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蘇教版六年級上冊數學教案比的基本性質3(編輯修改稿)

2026-01-17 19:24 本頁面

　

【文章內容簡介】＝ 10∶ 9 （課件：虛框）為什么要同時乘 12？教師提問：為什么要同時乘 12？小組討論交流咱們看這是個分數比，比的前項、后項是分數， “12 是分母的最小公倍數 ” 。化簡分數比，可以把比的前、后項同時乘分母的最小公倍數，通過計算就可以先把分數比轉化成整數比，再把整數比化成最簡整數比。（課件：依次）⑶ ∶ ＝（ 100）∶（ 100）＝ 180∶ 9 ＝ 20∶ 1 （課件：虛框）為什么要同時乘 100？教師提問：為什么要同時乘 100？小組討論交流咱們看這是個小數比，比的前項、后項是小數，前項是一位小數，后項是兩位小數。把比的前項、后項同時乘 100，通過計算就可以先把小數比轉化成整數比，再把整數比化成最簡整數比。我們化簡比的基本思路是：先把不是整數比的化成整數比，再把不是最簡整數比的化成最簡整數比。回想一下上面化簡比的過程：應用比的基本性質把整數比、小數比、分數比化成最簡單的整數比的方法是什么？在小組里交流。二、“練一練” 師：下面請同學們獨立完成“練一練”的 2道題，請看！流程 7：練一練（課件出示）⒈ 在括號里填上適當的數。 8∶ 5＝ 32∶（） 15∶ 25＝ 3∶（）＝)(3 ⒉ 把下面各比化成最簡單的整數比。 21∶ 35 65 ∶ 94 ∶ 2 請同學們冷靜思考，細心計算。打開書 P71看“練一練”這 2道題，就寫在書上。請同學們認真看屏幕上呈現的“練一練”的計算過程，大家核對。教師巡視，并指名學生口答。（課件出示）⒈ 在括號里填上適當的數。 8∶ 5＝ 32∶（ 20 ） 15∶ 25＝ 3∶（ 5 ）＝)5(3 這道題的練習，是根據比的基本性質，填寫適當的數。前兩個比是整數比，第一個 8∶ 5＝ 32∶20，是把比的前、后項同時乘 4；第二個 15∶ 25＝ 3∶ 5，是把比的前、后項同時除以 5。第三個寫成分數形式的小數比，＝ 53 是把比的前項、后項同時乘 10。（課件出示）⒉ 把下

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