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生涯發展團體輔導計劃書(編輯修改稿)

2026-06-19 04:35 本頁面

　

【文章內容簡介】（ 1）兩人一組互相注視對方的眼睛，定。直到能很肯定的看著對方。（ 2）接續（ 1）的步驟，并很肯定的相互做自我介紹，自我介紹盡可能詳細。（ 3）很肯定說出三句話： “ 什么 ” 我對有把握（如興趣：畫畫等）。（ 4）肯定的給對方好評價（贊美），對方也肯定的接受：我認為你還有的能力，因為（ 5）團體成員一起高喊口號： I can do it ! 、討論這次團體活動的感覺和意義，對自我認識的重要性。，預告下次活動。。 20 分鐘四、總結 1. 總結這次團體 10 分活動效果。鐘。單元四：人生大觀園 — 價值觀澄清單元目標：、人生觀。、分析現在的生活形態。活動名稱一、大風吹（暖身活動）活動內容與過程活動目標時間活動器材。 10 分。 2. 凝聚成員向心鐘力。（ 1）先安排 8 個位置（ 2）成員甲在中央做主角說：大風吹 ”“ ，眾人各占一位置并回答說： “ 吹什么？ ” 。成員甲再說： “ 吹戴眼鏡的人 ” 凡是有此特征的成員必須交換，位置，成員甲也可以搶位置。屆時未搶到位置者換至中央為主角。依此類推，吹什么特征可變換。 84 二、價值大拍賣，領導者引發成員動機：（ 1）領導者問：有誰不喜歡金錢？ ” 預 “ （期成員回一致說沒有，而且反應是熱烈的）（ 2）領導者繼續問： “ 如果你有兩萬塊錢，你希望買到什么？ ” （請一兩位成員回答） “價值大拍賣清單 ”，成員自己思考，并編列出個人的預算購買單，每物基本底價一千元。，領導者主持拍賣會：（ 1）領導者開始一一提出每項價值觀，成員喊價。（ 2）每項價值觀叫價經三次確認后，由最高喊價者獲得。，團體討論：（ 1）你最想買的 “ 價值觀 ” 有沒有買到？沒有買到的話，為什么？與你的個性是否有關？（ 2）哪一項是你最想買的？為什么？（ 3）有沒有買到你不是很想要的？為什么？（ 4）為什么你一樣都沒有買到？或者你只買到很少幾項？（ 5）為什么你要花那么多錢買哪一項？（ 6）有些東西是否真的能用錢買到？如果不能，如何獲得？，讓成員回味拍賣會的過程和感受，及時寫下自己的感受。 “職業興趣測試量表 ”，請成員做量表。 “ 人格類型與職業環境的適配表 ” 。 1. 協助成員認識何謂價值觀，并進一步探索自己的價值觀，有助于生涯決策。 2. 協助成員澄清自己的一般價值觀與工作價值官的關系。 60 分鐘價值大拍賣清單（附錄五）、全開海報、假鈔三、職業類型測試 1. 幫助成員客觀認識自己的職業興趣趨向。 2. 作為成員自我發展的輔助。 20 分鐘職業興趣測試量表（附錄六）職業訪查單，（附錄七）各行各業（附四、總結 1. 成員討論、分享這次活動的感受和意義， 1. 總結這次團體 10 分活動效果。鐘討論價值觀的重要性。 2. 領導者總結本次活動的內容和意義，預。告下次活動內容。 3. 布置作業，職業訪查報告（可以是任何職業，包括 “ 學生 ” 這一職業）。 85 錄八）單元五：職業探訪單元目標：。 2. 促進成員生涯多元化發展。 3. 幫助成員有尋求外在資源的機會。。活動名稱一、比手劃腳（暖身活動）二、職業大采訪活動內容與過程。，并加以表演（不出聲說明），通過肢體語言，讓成員猜測是什么職業。。：（ 1）此職業的相關訪查內容是什么？有什么重要信息？（ 2）為什么會采訪此職業？（ 3）采訪后的心情怎樣？活動目標促進團體氣氛，帶領成員認識各職業。 1. 促進成員對各職業的了解。 2. 促進成員對職業的反思。 3. 引出成員自己的理想職業，引出下一個環節的自我掃描。時間 15 分鐘活動器材職業簽 50 分鐘三、條件大掃描，請成員填寫。，成員輪流自我分析。、分享。、 40 分全面地分析自我鐘的求職條件。 2. 成員整理自己的抉擇盲點。 20 分鐘平衡單（附錄九）四、總結，分分享今天的心得與收獲。改進下析自己去要的努力。，提醒成員自己所想象的生涯次活動。要在平時多注意自己對未來的想法和

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