幼兒園秋季德育工作計劃與幼兒園秋季教育教學(xué)工作計劃匯編(編輯修改稿)

　

【文章內(nèi)容簡介】 、上學(xué)期工作回顧成績（1）通過積極做好清潔、消Du、通風(fēng)等衛(wèi)生工作，加強幼兒戶外鍛煉，提高免疫力，堅持每日報告制度等有效措施，我園貫徹落實了教育局抗擊非典工作，得到家長、社會的認可，并以“預(yù)防措施到位，環(huán)境優(yōu)美的幼兒園”受教育局通報表揚。（2）通過崗前培訓(xùn)、專家講座、專業(yè)培訓(xùn)等方式積極開展教師培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)能力、專業(yè)水平，提升幼兒園整體素質(zhì)。將兒童心理健康作為一項重點工作來抓，注重在日常生活中促進幼兒身心健康和諧發(fā)展。（3）市少兒花會畫展，我園選送了50多幅美術(shù)作品；同時參加幼兒畫展，80多幅美術(shù)作品獲獎。（4）我園教師創(chuàng)編的幼兒舞蹈《草原游記》、時裝表演《健之美》、《對面女孩看過來》參加了x國xx藥廠（中國）有限公司在xxx舉辦的1——3歲幼兒生日會活動，擴大了我園在社會上的積極影響。（5）加強了雙語教學(xué)的研究與實踐，幼兒參與英語活動的興趣較高，對學(xué)過的英語口語、歌曲掌握較好，能聽懂并愿意用英語對話，基本養(yǎng)成大膽說英語的習(xí)慣。英語發(fā)音較準(zhǔn)確；能聽懂并愿意用簡單的英語與他人進行口語交流，完成多個連續(xù)的簡單英語指令。需要加強的方面（1）加強幼兒獨立講述、表演能力的培養(yǎng)，注重開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力，特別是創(chuàng)造美的能力，增強自信，全面提高幼兒的綜合素質(zhì)。（2）堅持英語在日常生活中的運用與滲透，提高幼兒英語聽、說、唱的能力。（3）引進奧爾夫音樂教育，提升藝術(shù)園品牌。二、本學(xué)期工作重點深化幼兒園課程改革，全面提高教育教學(xué)水平，促進師生共同成長。深入開展優(yōu)質(zhì)園本課程的研究，總結(jié)經(jīng)驗，整理資料，形成課題總結(jié)報告。（1）根據(jù)幼兒實際情況，深入開展主題探究活動，健全幼兒成長檔案；認真觀察記錄幼兒活動過程，并進行分析評價，重視幼兒的點滴進步，及時向家長反饋。（2）整理課題計劃、階段小結(jié)、專題文章、教師隨筆、活動設(shè)計（照片、VCD）、教玩具照片等資料，撰寫課題總結(jié)報告，參加省學(xué)前教育協(xié)會“十五”課題結(jié)題成果展示。在一日生活中滲透英語教育（1）通過英語的高頻運用，熟練生活口語。（2）加強情景教學(xué)，使幼兒在游戲中學(xué)習(xí)。（3）多采用歌謠、兒歌，使英語學(xué)習(xí)更為有趣。（4）運用直觀、形象的教育，調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)英語的積極性。三、各月工作計劃九月：認真做好開學(xué)的相關(guān)工作：1）開學(xué)前普訪2）活動室布置3）組織“大帶小”、音樂會等活動，安定幼兒情緒4）建立幼兒一日生活常規(guī)5）開展主題探究活動6）建立幼兒成長檔案開展教師技能技巧比賽（舞蹈、聲樂、樂器、繪畫及英語、音樂優(yōu)秀課例評比），提高教師專業(yè)素質(zhì)；并選出優(yōu)秀節(jié)目、作品參加鵬城金秋社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)活動（書畫、舞蹈）組織秋游活動——游覽紅樹林。十月：開展“祖國萬歲”主題探究活動，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感。組織半日活動考核，向家長開放（必須含由本班教師執(zhí)教的英語活動）。參加長城片交流觀摩活動。參加市鵬城金秋社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)活動（音樂）。十一月：以藝術(shù)節(jié)活動慶祝幼兒園成立十八周年，向家長展示幼兒園師生的藝術(shù)、雙語才能（形式：幼兒英語歌舞、英語短劇，教師家長歌舞，師生家長書畫展）。加強對幼兒的觀察記錄，組織經(jīng)驗交流會。參加長城片0—3歲早教研究交流活動。十二月、元月：加強冬季鍛煉，提高幼兒運動素質(zhì)，舉辦第七屆“小小運動會”迎接新年。藝術(shù)雙語實驗班對家長作期末匯報。組織幼兒身心發(fā)展測查工作及開展總結(jié)交流，清點財產(chǎn)等工作。幼兒園秋季教育教學(xué)工作計劃【三】一、班級情況：我班共52名幼兒，有一大半都為上學(xué)期帶過的幼兒，其余也是小班在我園上過的幼兒，男26名，女26名。通過上一學(xué)期的教育教學(xué)了解到我班幼兒有如下幾個特點：大部分幼兒已養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人較有禮貌，能注意公共衛(wèi)生，只有少數(shù)幼兒還怕羞、膽怯，不能愉快地參加各項活動，希望進入中班后會有所改變。多數(shù)幼兒能關(guān)心同伴，愛護玩具，愛護花草樹木，能在集體面前發(fā)表意見，說出自己的想法，與集體的相處也較融洽。智力發(fā)展方面能正確認識正方形、三角形及白天、黑夜，認識四季最明顯的特征，各方面發(fā)展都較好，80%幼兒達到教育目標(biāo)，只有個別年齡小的幼兒掌握不好。在體質(zhì)方面，多數(shù)幼兒身體素質(zhì)較好，各種基本動作掌握較好。二、管理班級工作計劃：繼續(xù)加強幼兒安全、衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。避免發(fā)生一些不安全事故。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣，日常禮貌用語，學(xué)習(xí)禮貌待人，尊重別人。