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黨組中心組學習計劃結尾與黨組中心組學習計劃表格匯編(編輯修改稿)

2025-11-22 01:51 本頁面

　

【文章內容簡介】每年撰寫1至2篇調研報告。健全黨組中心組學習考勤、集體研討、專題調研和學習考核等制度,構建學習管理長效機制。中心黨總支部要與審管辦黨組中心組同步學習，結合實際情況合理安排好本年度的學習活動。（二堅持創新學習形式。根據學習內容及實際情況，不斷改進學習方式和拓展學習載體。堅持把專題學習與集中培訓、個人自學與集中輔導、專題調研與決策論證、讀書寫作與創新實踐、交流學習體會與開展各類活動有機結合起來，營造內容豐富、生動活潑、主題鮮明的學習氛圍，推進學習型黨組織建設。同時，借助網絡、多媒體等現代科技手段，搞好班子個人自學，不斷激發學習興趣，增強學習的主動性和吸引力。（三堅持學用互為結合。著眼于武裝頭腦、指導實踐、推動工作，把學習理論與把握國內國際形勢的新變化緊密密結合起來，與轉變思想觀念和工作作風結合起來，與推動我縣的各項工作以及行政審批服務和公共資源交易工作的發展緊密結合起來，真正把學習成果轉化為促進發展的工作思路，轉化為服務企業和群眾的自覺行動，轉化為指導工作、解決問題和推動發展的能力。黨組中心組學習計劃表格一、指導思想堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，把學習貫徹黨的十八大和十八屆二中、五中全會精神與當前城市管理工作緊密結合起來，在學習中不斷增強黨員干部的理論素養、政策水平和工作本領，更加自覺地踐行城管核心價值觀，全面深入推進“三爭一創”活動和學習型黨組織建設，不斷開辟中國特色社會主義在南京城管實踐的新境界，為扎實推進城管事業科學發展提供思想引領和理論保證。二、學習內容全年初步考慮設置8個專題，直屬各單位可根據實際情況安排部署。具體專題設置如下：認真學習馬克思主義哲學的重要講話精神。圍繞《馬克思主義哲學十講(黨員干部讀本)》(以下簡稱《十講》)和《六個“為什么”——對幾個重大問題的回答(xx年修訂版)》(以下簡稱《六個“為什么”》修訂版)，進一步掌握對馬克思主義哲學的基本原理和方法論，澄清對一些重大思

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