我國農村留守兒童現狀分析報告(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 留守兒童 隨機抽樣 問卷調查 40 人 監護人訪談記錄 留守兒童監護人 偶遇 半結構式訪談 20 人 班主任訪談記錄 班主任 主觀選擇 半結構式訪談 1 人 拍照與攝像 照片 活動過程中一些重要場景的影像記錄 九、研究過程 整個研究過程共包括前期準備、試調查、正式調查和包括撰寫四個階段： （ 1）前期準 備階段（ 2021 年 1112 月）。在指導老師的幫助下，查閱留守兒童方面的文獻；指導老師一起討論確定研究題目；整理了目前學術界對留守兒童研究資料。進行了調查框架的設計和問卷、訪談提綱等的設計。 （ 2）試調查階段（ 2021 年 1 月 2025 日）。在指導老師的幫助與聯系下，到河北易縣坡倉鄉桑崗村進行試調查。調查結束后，對研究設計中不合適的地方進行了修改。 （ 3）正式調查階段（ 2021 年 2 月， 2021 年 7 月 8 月）。本人利用寒暑假的時間，與父母一起來到湖南省雙峰縣Ａ村，進行正式的調查。調查過程主要包括 以下幾個步驟：①選擇社區。②進入社區。首先與村干部進行溝通，介紹了研究意圖和調查計劃之后。③熟悉社區。與村干部訪談，了解社區的基本情況和全村兒童情況，制作留守兒童與非留守兒童抽樣框。④確定調查對象。對該村所有的留守兒童和非留守兒童進行抽樣，并最終確定要調查的兒童名單，同時確定其他調查對象。 （ 4）資料分析及報告撰寫階段（ 2021 年 8 月－ 10 月）：調查結束后，本人對問卷進行了錄入，對訪談資料進行了整理，并進行了細致的分析，在此基礎上撰寫了研究報告。 十、社區基本情況介紹 1．人口及資源狀況 A 村隸屬雙峰縣花門鎮。 A 村分為 17 個自然村，共有 298 戶，總人口1100 人。全村共有勞動力 600 人，其中男性 320 人，女性 280 人。兒童 225 人，包括 120 名男性兒童和 105 名女性兒童。老人 275 人。殘障農民 13 人。 該村土地總面積 1250 畝左右，其中耕地面積近 1006 畝，林地面積 200多畝，沒有荒地。人均耕地面積不足 1 畝，主要種植水稻（雙季）。養殖業是該村的特色產業，有 50 戶左右的養豬大戶，還有少數養魚戶。該村距離鄉鎮 4 公里，雙峰縣城 30 公里。村內有兩條主要街道。該村戶戶通電， 86％以上的村民飲用自 來水，經濟基礎較好，社會資源較為豐富。 2．社區經濟狀況 A 村年人均年純收入 1600 元。收入主要來源于外出打工、種植業與養殖業（養豬），其中，外出打工收入占總收入的 30 ％，養殖業收入占總收入的 20 ％。 表 2 a 村的主要收入來源分布 收入途徑 所占百分比 收入途徑 所占百分比 種植業（農業） 30% 打工 30% 養殖業（畜牧） 20% 林果業 無 商業 10% 其它 10% 3 ．勞動力外出打工狀況 外出打工是當地收入的主要來源 ， a 村有 320 人左右在外務工，占到了總人口數的 30% 左右，勞動力總數的 50% 以上。其中，男性外出打工人數在 150 人左右，女性在 170 人左右。 該村男性外出打工者之所以少于女性，因為女性進電子、玩具、紡織廠更容易，而男性只能從事一些筑路、修橋、建筑、裝修等重體力活。女性的工資通常也比男性高。打工地點一般是在廣東、浙江以及省城和市里。 4. 留守兒童狀況 該村共有兒童 225 人，包括 120 名男性兒童和 105 名女性兒童。按照父母外出打工、年齡在 16 歲以下的標準，留 守兒童數量為 97 人（男性為 54 人，女性為 43 人），非留守兒童數量為 128 人。從這些數據中可以看出， A 村的留守兒童人數已經占到了 % 。 5 ．學校狀況 目前 A 村村內有一所小學， 修建于七八年前，是由村民集資修建的，當時人均出資 80 元左右，教學條件相對其它村來說還算不錯。周圍五個村的小學生都被集中到這個學校上學，很多學生從家到學校的距離有 34 里地。據村民反映，學校的老師只能教學生文化知識，文化水平不高，包括代課教師。目前上一、二年級的學生每學期需要繳納 200300 元學雜費，而三、四年級 300 多元，五年級則需 400500 元。