校園安全知識講座(編輯修改稿)

　

【文章內(nèi)容簡介】 要學會“聽其言，查其色，辨其行”，而不能“一是朋友，都是朋友”。對于“初相識的朋友”，不要輕易“掏心窩子”，更不能言聽計從、受其擺布利用。對于那些“來如風雨，去如微塵”的上門客，態(tài)度要熱情、處置要小心，盡量不為他們提供單獨行動的時間和空間，以避免給犯罪分子創(chuàng)造作案條件。（３）同學之間要相互溝通、相互幫助。有些交往關系，在自己認為適合的范圍內(nèi)適當透露或公開，更適合安全需要，特別是在自己覺得可能會吃虧上當時，與同學有所溝通或許就會得到一些幫助并避免受害。（４）服從校園管理，自覺遵守校紀校規(guī)。絕大多數(shù)校園管理制度都是為控制閑雜人員和犯罪分子混入校園作案，以維護學生正當權(quán)益和校園秩序而制定的。因此，同學們一定要認真執(zhí)行有關規(guī)定，自覺遵守校紀校規(guī)，積極支持有關部門履行管理職能，并努力發(fā)揮出自己的應有作用。如何避免打架？（１）同學之間相處要講團結(jié)、講禮貌、講文明、講道德，防止江湖義氣等社會不良風氣侵蝕校園。（２）同學之間因生活瑣事（如食堂打飯、圖書館占座、球場運動等）發(fā)生矛盾時，要冷靜克制，學會容忍，“退一步海闊天空”，千萬不能感情沖動，拳腳相加。（３）發(fā)現(xiàn)有同學打架時，現(xiàn)場同學不要袖手旁觀，更不能火上加油。持相同觀點者，或遇有好友受欺侮時，不要推波助瀾，避免出現(xiàn)打群架現(xiàn)象。（４）嚴禁喝酒，避免酒后滋事。如何預防意外傷害？同學們從事任何一項活動，都要仔細分析可能會發(fā)生的意外，要量力而行（如，游泳前必須體驗，有嚴重心臟病、高血壓的同學，必須按醫(yī)囑行事等），合理安排，不能讓好勝心、好奇心戰(zhàn)勝科學的理智，導致意外傷害事故的發(fā)生。如何防滋擾？滋擾，從廣義的角度講，是指外部人員無視國家法律和社會公德而尋釁滋事、結(jié)伙斗毆、擾亂社會秩序等行為。從狹義的角度講，校園內(nèi)的滋擾主要是指對校園秩序的破壞擾亂，對中學生無端挑釁、侵犯乃至傷害的行為。一般情況下，在校園內(nèi)遇有流氓滋事，一方面要敢于出面制止或?qū)⒘髅シ肿优に陀嘘P部門，或及時向?qū)W校保衛(wèi)部門報案，或打“110”電話報警，以便及時抓獲犯罪嫌疑人，予以懲辦；另一方面，要加強自身的修養(yǎng)，冷靜處置，不因小事而招惹是非，積極慎重地同外部滋擾這一丑惡現(xiàn)象作斗爭。具體地說，中學生在遇到流氓滋事時，應注意把握以下幾點。（１）提高警惕，做好準備，正確看待，慎重處置。面對違法青少年挑起的流氓滋擾，千萬不要驚慌，而要正確對待。要問清緣由、弄清是非，既不畏懼退縮、避而遠之，也不隨便動手，一味蠻干，而應曉之以理，以禮待人，妥善處置。（２）充分依靠組織和集體的力量，積極干預和制止外部滋擾行為。如發(fā)現(xiàn)流氓滋擾事件，要及時向老師或?qū)W校有關部門報告，一旦出現(xiàn)公開侮辱、毆打自己的同學等類惡性事件，要要注意團結(jié)和發(fā)動周圍的群眾，對滋事者形成壓力，迫使其終止滋擾。（３）注意策略，講究效果，避免糾纏，防止事態(tài)擴大。在許多場合，滋事者顯得愚昧而盲目、固執(zhí)而無賴，有時僅有挑逗性的言語和動作，叫人可氣可惱而又抓不到有效證據(jù)。遇到這種情況，一定要冷靜，注意講究策略和方法，一方面及時報告并協(xié)助有關部門進行處理；另一方面采取正面對其勸告的方法，注意避免糾纏，目的就是避免事態(tài)擴大和免得把自己與無賴之徒置于等同地位。（４）自覺運用法律武器保護他人和保護自己。面對流氓滋擾事件，既要堅持以說理為主，不要輕易動手，同時又要注意留心觀察、掌握證據(jù)。比如，有哪些人在場，誰先動手，持何兇器，滋事者有哪些重要特征，案件大致的經(jīng)過是怎樣的，現(xiàn)場狀況如何，滋事者使用何種器械、有何證件，毀壞的衣物和設施是什么，地面留有什么痕跡，等等。這些證據(jù)，對查處流氓滋事者是很有幫助的。中學生除積極防范和制止發(fā)生在校園內(nèi)的滋擾事件外，更應加強自身修養(yǎng)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，嚴格要求自己，決不能染上流氓惡習而使自己站到滋事者的行列中去。校園安全小常識可以幫助中學生理性地看待校園安全問題，增強自我保護意識，學會安全防范的有效手段，維護自身人身和財物的安全，順利完成中學期間的學業(yè)，早日成為“四化”建設的有用人才第三篇：校園安全知識講座脂類與生物膜一、名詞解釋外周蛋白內(nèi)在蛋白膜的不對稱性4。同向協(xié)同流動鑲嵌模型反向協(xié)同基團轉(zhuǎn)移Na+－K+泵內(nèi)吞作用外排作用細胞識別二、單項選擇題脂肪的堿水解稱為（）A、酯化B、還原C、皂化D、氧化E、水解下列關于生物膜的敘述正確的是（）A、磷脂和蛋白質(zhì)分子按夾心餅干的方式排列。B、磷脂包裹著蛋白質(zhì)，所以可限制水和極性分子跨膜轉(zhuǎn)運。C、磷脂雙層結(jié)構(gòu)中蛋白質(zhì)鑲嵌其中或與磷脂外層結(jié)合。D、磷脂和蛋白質(zhì)均勻混合形成膜結(jié)構(gòu)。神經(jīng)節(jié)苷脂是（）A、糖脂B、糖蛋白C、脂蛋白D、脂多糖一些抗菌素可作為離子載體，這意味著它們（）A、直接干擾細菌細胞壁的合成B、對細胞膜有一個類似于去垢劑的作用C、增加了細胞膜對特殊離子的通透性D、抑制轉(zhuǎn)錄和翻譯E、僅僅抑制翻譯下列有關甘油三酯的敘述，哪一個不正確？（）A、甘油三酯是由一分子甘油與三分子脂酸所組成的酯B、任何一個甘油三酯分子總是包含三個相同的脂酰基C、在室溫下，甘油三酯可以是固體，也可以是液體D、甘油三酯可以制造肥皂E、甘油三酯在氯仿中是可溶的跨膜蛋白與膜脂在膜內(nèi)結(jié)合部分的氨基酸殘基（）A、大部分是酸性B、大部分是堿性C、大部分是疏水性D、大部分是糖基化7