水資源處處長學習實踐科學發展觀心得體會與水資源局學習實踐科學發展觀活動全面總結匯報匯編(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 輔導報告等方式，提高學習實效。省局黨委成員、副局長李嗣軍就到咸寧局作了一次輔導報告，反映很好。我們把《科學發展觀學習讀本》、《漢水橫沖》等書目作為重要輔助資料，做到人手一冊，認真研讀。此外，堅持理論學習與撰寫心得體會和組織研討交流相結合，就研究解決存在的突出問題進行深入思考，處級以上干部均結合思想和工作實際，撰寫了13篇3000字左右的體會文章，普通黨員撰寫1篇心得體會，并組織集中交流，加深大家對科學發展觀的理解。三是結合實際，搞好調研。組織省局領導班子成員、中層干部、業務骨干，結合近年來水文建設發展實際、工作實際和黨員干部的思想實際，圍繞經濟社會建設的新變化、水文科學發展的新要求，分析查找影響和制約水文科學發展的突出問題以及黨員干部黨性黨風黨紀方面的突出問題，反思工作得失，在水文系統大興調查研究之風，共謀水文發展之策。為認真貫徹黨的十七屆三中全會精神，著力為推進社會主義新農村建設服務、為水利建設與發展服務、全面實現水文信息化和現代化的目標，省局學習實踐活動領導小組制定了五項調研專題，即：以加快水文信息化建設為契機，推進水文基礎設施建設上水平；創新水文情報預報工作，服務和諧社會建設；適應“大水文”發展戰略要求，改善信息化條件下水文勘測管理；科學規劃，穩步推進，奮力實現我省水文信息化又好又快發展；水利信息化建設中存在的主要問題及其對策。調研課題已全部完成并在省局中心學習小組會議上交流。四是深入討論，解放思想。討論是深化認識、提高學習效果、指導調研和破解難題的有效手段。早在年初，全省水文系統就開展了解放思想大討論活動；在十堰會議上又作了進一步部署；省局局長、黨委書記虞志堅還在中心學習小組會議上作了題為《唯有思想再解放，水文才能再發展》的中心發言，將全系統的解放思想大討論活動不斷引向深入。11月18日，召開了全省水文創收工作會議，結合廳黨組關于開展解放思想大討論的要求進行了再動員、再部署。我局在學習實踐活動中牢牢抓住解放思想這一主題，按照科學發展觀要求，緊密聯系水文工作實際和黨員干部的思想實際，堅持破立結合，深入組織解放思想大討論，著力沖破阻礙科學發展的思想和體制方面的禁錮。對準水文工作中的“不符合”、“不適應”，確定圍繞“五個深入、五個樹立”，進一步更新觀念、深化認識。即深入學習理解科學發展觀，牢固樹立解放思想推動工作、促進科學發展的理念；深入分析當前面臨的機遇和挑戰，牢固樹立抓住機遇，科學發展、和諧發展、率先發展的意識；深入分析我省水文工作的現狀和與先進省份工作上的差距，牢固樹立學習借鑒、爭創一流、勇于超越的觀念；深入查找制約水文工作科學發展的體制機制性障礙，牢固樹立與時俱進、改革創新的思想；深入探索把握規律，牢固樹立科學領導、科學管理的思想，堅決摒棄落后認識，提升思想境界。（二）堅持抓分析檢查促思路理清，切實明確水文科學發展的前進方向。我們注重在分析檢查上下功夫，深入查擺問題，敢于正視問題，深刻剖析問題產生的主客觀原因，研究明確今后的努力方向，提出管長遠的意見措施。一是緊扣主題召開專題民主生活會。XX年12月7日，省局召開領導班子專題民主生活會。會上，省局局長、黨委書記虞志堅代表局黨委作XX年年民主生活會群眾意見整改落實情況的報告，同時針對各方面意見，帶頭開展批評和自我批評。省局領導班子成員也按照科學發展觀的要求，結合本人分工，深入查找個人和班子在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題。到會指導的廳黨組成員、副廳長郭志高對會議予以充分肯定，并要求今后在隊伍建設、體制機制、環境建設、信息化建設等方面取得新的成績和突破。廳指導檢查組組長朱小莉認為，會議準備充分，程序到位，主題突出，效果明顯，尤其是在開展批評方面比往年有很大進步，達到了增進班子團結進步，促進工作，踐行科學發展觀的目的。為開好這次領導班子專題民主生活會，我們著重抓了五個方面工作：一是及時明確會議主題。我們把這次民主生活會的主題確定為“解放思想，科學發展，努力加快湖北水文信息化和現代化建設步伐”。二是深入進行學習動員。在學習調研的基礎上，各班子成員認真學習了胡錦濤總書記和溫家寶總理的重要講話、中央經濟工作會議和省委學習實踐活動第二階段情況通報會議等精神。三是廣泛征求意見建議。通過深入調研、召開座談會、發放征求意見函、設置意見箱、電子信箱等方式征求意見，并認真梳理歸納。四是扎實開展談心活動。在民主生活會召開前，班子成員之間互相談心，溝通思想，交流感情，互相征求對方意見和建議，同時還與分管的處室、聯系單位的主要領導談心，交換看法。五是認真撰寫發言材料。各班子成員緊密聯系思想和工作實際，結合群眾所提意見，認真撰寫書面發言材料，為召開民主生活會做好充分準備。二是認真撰寫高質量的分析檢查報告。學習實踐活動一開始，省局黨委就把形成高質量的班子分析檢查報告作為關鍵環節來抓，成立專班起草報告，反復研究討論，廣泛征求群眾意見，確保形成一個問題找得準、原因分析透、思路措施實、群眾評價高的分析檢查報告。一是實事求是，確保分析檢查報告求真務實。班子分析檢查報告充分反映了廣大黨員、干部在學習實踐活動中形成的共識和十六大以來水文系統貫徹落實科學發展觀的情況，總結成績簡明扼要，梳理問題全面系統，既實事求是分析客觀因素，更突出查找班子和個人的主觀原因；充分反映了水文系統科學發展的總體思路、發展目標、工作重點和按照科學發展觀要求加強領導班子和干部隊伍建設的具體措施，敢于正視問題、觸及要害。二是突出重點，確保分析檢查報告有新意有高度。省局黨委要求把撰寫分析檢查報告的重點放在檢查分析突出問題、理清科學發展思路上，緊扣活動主題和實踐載體，著眼長遠，突出重點，抓住關鍵，什么問題突出就重點分析和檢查什么問題，既有新意，又有高度。三是嚴格把關，確保分析檢查報告高標準高質量。局長、黨委書記虞志堅認真履行第一責任人職責，主持報告的研究和起草工作，做到了早準備、早啟動，高標準、嚴要求。在撰寫分析檢查報告前，嚴格按照分析檢查階段的工作要求，完成調查研究、征求意見、意見匯總與反饋等各環節的工作。初稿形成后，及時召開會議討論，對報告反復修改完善。與此同時，班子成員個人也實事求是地撰寫了自己的分析檢查報告。三是廣泛組織群眾評議。我們把堅持群眾路線貫穿分析檢查階段工作始終。班子及個人分析檢查報告形成后，采取多種形式，廣泛征求各方面的意見，認真組織群眾評議。一是向社會各界取經問計。為進一步提高分析檢查報告質量，學習實踐活動辦公室將報告發送有關單位及領導、專家閱覽，聽取各方面領導、專家的意見。二是讓群眾監督評判。把群眾滿意作為衡量分析檢查報告質量的重要標準，充分發揚民主，多渠道、多方面聽取意見，接受