為了母親、妻子和孩子(編輯修改稿)

　

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 社會(huì)性全面發(fā)展”的康復(fù)教育理念，設(shè)置了語訓(xùn)、健康、音樂、美術(shù)、蒙特梭利等課程，并通過集體訓(xùn)練，個(gè)別訓(xùn)練、親子同訓(xùn)、戶外實(shí)踐等形式加以落實(shí)。，二十多年來，語訓(xùn)部全體員工本著“一切為了聾兒，一切服務(wù)于聾兒”的宗旨銳意進(jìn)取，努力工作，使一批聾兒得到健康，回歸主流，截止目前，已對(duì)700多名聾兒進(jìn)行了康復(fù)訓(xùn)練，結(jié)業(yè)聾兒中有72%進(jìn)入普通學(xué)校或幼兒園，最早康復(fù)的孩子已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，走上工作崗位，還有相當(dāng)一部分在大、中、小學(xué)和幼兒園就讀。為了母親的微笑，為了孩子的明天，我們將不斷探索，加倍努力！聯(lián)系人：于老師聯(lián)系電話：87911183聽力門診部是省聾兒中心的主要業(yè)務(wù)部室。面向省內(nèi)外聽力礙者，開展聽力檢測(cè)，助聽器驗(yàn)配、調(diào)試與維修，耳膜制作、人工耳蝸調(diào)試等系列服務(wù)。專業(yè)人員中82%具有中級(jí)以上技術(shù)職稱并多次接受國(guó)家級(jí)培訓(xùn)，業(yè)務(wù)過硬，經(jīng)驗(yàn)豐富。擁有多頻穩(wěn)態(tài)聽覺誘發(fā)電位儀，聽覺腦干誘發(fā)電位儀，耳聲發(fā)射儀，配景側(cè)聽儀，純音聽力計(jì)、真耳測(cè)試儀、助聽器檢測(cè)儀、聽覺言語康復(fù)計(jì)算機(jī)導(dǎo)航系統(tǒng)、人工耳蝸編程儀等先進(jìn)設(shè)備和優(yōu)選的各種國(guó)際品牌助聽器，可為患者提供系統(tǒng)、科學(xué)的聽力檢測(cè)和助聽服務(wù)。門診部全體工作人員將以精湛的技術(shù)和人性化的理念，竭誠(chéng)為聽力障礙者服務(wù)。聯(lián)系人：孫老師聯(lián)系電話：87916069社區(qū)指導(dǎo)部是省聾兒中心重要的業(yè)務(wù)綜合部門，負(fù)責(zé)對(duì)全省聾兒康復(fù)機(jī)構(gòu)和家長(zhǎng)指導(dǎo)部、站進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，人員培訓(xùn)，技術(shù)服務(wù)和檢查評(píng)估工作。并配合省殘聯(lián)開展全省聾兒早期干預(yù)和后續(xù)教育工作。對(duì)社區(qū)、家庭聾兒康復(fù)訓(xùn)練提供預(yù)約、信函、巡回、電話等形式的指導(dǎo)。宣傳、普及聾兒康復(fù)知識(shí)，編寫科普和宣傳資料，編發(fā)《吉林省聾兒康復(fù)通訊》。聯(lián)系人：曹老師趙老師聯(lián)系電話：87938377腦癱康復(fù)科是省殘聯(lián)批準(zhǔn)建立的以腦癱兒童為服務(wù)對(duì)象的專業(yè)康復(fù)科室。腦癱康復(fù)科成立于2005年，為腦癱兒童提供運(yùn)動(dòng)療法（PT）、作業(yè)療法（OT）、語言訓(xùn)練（ST）、引導(dǎo)式教育、中醫(yī)按摩等功能訓(xùn)練和治療?？祻?fù)科建筑面積400平方米，設(shè)有運(yùn)動(dòng)療法室、作業(yè)療法室、語言訓(xùn)練室、引導(dǎo)式教育室、中醫(yī)按摩室、器械訓(xùn)練室、家長(zhǎng)交流室等。有減重步態(tài)訓(xùn)練儀、電動(dòng)起立床、痙攣肌治療儀、功率自行車等康復(fù)設(shè)備和100多件康復(fù)訓(xùn)練器械，有副主任醫(yī)師1名，醫(yī)師1名、康復(fù)治療師10名，其中50%接受多次國(guó)家級(jí)培訓(xùn)。