教師互相交流學(xué)習(xí)，取長補短，利用本園的有利條件，將教學(xué)繼續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動。認真參加幼兒園舉辦的教研學(xué)習(xí)，加強自身教學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。保育方面：堅持每天把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈，時刻觀察幼兒面色變化，注意幼兒身體的溫度，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學(xué)習(xí)收拾自己的玩具，衣服，圖書等物品。三、教學(xué)工作計劃：老師之間互相學(xué)習(xí)，互相探討教學(xué)，取長補短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)教具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪、撕、折，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，手腕靈活性。培養(yǎng)幼兒的觀察能力和想象能力 。加強體育鍛煉，保證每天一小時體育活動時間。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，增加幼兒體質(zhì)。舉行親子運動會。每周一張貼好一周教學(xué)計劃，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。開展培養(yǎng)幼兒動手能力的科研課題及數(shù)學(xué)教研活動。教學(xué)目標(biāo)：①語言語言智能；理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點；學(xué)習(xí)閱讀；按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事；在集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運用語言的能力；根據(jù)季節(jié)的發(fā)展變化，安排語言的變幻多端；認識秋天與冬天這兩個季節(jié)所發(fā)生的故事等。②社會人際關(guān)系智能；人能主動與人打招呼；知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因；知道自己進步的地方；交流成長的經(jīng)驗，增進對運動安全與游戲的認識，培養(yǎng)互助合作的團隊精神；講述國旗的故事，培養(yǎng)幼兒良好的愛國情操；了解新疆獨特的地域民族文化，介紹中國56個民族是一家人；教會幼兒關(guān)于屬相的認知；培養(yǎng)幼兒在公交車以及出行過程中文明的乘車習(xí)慣。③科學(xué)自我開拓創(chuàng)新智能；認識生活中各種能滾的和不能滾的東西，知道圓形與其它圖形的不同；搜集各種不同的樹葉，做成標(biāo)本、拓印，增強幼兒自己動手的能力；熟悉不同的顏色以及混合后所變成的顏色；了解磁鐵在我們生活中的作用，并自己動手做個指南針；根據(jù)季節(jié)的轉(zhuǎn)換，了解菊花、桂花、梅花的特點；認識各種各樣的取暖工具，引導(dǎo)幼兒在冬季安全取暖。④健康身體運動智能，隨兒歌指令移動身體位置促進身體反應(yīng)敏捷性；運用不同的動作表現(xiàn)音樂旋律，增進動作的協(xié)調(diào)性；學(xué)學(xué)習(xí)穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣；根據(jù)指示做動作，發(fā)展幼兒身體的平衡感；引導(dǎo)幼兒在秋季的健康，不揉眼，預(yù)防感冒的發(fā)生；檢查幼兒的牙齒成長狀況，注意蟲牙的情況；豎立幼兒早睡早起的意識，學(xué)習(xí)大公雞早起，鍛煉身體。⑤音樂音樂智能；培養(yǎng)使用樂器的能力，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情；培養(yǎng)對律動的感受力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲；體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作；在音樂游戲中，培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性；參加幼兒園舉辦的律動比賽；讓幼兒在音樂中快樂、自由地成長。⑥美術(shù)繪畫想象智能；引導(dǎo)幼兒正確使用筆、紙以及繪畫工具；學(xué)習(xí)簡單的繪畫技能；學(xué)會畫簡單的動物、人物以及其他物品；培養(yǎng)幼兒的想象力，畫東西不一定非得像什么，而是培養(yǎng)他們的思維，開拓他們的眼界，讓幼兒自己畫什么是什么。⑦數(shù)學(xué)數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力；初步獲得年和月的概念；嘗試用不同的工具和方式進行測量；培養(yǎng)比較和配對，推測的能力；增進數(shù)數(shù)能力，學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計方法并對討論結(jié)果進行歸類；比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力；結(jié)合幼兒平時所玩的玩具，增強他們對于數(shù)理的辨析能力。四、教育措施通過語言“大家愛國旗”及社會“我愛的班級”等激發(fā)幼兒愛祖國愛集體的情感，發(fā)揚幼兒心中的好人好事，愛護公物，不破壞周圍環(huán)境并為班級爭榮譽。繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過晨間談話，離園前談話等，向幼兒講