從 2021 年開始這里將實行“兩免一補”政策，學生上學的學雜費將全部免除。目前對特困學生有一定的補助，但數量很少。 表 3 學校分布及交通狀況 學校類型 位置 與該村距離 道路狀況 幼兒園 鎮上 4 公里 水泥 小學 本村 0 公里 沙石 初中 片上（幾個村為一片） 2 公里 土路 高中 3 所高中，在鎮上以及縣城 430 公里 均有 第三部 分 研究發現 此次調研一共調查了 40 位 留守兒童 ， 40 位 非留守兒童，并對 20 位留守兒童監護人、 2 位村干部和 1 班主任進行了半結構式訪談。留守兒童與非留守兒童樣本在數量上一致，性別和年齡結構也類似（見表 4）。 表 4 留守與非留守兒童年齡和性別結構分布 年齡 留守兒童人數（人） 非留守兒童人數（人） 男 女 男 女 6 歲 1 1 0 1 7 歲 3 2 2 2 8 歲 2 3 3 0 9 歲 4 2 2 3 10 歲 1 2 3 2 11 歲 1 2 0 1 12 歲 2 1 2 2 13 歲 3 2 2 2 14 歲 2 3 3 1 15 歲 1 1 0 5 16 歲 1 0 1 3 合計 21 19 18 22 一、外出父母與留守兒童的聯系狀況 A 村勞動力外出打工人數很多，其中，女性打工人數少多于男性，并且打工群體一般都是青壯年，文化程度也相對較高。在被調查的 40 名留守兒童中，27 名留守兒童的父母在廣 東、浙江、江蘇、北京等省外打工，所占比例為 %；有 13 名留守兒童的父母就在湖南省內打工，所占比例為 %。一年中在外的時間大多 10 個月以上。 在我們所調查的 40 名留守兒童中，父母回家狀況如下（見表 5）。 表 5 外出務工父母每次回家的時間長短 時間長短 人數 百分比（ %） 13 天 8 47 天 11 815 天 6 1630 天 12 12 月 3 合計 40 1. 打電話是留守兒童與父母聯系的主要方式 外出打工者在離家期間，一般都是通過電話和手機與家人聯系。在調查的 40 名留守兒童中，有 34 名兒童的打工父母與家庭通過電話溝通，只有 6 名兒童的家庭與外出打工者毫無聯系。在 40 戶留守兒童家庭中，擁有手機的比例已經占到了 %，只有 1 戶留守兒童家庭擁有電話（當地電信部門沒有統一為該村安裝過電話）。由此可見，現代通訊工具（尤其是手機）是留守兒童與外出父母聯系的主要方式。在 A 村受調查的留守兒童中 82%的兒童是通過電話與父母聯系，剩下的 18%的兒童與父母基本沒 有聯系。通過寫信與父母聯系的較少。 2. 留守兒童與外出父母的聯系間隔時間長、通話時間短 由于經濟條件的限制，外出父母與留守家庭之間聯系的時間間隔較長。40 名留守兒童家庭中，僅有 11 戶的外出父母半個月以內就和家里聯系一次，而半個月以上時間和家庭聯系一次的有 28戶，其中還有 5戶聯系的時間間隔為 36個月， 1 戶無聯系。一般來說，主動給家打電話的一般都是孩子在外打工的父母，在調查中發現，僅有 3 名兒童會主動給父母打電話。 外出父母無論是與監護人還是留守兒童打電話，通話時間都相對較短。從下表中可以看出，有 %的留守兒童與外出父母的通話時間在 5 分鐘以內，而其中說話還不到一分鐘的占到了 %，僅有 %的留守兒童能和父母在電話里聊上半個小時左右。 圖 1 留守兒童與外出父母的通話時間長短 3．外出父母與留守兒童的聯系內容一般只是簡單問候 外出打工的父母在電話中和孩子說的最多的是關于孩子的學習、聽監護人的話、注意飲食健康這些生活學習方面的事情，很少關注孩子的內心世界；而相比之下，孩子卻更關心在外打工的父母，有一多半的孩子在電話中會囑咐父母注意身體，因為很多孩子的父親是在廣東的工廠里打工，那 里的安全事故比較多。而且孩子在電話中也會流露對父母的思念之情，希望父母早點回來。孩子對父母所說的話包含了更多的感情。 二、留守兒童的日常生活狀況 該村的留守兒童監護主要有以下三種類型：一、單親監護。在我們調查的 40 名留守兒童中，有 18 名兒童與母親一起生活，所占比例為 %。二、隔代監護，監護人一般是孩子祖輩。在被調查的留守兒童中，有 16 名兒童的監護人屬于這種類型，所占比例為 %。三、親戚或鄰居等監護，調查的留守兒童有 6 人