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20xx關于行政主管工作計劃(編輯修改稿)

2025-11-17 22:45 本頁面

　

【文章內容簡介】設施、設備的重大故障的維修維護工作。
　　4．實行借用、歸還登記制度，網管做好信息化教育資源（密鑰、光盤、攝像機、電腦）發放與歸還工作，使設備、資源不流失、無人為損壞。
　　進一步細化網絡管理員的工作職責，制定實幼網管工作細則，每月考評。
　　加快完善實幼教育教學資源庫建設
　　依托三網結合，多渠道、全方位搜集園內外優秀教育資源，同時積極整合園內已有教育資源，加快實驗幼兒園教育教學資源庫資源建設，為教學、科研提供有力的資源保障。重點關注教學資源庫的積淀和建設，學會收集教育相關信息、編輯一線所需的工作信息，提高信息發布的含金量和密集度，善于捕捉有效信息及時共享。
　　工作舉措：
　　設置實驗幼兒園內部資源局域網，設置教師賬號，創設不同的欄目。
　　與各部門進行列席會議，聽取意見創設專欄，明確信息的收集、編輯、發布的內容，確定各個欄目負責人。
　　全體教師操作培訓與實施，網管在每學期末將信息資源制作成電子光盤留存。
　　三、關注網絡教研的生成與發展
　　積極探索應用于網絡環境下的教學研討，提升教育效率。進一步完善網絡教研平臺，探索教師群組基于網絡開放、共享、交互、協作平臺的無縫學習模式，形成更大范圍的同濟互助，提升教師自身與團隊組織的學習能力、創新能力。
　　工作舉措：
　　建立學校信息部、保教部、小教研組、教師分層管理的網絡教研體系。
　　明確部門及人員的職責，保教部負責進行主題論壇的內容發布和教師參與活動的質量考核及文本資料的收集，信息部網絡管理員負責網絡設備的暢通及信息數據的備份。
　　網絡管理員創設實驗幼兒園網絡教研BBS平臺，進行初步的測試與使用，系統正常后由教研組開展定期的主題網絡教研，組織教師進行專題教研活動，在線交流發帖與回帖論壇。
　　學期結束進行網絡教研積極分子評選。
　　四、加強機器人課程實施的課題研究
　　智能機器人課程實施提供了素質教育和創新教育與信息教育研究相結合的載體。通過本課程的實施，促進幼兒好奇探索、敢于實踐、勇于創新、樂學合作。組織教師認真研究，進行教學反思，研究和解決問題，提高專業水平，進一

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