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五年級語文教案——月光啟蒙教學設計(編輯修改稿)

2025-11-16 23:43 本頁面

　

【文章內容簡介】基礎。　　　　三、指導書寫　　第二課時　　一、導入新課　　：看了這溫馨的畫面，你會想起什么或想說點什么　　，蘊涵著母親無盡的牽掛與關愛。這一課，就讓我們走進這籬笆小院，在柔和的月色里聆聽這位農家母親的聲音。　　二、精讀指導　　～5自然段　　（1）自由讀，注意捕捉讀時內心的感受　　（2）學生交流感受　　①籬笆小院和諧、愜意：天上有星星月亮，籬笆院中有柔和的月色，安詳的母親，乖巧的我。　　②母親的嗓音甜潤、輕盈：輕輕的，像三月的和風，像小溪的流水。　　（3）誰能用甜甜的嗓音吟誦母親所唱的歌謠　　（4）女生齊讀3自然段。　　（5）出示：小院立即飄滿她那芳香的音韻。　　①說說你對這句話的理解　　②交流：母親的聲音甜美，充滿深情，仿佛芳香四溢，沁人心脾。母親動人的音韻使我不由自主地沉浸其中，悠然飄逸。　　（6）這樣的日子雖然清苦，但精神生活是豐富的

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