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教育科研年終工作總結(jié)精編(20xx)與教育科研報(bào)告書寫注意事項(xiàng)匯編(編輯修改稿)

2025-11-23 04:16 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】設(shè)的檢驗(yàn)結(jié)果）、結(jié)論與建議。（8）存在的問題或研究的局限性。結(jié)尾部分——注釋、參考文獻(xiàn)、附錄。結(jié)題報(bào)告要注意基本格式的規(guī)范化。根據(jù)具體情況，在體例上可作適當(dāng)調(diào)整，我們反對(duì)格式呆板化，但也不能違反基本格式。接下來著重談?wù)剮讉€(gè)帶有普遍性的問題。二、題報(bào)告題目的表述要有明確性結(jié)題報(bào)告的題目一般格式為：《……》課題結(jié)題報(bào)告。關(guān)鍵是該課題題目應(yīng)具體明確，準(zhǔn)確地概括研究的方向、研究的廣度和深度，且有新穎性。具體要求是：①應(yīng)有價(jià)值、有新意。②范圍既不會(huì)過于寬泛，也不會(huì)過于狹窄。③最好能囊括研究范圍、對(duì)象、內(nèi)容、方法。④題目?jī)?nèi)容最好涉及兩個(gè)變量。⑤題目不要用疑問句形式。⑥題目要避免價(jià)值判斷。⑦不宜用過分修飾、文學(xué)化的題目。⑧用詞規(guī)范，切忌杜撰。在研究過程中如果發(fā)現(xiàn)題目不當(dāng)或該研究沒有價(jià)值，就得終止研究，重新調(diào)整研究課題，并呈報(bào)立項(xiàng)審批單位。在結(jié)題報(bào)告中應(yīng)寫新的課題，并附上說明。三、理論依據(jù)的選取、運(yùn)用要準(zhǔn)確理論依據(jù)即本課題研究的科學(xué)依據(jù)，是選題論證的依據(jù)，是研究者對(duì)所研究問題預(yù)先賦予某種假設(shè)的理論依據(jù)和指導(dǎo)研究過程的理論依據(jù)。選取理論依據(jù)要防止三種情況：①無“論”可依；②有“論”難依；③大“論”小“依”；④有論不依。所選取理論的科學(xué)性、先進(jìn)性、針對(duì)性和理解的深刻性直接關(guān)系到教育科學(xué)研究的水平。教育理論都有很強(qiáng)的時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，有的還存在其局限性，運(yùn)用時(shí)不能拈來便用。四、教育科研過程要作客觀、清晰的概述對(duì)研究過程的概述必須符合研究類型特點(diǎn)。教育科學(xué)研究方法有多種劃分標(biāo)準(zhǔn)，因而教育科研有多種類型，諸如基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、開發(fā)研究（發(fā)展研究）；理論研究、實(shí)驗(yàn)研究、調(diào)查研究、追因研

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