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行為規范養成教育教案(編輯修改稿)

2025-11-16 23:16 本頁面

　

【文章內容簡介】體恤父母、長輩的艱辛，主動給老人洗腳、捶背、夾菜等。(3)主動幫父母干一些務所能及的家務活。(4)孝敬父母，以優異的成績報答父母的養育之恩。(5)尊重別人的勞動。(6)愛惜學習用品。(7)不隨便向家長要錢。(8)珍惜糧食，不挑食，不浪費。(9)節約用電、用水。(10)對自己、他人、集體的財物要愛護。5．嚴于律紀，遵守公德(1)自己的事情盡力自己完成。(2)聽到別人批評時，不要激動，平靜地聽他把話說完。(3)未經允許，別人的東西不亂動。(4)學會保護自己的隱私。(5)在公共場所不大聲喧嘩。(6)觀看比賽要文明喝采。(7)在公共場合要遵規守紀。三、總結談話同學們，讓我們攜起手來，撐起一片藍天，點亮時代的航燈，放飛理想，展翅翱翔。第四篇：行為規范養成教育教案行為規范養成教育教案教學目的：為了讓學生養成良好的學習、生活習慣。教學重難點：通過這次教育讓學生逐漸養成良好的行為習慣教學過程：一、情景引入：你們猜猜，我到底是誰？我不是你的影子，但我和你最親密。我不是你的手腳，但我最聽你的話。對成功的人來說，我是功臣。對失敗的人來說，我是壞蛋。→習慣老師寄語：管得住自己，你是習慣的主人，管得住自己，你是習慣的主人，管不住自己，你是習慣的奴隸，管不住自己，你是習慣的奴隸，做主人，還是做奴隸，做主人，還是做奴隸，全在于自己的選擇。全在于自己的選擇。習慣是一個人的資本，習慣是一個人的資本，你有了好習慣，你一輩子都有用不完的利息，你有了好習慣，你一輩子都有用不完的利息，你有了壞習慣，你一輩子都有償還不了的債務子都有償還不了的債務。你有了壞習慣，你一輩子都有償還不了的債務。老師提問：我們的校園和身邊有哪些不文明的行為習慣在發生？二、老師提問：我們的校園和身邊有哪些不文明的行為習慣在發生？。，寫字等。“太累”了，“休息”一下上課睡覺。“太累”“活動活動”筋骨在墻壁上印上自己的腳印。，7.“走自己的路，讓別人去說吧”在綠化帶中亂踩。8.“我的地盤，我做主”翻越欄桿。三、習慣的定義：所謂“習慣是指長時間養成的不易改變的行為動作、生活方式、社會風尚等等，好習慣習慣”是指長時間養成的不易改變的行為動作好習慣”顧名思所謂習慣是指長時間養成的不易改變的行為動作、生活方式、社會風尚等等，“好習慣顧名思也就是良好的、使人受益的習慣。義，也就是良好的、使人受益的習慣。老師寄語：世界上最可怕的力量是習慣，世界上最寶貴的財富也是習慣。世界上最可怕的力量是習慣，世界上最寶貴的財富也是習慣。最寶貴的財富也是習慣養成良好的做人習慣，構建成功人生。養成良好的做人習慣，構建成功人生。三、談談自己，你有什么“好習慣”曾讓你倍受贊賞、取得小勝利或取得一些事情上的成功？給同學們說說，大家來分享、學習一下。？老師寄語：人生仿佛就是一場好習慣與壞習慣的拉鋸戰，要創造精彩的人生，就要讓自己的思考習慣、人生仿佛就是一場好習慣與壞習慣的拉鋸戰，要創造精彩的人生，就要讓自己的思考習慣、行動習慣、情緒習慣中屬于好的比例與日俱增，壞的比例逐日減少。習慣、情緒習慣中屬于好的比例與日俱增，壞的比例逐日減少。五、為什么自己管不住自己呢？原因在于如下：，總是重復在同一個錯誤里。，在沒有辦法改變的時候就放棄了，然后給自己找各種各樣的理由。，下決心要控制自己，可是總是在最后的關頭又堅持不住了。六、改掉的方法：。，掛字畫等來提醒約束自己。七、一個高素質的人應該擁有以下幾方面的良好習慣：衛生習慣鍛煉習慣勞動習慣學習習慣處事待人習慣。八、校園是我們共同的家園，愛護校園是我們每個同學的責任。為了使我們能夠更好的學習，生活，我們需要一個優美清靜，和諧溫馨的校園環境。為此發出以下倡議（一）舉止文明的習慣舉止是指一個人在活動中的姿態。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。文明的舉止是一種修養，是一種財富。細化目標：熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立。見到老師、客人主動問好。自覺使用細化目標： “請”“您好”、“謝謝”“對不起”“再見”等禮貌用語。在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致、謝。向別人請教，態度要誠懇。不打架，不罵人，公共場所不喧嘩。不給同學起綽號，不歧視

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