腦癱康復(fù)科為腦癱患兒進(jìn)行專業(yè)化康復(fù)訓(xùn)練的同時(shí)，還為患兒提供了洗浴、午睡、休息、游樂等服務(wù)項(xiàng)目。成立以來共有73名患兒得到康復(fù)訓(xùn)練，均收到良好的效果，得到家長(zhǎng)的好評(píng)。腦癱康復(fù)科將繼續(xù)秉承“為了母親的微笑，為了孩子的明天”的服務(wù)宗旨，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升服務(wù)水平，擴(kuò)大收訓(xùn)能力，提高康復(fù)效果，為腦癱患兒提供更加優(yōu)良的服務(wù)。聯(lián)系人：劉老師聯(lián)系電話：87827008孤獨(dú)癥兒童康復(fù)科是吉林省殘聯(lián)批準(zhǔn)設(shè)立的孤獨(dú)癥兒童康復(fù)試點(diǎn)科室。其業(yè)務(wù)是對(duì)2—7歲孤獨(dú)癥兒童進(jìn)行早期康復(fù)教育，目的是使孤獨(dú)癥兒童在生活自理、行為能力、情緒控制、交往溝通以及社會(huì)適應(yīng)等方面得到較好的康復(fù)發(fā)展。針對(duì)孤獨(dú)癥兒童障礙特點(diǎn)開設(shè)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練課、精細(xì)動(dòng)作課、情景課、藝術(shù)課和個(gè)訓(xùn)課；采取小組課和個(gè)訓(xùn)課相結(jié)合由家長(zhǎng)陪讀并同時(shí)培訓(xùn)家長(zhǎng)的康復(fù)教育形式；在科學(xué)評(píng)估的基礎(chǔ)上，參照同齡正常兒童生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)為孤獨(dú)癥兒童制定個(gè)別教育訓(xùn)練計(jì)劃；遵循孤獨(dú)癥兒童的訓(xùn)練原則，運(yùn)用多種教學(xué)方法和訓(xùn)練手段，配以相應(yīng)的康復(fù)設(shè)備進(jìn)行訓(xùn)練，為孤獨(dú)癥兒童早日融入主流社會(huì)打下基礎(chǔ)。康復(fù)訓(xùn)練教師全部畢業(yè)于特殊教育專業(yè)，并有較強(qiáng)的康復(fù)教育經(jīng)驗(yàn)。我們的宗旨是：讓孤獨(dú)癥兒童走出孤獨(dú)！聯(lián)系人：李老師聯(lián)系電話：87917508特色業(yè)務(wù)介紹最先進(jìn)的ABR及ASSR聽力檢測(cè)設(shè)備：主要適用于嬰幼兒聽力的客觀檢查。游戲配景測(cè)試儀：適用于嬰幼兒聽力的主觀檢查。一流的純音聽力檢測(cè)計(jì)：適合于各年齡段的人士的主觀聽力測(cè)試。標(biāo)準(zhǔn)化聲場(chǎng)測(cè)試環(huán)境：適合于助聽器驗(yàn)配效果的評(píng)估。完善的助聽器維修、保養(yǎng)設(shè)施及耳模制作設(shè)備：對(duì)各廠家、各型號(hào)助聽器進(jìn)行優(yōu)質(zhì)、周到的售后服務(wù)。制作個(gè)性化的軟、硬質(zhì)耳模完美的助聽器分析儀：能完成對(duì)助聽器的各項(xiàng)性能參數(shù)的測(cè)試。最優(yōu)化的高檔數(shù)字式助聽器編程與調(diào)試系統(tǒng)：適合于不同需求的聽障人士。引導(dǎo)式教育 ：使運(yùn)動(dòng)機(jī)能失調(diào)的兒童學(xué)習(xí)如何融入社會(huì)、全方位訓(xùn)練發(fā)展的教育體系。它包含體能訓(xùn)練，智能訓(xùn)練，日常生活學(xué)習(xí)以及建立正確的社交，溝通能力等內(nèi)容。親子教育：是對(duì)父母與孩子同時(shí)培訓(xùn)與提升的教育模式。我部開設(shè)的親子同訓(xùn)是以“聽覺口語法”為主，結(jié)合親子游戲，協(xié)助并指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行早期康復(fù)教育的活動(dòng)。聽覺口語法：借由助聽器將聽損孩子的剩余聽力加以擴(kuò)增，或透過人工耳蝸的植入幫助聽損孩子獲得潛能后，