莫扎特奏鳴曲風格的過場；在“藍色風暴”開端的格列高利圣詠，也有富中國武術如《雙截棍》、《龍拳》和《霍元甲》或中國音樂特色的，在《娘子》中，過場的吉他就用了琵琶的輪指奏法；使用民樂樂器：《亂舞春秋》《發如雪》等。這為當代華語樂壇造成沖擊。流行音樂與其它大眾媒介的差異主要是流行音樂具有以下特性:通俗性，大眾性，時尚性，新奇性，娛樂性，商品性，更替性，參與性，即興性，傳播性，多樣性。其中通俗性是流行音樂的基本屬性。流行音樂之所以流行很大程度上還在于它真正地走進了人們的內心，音樂內容通俗易懂、貼近人們生活是流行音樂得以流行的重要原因之一。大眾性是流行音樂與生俱來最為關鍵的特點之一，也是流行音樂的社會基礎所在。流行音樂能適應時代發展的步伐，與最時尚、最流行的物質緊密相連，所以時尚性也就可以說是流行音樂具有的一個獨特的美學特色。時尚性更多的還反映在流行音樂的創作理念上，許多的音樂人都在圍繞“時尚性”來做文章，其目就是在于反映社會時代的發展，人類思想的進步。通俗音樂更為注重和強調自身的娛樂消遣性，所以娛樂性是通俗音樂的重要特征與功能。行音樂的傳播載體是以作為大眾文化消費品的各類錄音磁帶唱片為主的，在市場經濟下，由于生產者面對的是一個巨大的商品市場，他們必然會以賺取利潤作為他的最終目標,而流行音樂正是借助現代科技時尚化的包裝、便捷的傳媒等手段, 實現了工業化大生產, 建立了整套的商業化運作機制, 從而實現其經濟效益。流行音樂具有商業性，所以它也和其他商品一樣，是群眾文化消費商李云鳳2013092303 品的主要形式之一，就必然存在著大批量的生產特性，產品快速的推陳出新，是為了滿足消費者不斷更新的文化消費的需求。流行音樂部分風格，有其是通俗音樂，旋律易記易唱，演唱時可以滿足自我的情感宣泄，產生自我陶醉感，從而獲得一種創造性的滿足感。這就使得流行音樂的可參與性大大增強。即興性是指在流行音樂的表演過程中，經常會根據現場的情況，即興地進行一些創意性的東西，無論是語言、動作、旋律中的變奏等等。即興是一次性不可再現的時間光點，是流行音樂中最值得期待和最富創造力的東西。即興往往是在表演者極佳的音樂感覺和良好的音樂功底基礎上產生的火花。流行音樂是以大眾傳播媒介為手段和按商品市場規律去運作的，可以說它是社會都市化的產物，它以都市普通市民大眾為主要受眾或制作者。科技的進步使得流行音樂的傳播手段發生極大的變化，流行音樂的流行性的擴大離不開這些現代科技傳播手段。流行音樂從上世紀三十年代開始流行，已經過了半個多世紀的歷程。大體來說，西方的流行音樂可以分為爵士、搖滾、鄉村音樂三大塊，分別有自己的發展演變過程。中國流行音樂中中國元素有逐漸增多的趨勢，如流行音樂出現了戲曲元素、古典元素等，使得我國流行音樂得到了更大的發展，我國的流行音樂中的音樂元素也開始呈現多樣性發展景象。流行音樂對社會的發展起到了極大的推進作用，優秀的音樂有益于人們的身心健康，帶動并引領了社會的進步與發展。中國流行音樂的發展是很迅速的，我們的音樂人也在不斷地創新，對于流行音樂中音樂元素也是多種多樣的。優秀的音樂作品不僅可以愉悅人們的身心健康，還可以提高人們的內涵，豐富人們的藝術修養。相信多樣化的流行音樂在不久的將來一定會更加迅速地發展起來。本學期的音樂鑒賞課讓我對音樂有了更深層次的了解。給我們講課的蔡老師很和藹友善，講課也很認真，有的時候講到動情的地方還會給我們唱上幾句，課堂氛圍一下子就被帶的活躍起來。音樂是一個美好的東西，我們平時就應該有選擇的多聽聽好的音樂，讓音樂每時每刻都能給我們熏陶，來促進我們大腦的智力發展，加速智慧的升華。同時在美妙的音樂聲中，我們可以減輕我們的生理和心理的壓力，消除和緩解人體各部位的緊張狀態，恢復我們生理、心理的平衡。第四篇：音樂鑒賞感受[模版]很幸運，本學期選上了《音樂鑒賞》這門課，讓我在枯燥的理論學習之外還可以感受到與眾不同的藝術范圍。人生忙忙碌碌，有多少人能夠抽時間靜下心來欣賞美妙的音樂呢？音樂鑒賞給了我這個機會，讓我對欣賞音樂有了更深刻的理解，也懂得了欣賞音樂的方式方法，并且在通過課堂上老師的講解以及課余時間的學習之后，增長了許多音樂文化知識，了解了更多種形式的音樂，同時也提高了藝術修養。通過上音樂鑒賞選修課,多少使我了解了一些音樂樂理的知識,也使我領略了中外聞名的音樂樂曲,讓我對音樂有了新的認識。老師授課的方式分為樂理講解和樂曲欣賞兩部分，課堂上老師聲色并茂，在講解過程中不時親自給我們唱上幾句，在學習樂理知識的同時，也非常榮幸能夠聽到各種各樣樂器演奏的中外名曲。理論與現實音樂相結合，教我們如何欣賞音樂，這也使得我在課程結束以后覺得受益匪淺。其中凄美動人的《梁祝》；氣勢雄壯的《黃河大合唱》；婉轉悠揚的交響詩等都讓我感到中國音樂的多樣性與無窮魅力。另外海頓的交響樂，莫扎特的音樂天賦，貝多芬的古典與浪漫主義風格，舒伯特的小夜曲，肖邦的浪漫鋼琴曲還有各種舞曲都讓我大飽耳福，讓我們進入到西方那個充滿誘惑又十分神秘的藝術世界，帶來一場視聽盛宴。其中，讓我感觸最深的莫過于貝多芬了。貝多芬，這個“扼住命運喉嚨的人”，著實不妄“音樂巨匠這一稱呼”。他在《命運交響曲》中發出心底的吶喊：我要同命運抗爭到底。選取敲門聲來表現命運，一聲聲短促而有力的敲門聲顯示出生命力的旺盛和與命運抗爭到底的決心。“命運”這一主題在貝多芬的演繹下有了另一種境地，成為了歷史上無人挑戰的經典。苦難并不可怕，只要有戰勝一切的毅