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20xx幼兒園大班一月份工作總結(編輯修改稿)

2025-11-20 00:03 本頁面

　

【文章內容簡介】，他們也意識到手也有自己的局限，需要借助工具來幫忙才能完成任務。與此同時，各種工具以及機械的本領再大，也都要靠手來操作。
　　小班下學期的孩子，自我意識正逐步形成，交往范圍也發生著變化，他們正用關注的眼神觀察周圍的玩伴。在一個陽光明媚的日子里，我終于等來了我們全班的滿勤。于是大家開心地聚在一起，拍了一張張全家福。我將孩子引進親切、溫馨的氛圍，讓他們意識到幼兒園也是一個大家庭。照片出來了，我把它貼在了我們的活動室里。孩子們一有空就去看，并和同伴竊竊私語，互相交流著什么，臉上的表情是欣喜的。《孤獨的小熊》讓孩子們感受了沒有朋友的孤獨，從而體會微笑面對朋友是多么地重要。我們還通過一系列的活動，讓孩子們學習怎樣與朋友友好共處。春天是踏青的好時節，我們和中班的哥哥姐姐手拉手一起出游。短短半天的時間，孩子們都收獲良多。在樂于與同伴交往的同時，還進而和同伴一起分享食物、玩具、快樂和秘密。
　　二、保育工作
　　天氣暖和了，孩子們的衣服穿得少了，小手從厚厚的棉襖中解放出來了。不管什么樣的東西，他們都愿意去摸摸、碰碰。來到大樹下，隨便找根小樹枝挖掘泥土，是他們的最愛。有一度，孩子們甚至迷上了樹上的小青蟲……這時候，小手的清洗就至關重要了。于是，我指導孩子們用正確的方法洗手，保持手的清潔。并結合生活事例，引導他們展開討論：平時怎樣保護手?小手有哪些地方不能碰?
　　另外，我們還進行了生活自理能力小競賽，設計了穿鞋子、疊衣服、穿衣服等比賽內容，請孩子分組參加，讓自己的小手變得更靈巧。
　　到了月末，我驚奇地發現，以前最忙的起床時分，我居然沒事干了。孩子們大都能自己穿好衣服、穿好鞋子，只有個別孩子需要調整鞋子的位置，或幫他們整理一下衣領。我真是為他們感到驕傲!
　　午餐管理的效果同樣明顯。在小紅花的激勵下，連平時非常挑食的沈杰裔也把飯菜吃得干干凈凈。
　　三、家長工作
　　這個月要求家長配合的工作依然好多。
　　和孩子比比各自的掌紋和指紋，感受紋路的不同，說說這些紋路象什么。要求孩子自己的事情自己做，引導孩子幫助家人做一些力所能及的事，體驗擁有一雙能干的小手的自豪感。在傾聽了孩子的小秘密后，請家長也告訴孩子自己的小秘密，這能很好地增進親子之間的感情，同時讓孩子體驗互相傾聽的快樂。鼓勵孩子邀請幾個朋友到家里來玩等……
　　另外，我們仍繼續做好各項常規工作，如家長園地的更換，《寶寶成長記錄》的填寫等，并做到有事和

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