慶祝六一兒童節活動方案11篇(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 唱隊 合唱 《春曉》《牛背上的孩子》1 6年級組 服裝SHOW 英倫學院風2 武術社團 少兒武術 男兒當自強3 陽光驛站 獨唱 我的中國心4 跆拳道社團 跆拳道表演5 4年級組 服裝SHOW 最炫民族風6 拉丁社團 排舞7 5年級組 服裝SHOW 我運動 我快樂8 校隊 游泳操 游泳操9 1年級組 服裝SHOW 童夢創意秀10 401 獨唱 微笑的季節11 舞蹈 爵士舞 江南STYLE12 京劇社團 現代京劇聯唱 都有一顆紅亮的心13 2年級組 服裝SHOW 南瓜馬車14 3年級組 服裝SHOW 風情夏威夷15 501 朗誦 《少年中國說》尾聲 校隊 舞蹈 《追夢》六一兒童節活動方案51. 通過在兒童節搞本次活動來提高商場在少年兒童心目中的影響力。2. 以家庭參賽的方式借助兒童節來提高成人的消費。3. 以特殊的比賽形式來進一步提高商場的知名度。第一階段：五月十五日——五月三十一日第二階段：六月一日——六月三日(二日，三日為雙休日)：六一小當家：在兒童節通過以“孩子選商品，大人買商品”的方式來吸引大量家庭到商場來參加比賽，再根據實際購買情況選出一部分獲獎家庭。(一) 第一階段：時間：五月十五日至五月三十一日(玩具，兒童衣物，學習用品等)滿一百元均可憑當日購物小票到總服務臺領取一張“小當家”活動券。2. 凡年齡小于十四歲的兒童均可憑該活動券在五月二十八日至五月三十日到指定地點填寫活動報名表，領取參賽號碼。3. 活動報名表應包括：姓名、性別、年齡、父母親姓名、聯系方式、家庭住址、家庭電話、參賽編號等。，參賽選手挑選。以年齡為標準，分為兩個小組。第一小姐為四周歲以上的黨齡前兒童，第二小組為小學一年級至六年級。根據報名表，從每個學齡段中挑選100位兒童來參加六月一日至六月三日的活動。，安排出場時間和出場順序，并及時通知參賽選手的家長，如果無法聯系到，則從候補名單中再選。盡量保證200位的參賽數量。(二)第二階段：時間：六月一日至六月二日，每天分為兩個參賽時間段，即早上段，下午段，六月三日只有一個參賽時間段，即早上段。具體時間劃分如下：早上段：9：00—12：00。下午段：13：30—16：30，在各學齡段各有20名選手參加活動。每位選手各一位工作人員陪同進入活動區(活動區為商場購物區的一部分，商場可以根據自己的實際情況劃定活動區，活動區內所有商品均要參加活動，參加活動的商品都必須要有一定的折扣率，而折扣率只針對比賽有效)。，利用半個小時的時間挑選自己想要購買的商品或者是家長告之想要購買的商品，確定購買之后，由工作人員出示購物卡讓營業員填寫。每位參賽選手可選購十件商品。如果十件商品選完或者規定時間一到，則工作人員帶領選手離開活動區，并把購物卡交給選手家長。，可進入商場再次挑選，如家長買下了購物卡上所注商品。則當值收銀員在購物卡上的該商品對應確定購買欄內打鉤，并簽作證。4. 家長必須在六月三日3：30以前把購物卡和購物小票一起交至工作臺進行登記，活動組織人員根據統計情況進行評獎。5. “小當家”購物卡：品名、貨號、單價、折扣率、實際價格、營業員、收銀員、實際支付等項目。(三) 獎項設置(五名)：各獎100元購物券一張評選辦法：在一定的購物金額的基礎上，按照購買成功率的高低依次評選。(各學齡段分別評選)2. 最有眼光獎(五名)：各獎100元購物券一張評選辦法：根據購物卡上實際購物金額高低依次評選。(各學齡段分別評選)。3. 最佳小當家獎(一名)：獎500元購物券一張評選辦法：購物卡上實際購買金額最高。(所有參賽選手共同評選)1. 健康快樂大會餐凡取得活動券或者參賽號碼的兒童，均可在六月一日至六月三日在商場美食城憑券領取一份健康快樂兒童套餐。2. 蹦蹦跳跳過六一凡取得活動券或者參賽號碼券的兒童，均可在六月一日至六月三日在商場游藝廳憑券免費領取10枚游戲幣。1. 為保證活動的公平，公正和公開性，活動工作人員必須經過嚴格挑選。2. 活動區可由利潤較高的商品區組成，但是必須包括各種兒童用品。，在活動期間，商場必須要指定更加完善的管理辦法，以防止各種意外的發生。六一兒童節活動方案6活動目標：讓幼兒知道六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日。引導幼兒在制作大海報的過程中，大膽發表自己的構想并能傾聽他人的意見。活動準備：剪刀、膠水、畫筆等活動過程：一、帶領幼兒念兒歌，在喜慶氣氛中進入活動主題。出示幼兒用書，引導幼兒看書：小朋友看，書上畫的是什么呀?書中的小朋友們在干什么?引導幼兒大膽回答。教師小結：教師根據幼兒的回答進行小結，書上的小朋友在慶祝自己的節日呢?你們知道他們在慶祝什么節日嗎 ?(六一兒童節)他們在慶祝六一兒童節的時候，嘴里還邊念著兒歌呢?我們一起來聽聽，教師示范兒歌。教師有感情的念兒歌，(六一到，六一到，幼兒園里真熱鬧。辦個六一慶祝會，鮮花水果擺上了，再來做張大海報。你唱歌來我跳舞，今年節目真不少!) 提問：兒歌里提到的是什么節日?是誰的節日?你在這一天都會怎么度過呢? 教師根據兒歌內容進行小結。兒歌里說的六一兒童節，是小朋友們的節日，他們在這一天辦了慶祝會，桌上擺滿了鮮花水果，還唱歌又跳舞，并且做了張大海報把慶祝六一兒童節的事情記錄了下來。二、引導幼兒知道什么是海報。兒歌里提到了制作海報，大家知道什么是海報嗎?為什么要制作海報呢?海報應該怎么做呢?幼兒猜測回答。老師小結：海報是用來宣傳和展示活動主要內容的大幅畫面，當人們看到海報時，就能夠了解活動的大致內容了。我們可以用畫、印、涂等方法制作海報。三、引導幼兒構思制作海報的創意。快要到六一兒童節了，我們也來制作一張六一兒童節的海報吧。可是我們要在海報上設計些什么呢?幼兒分組討論，老師聽取幼兒的意見，并請幼兒發表自己的構想。老師充分采納幼兒的意見，并提出可以實際操作的建議，將這些建議進行綜合。幼兒制作海報，感受自己創造的成果。四、組織幼兒欣賞海報，感受自己創作出成果的自豪。小班幼兒園六一