家庭教育金點子(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 的意見。當時我很想發火，但忍住了，我冷靜思考后認識到：學習的主體是孩子，假如家長以個人的功利心作為選擇的標準，那實際上是剝奪了孩子的選擇權，也扼殺了孩子的興趣和創造力，結果只能適得其反。有了這種認識，我就放下身段，耐心地聽取他的想法。兒子認為暑假期間的英語課程安排過于密集，二級中很多內容他沒有及時消化，馬上開始三級的學習他會覺得吃力，不如復習好二級后下個學期再開始新的課程。我覺得孩子的想法是經過思考后得出的，于是與他一起制定了每天復習的計劃，他也能在暑假期間每天主動按計劃落實復習任務。這件事啟發了我，家長在與孩子共同處理家庭事務的時候，在與孩子的平等對話中，也學會了教育，提高了自己！三、引導孩子興趣的培養。兒童心理學告訴我們，并非所有的興趣愛好都是與生俱來，許多興趣愛好是后天培養起來的。我課余時間喜歡和同事打乒乓球，兒子試了幾次也很喜歡，就問我：“媽媽，乒乓球好學嗎？我能學會嗎？”我看他來了興趣，就鼓勵他說：“好學。等你學會了，我們就可以打比賽了。而且打球有一個神奇的功能，它能讓運動的孩子不近視。”兒子聽了非常高興，我看他學習興趣正濃，就趁熱打鐵，給他報了乒乓球訓練班。剛開始的訓練雖然辛苦，但幾年堅持下來，孩子培養了愛好，鍛煉了身體，也通過運動結識了很多的小伙伴，鍛煉了與人交往的能力！這件事啟發我，家長與其苦口婆心地勸孩子學這學那，不如自己率先帶頭用自己的實際行動給孩子做一個榜樣。讓孩子在好奇心的驅動下進入學習的殿堂。四、以法治家，突出獎勵。時下，我們在談論家庭教育的時候，往往強調的是家庭教育中的“民主”，卻忽略了家庭教育中的另一個方面——“法治”。需要明確的是，這里的“法”不是家長的個人意志，而是家長和孩子在民主協商的前提下制定出來的。有了這樣的“法”，孩子在違紀時家長便有法可依，處罰適度，孩子也樂于接受，能夠起到警示作用，同時也避免了家長因孩子違紀，一時不冷靜而不當懲罰，也可消除因此而產生的對立情緒。以前我在進行家庭教育的時候，由于沒有這樣的“法”，所以隨意性很大，有時過后自己也覺得后悔。后來，我看了著名教育專家李鎮西的家教心得后大受啟發，于是這個學期開學前，我和兒子坐在一起認真研究討論制定這一學期的“法”，由于充分發揚了民主，兒子參與得很積極，而且不忘在制定懲罰辦法之外，還要制定獎勵辦法，我也非常配合，只要是合理化建議我就積極支持，認真兌現，決不食言。如這學期我和兒子就“作業書寫情況”、“作業正確率”、“作業完成時間”、“英語聽讀情況”、“書包文具整理” “鋼琴練習”“衛生與勞動”以及“特別加分”等內容設計了一張表格，貼在他的書房里，每天由他對照打分，合格的項目貼一個“獎”，每個星期統計獎數一次，分一二等獎，對應不同的獎勵。一個月下來，兒子表現不錯，重要的是慢慢養成了做事不拖拉的好習慣。這樣的管理，比我當監工要輕松得多，也舒心得多。總之，大量的家庭教育實踐告訴我，要搞好家庭教育，家長首先要做一個有心人，細心觀察孩子，深入思考問題，還要用心總結經驗教訓，只有這樣，家庭教育這場“雨”才能應時而發，不溫不火，恰到好處。霍小四、五班 王曉澍的媽媽第四篇：(金點子)安全生產金點子我公司為進一步貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，為繼續深入圍繞開展全國“安全生產年”的要求和“安全生產月活動”的要求，為相應落實國務院《關于檢查科學發展安全發展促進安全生產形式持續穩定好轉的意見》，響應上海市建設工程安全質量監督總站相關文件，針對施工現場安全管理中的一些瓶頸問題和疑難雜癥，我公司根據多年的施工現場安全管理經驗，對于施工現場安全生產管理的疑點難點，我公司總結出以下金點子：金點子一：立足重點，加強安全生產管理，“學議查改”抓安全。突出“學”，學深學透，靈活運用。四項工作重點：一是強化安全生產月“百日安全生產無事故活動”主題的學習宣傳。二是開展作業環境、勞動保護等專項監督、強化作業現場的安全管理，提高作業人員的安全防護意識和安全風險預防能力。三是對轄區內高危重要合作伙伴及重要客戶開展“送技術、送服務、送安全”的走訪活動幫助他們查找用電設備的薄弱環節，排查事故隱患，制定防范措施和應急預案。四是開展“反習慣性違章與構建安全安全文化”活動，樹立典型、宣傳先進，提高員工的安全爭先意識。重視“議”。開展以“議”字為主題的大討論，突出討論在工作組織、設計管理、方案落實、現場監督等安全生產工作中存在的薄弱環節；討論反習慣性違章的難點和焦點，討論員工安全生產中應該做到的重點、熱點問題，使員工從思想上人人重視安全生產，人人關心安全生產，人人都是安全員。強化“查”深入開展設備和員工思想隱患大排查，深入排查安全生產“反違章”措施的落實，深入開展農電安全管理的薄弱環節，從安全生產例行工作、現場勘察制度、“兩票”管理、施工“三措”等方面深入排查，落實安全責任，強化安全措施，有針對性地制定行之有效的“反違章”措施。抓住“改”。結合春、秋季安全大檢查，重點查變壓器等主設備健康狀況、配電線路通道隱患整治等。及時整改電力設施及防范技術措施落實，整改架空電力線路保護區設立的安全警示牌是不是安裝到位。金點子二：三舉措構筑安全大堤，“三結合”夯實安全生產基礎。“三舉措”一是安全宣誓活動在辦公樓前隆重舉行。干部職工統一著裝，在“關愛生命、安全發展”橫幅前莊重宣讀安全誓詞，鄭重承諾要將安全生產理念入心入腦，同心協力構筑安全大堤。二是反違章學習。就公司安全生產形勢與發展、反違章與危害、反違章措施等問題，職工之間結合實際進行討論。三是安全警示教育，職工自發觀看電力生產安全警示教育片。項目部定期舉行教育片的投稿活動，對于有深刻體會的員工給予獎勵，充分調動職工的積極性。“三結合” 一是與反違章相結合，強化制度執行力。深入分析違章原因，組織開展反違章回頭看活動，切實將反事故措施落到實處。組織開展反違章監督檢查，加強過程管控，認真查糾。二是與學習實踐科學發展觀相結合，強化安全思想基礎。用科學發展觀的態度深入分析安全生產工作中的薄弱環節和存在的隱患，有針對性的制定和落實安全生產措施，用科學發展觀的觀念加強現場檢修、施工和運行操作的安全管理和安全監督，堅決杜絕各種違章行為。三是與抓好《電力安全工作規程》學習、培訓相結合，夯實安全生產基礎。加大安規培訓教育和考試考核力度，做到百分之百執行《安規》不走樣。金點子三：“六個強化”嚴把安全關。強化安全責任落實關。要求各班組負責人、安全專責按照安全生產責任書的要求，切實擔負起責任，做到到崗、到位、到責。強化安全生產教育。有針對性地對員工進行典型事故案例、安全操作規范教育培訓，增強防范意識。強化設備消缺工作