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慶祝六一節(jié)目串詞(編輯修改稿)

2025-11-16 22:14 本頁(yè)面

　

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】為我們祝福；郭：聽，舞動(dòng)著身姿為我們歌唱；王：我們開荒小學(xué)的同學(xué)們個(gè)個(gè)聰明可愛；瞧，三（2）班那群最酷、最炫的小寶貝將為我們帶來(lái)動(dòng)感舞蹈——《快樂(lè)的節(jié)日》六一班女生合唱“南泥灣”串詞郭：乘著風(fēng)兒的翅膀，聆聽著鳥兒的歌聲，踏著時(shí)間的旋律，六年級(jí)的孩子們離畢業(yè)的日子也越來(lái)越近了，可是孩子們還有許多心里話要對(duì)老師講，你們看，他們來(lái)了！他們的話都在歌聲里。來(lái)欣賞六（1）班女生們合唱《南泥灣》。六一班男生合唱《紅星照我去戰(zhàn)斗》王：同學(xué)們，你們說(shuō)她們唱的好聽嗎？六一班的男生們也給大家準(zhǔn)備了精彩的歌曲，來(lái)，讓我們一起欣賞男生合唱《紅星照我去戰(zhàn)斗》六（二）班合唱《童年》串詞郭：六月，是童年的搖籃；王：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)；郭：六月，是童年的太陽(yáng)；王：六月，帶給了我們金色的童年六月！郭：讓我們一起欣賞六（二）班給我們帶來(lái)的歌曲合唱：《童年》四（1）班電子琴獨(dú)奏《平安夜》串詞王：郭老師，你喜歡樂(lè)器嗎？郭：喜歡呀，我最喜歡電子琴了。王：嗯，你看四（1）班的同學(xué)給我們帶來(lái)了電子琴獨(dú)奏《平安夜》，讓我們大家掌聲歡迎他。五（1）班女生獨(dú)唱串詞“鳳陽(yáng)花鼓”串詞王：鳳陽(yáng)花鼓又稱“花鼓”、“打花鼓”、“花鼓小鑼”、“雙條鼓”等，是一種集曲藝和歌舞為一體的民間表演藝術(shù)，但以曲藝形態(tài)的說(shuō)唱表演最為重要和著名，一般認(rèn)為形成于明代。現(xiàn)在讓我們歡迎五一班同學(xué)獨(dú)唱鳳陽(yáng)花鼓。五（2）班男生表演唱《慶六一》串詞王：歡樂(lè)的六一，幸福的時(shí)刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。請(qǐng)欣賞五（2）班男生表演唱《慶六一》。六（2）班詩(shī)歌朗誦《快樂(lè)六一》串詞王：六月，童年的搖籃，童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，養(yǎng)育我們的沃土，照耀我們的太陽(yáng)，今天我擁抱美好的六月，明天再創(chuàng)六月的輝煌！讓我們來(lái)欣賞六二班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《快樂(lè)六一》舞蹈《春曉》串詞王：今天是多么美好又愉快的一天。郭：今天是非常特殊又開心的一天。王：此時(shí)此刻，我們的心情無(wú)比激動(dòng)，讓我們用掌聲歡迎我們可愛的舞蹈隊(duì)員進(jìn)行舞蹈表演《春曉》。六（1）《紅梅贊》串詞郭：它是一首表達(dá)江姐思想感情的歌, 《江姐》歌劇中的一曲主旋律《紅梅贊》傾倒全國(guó)歌迷。現(xiàn)在讓我們欣賞六（1）班帶來(lái)的舞蹈《紅梅贊》。五（2）班《我要出名》王：你想出名嗎，郭老師？郭：想啊，當(dāng)然想。王：好，那現(xiàn)在就讓我們欣賞五二班同學(xué)給我們帶來(lái)的相聲《我要出名》。郭：掌聲給他們！！二一班歌曲聯(lián)唱《我是草原小牧民》、《草原就是我的家》。郭：王老師，你喜歡草原嗎？王：喜歡呀。可是我從來(lái)沒有去過(guò)。郭：不用急，你看。王：讓我們用熱烈的掌聲歡迎二年級(jí)一班的小朋友聯(lián)唱：《我是草原小牧民》、《草原就是我的家》。一（1）班合唱《一對(duì)好朋友》。郭：下面請(qǐng)欣賞一（1）班小朋友為我們帶來(lái)的小合唱《一對(duì)好朋友》。二（2）班合唱《動(dòng)物說(shuō)話》王：一年級(jí)小朋友的表演真實(shí)精彩，二（2）班的同學(xué)也不甘落后，一個(gè)個(gè)躍躍欲試，掌聲歡迎他們?yōu)槲?

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