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重點小學六年級語文【下冊】能力提升試題-新人教版(附答案)(編輯修改稿)

2025-11-26 00:11 本頁面

　

【文章內容簡介】讀短文,回答問題（共3小題，每,題8分，本題共計24分）閱讀短文，完成練習。自己建造的房子 ①有個老木匠準備退休，他告訴老板，說要離開建筑行業，回家與妻子兒女享受天倫之樂。 ②老板舍不得他的好工人走，問他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說可以。但是大家后來都看得出來，他的心已不在工作上，他用的是細料，做出來的卻是粗活。房子建好的時候，老板把大門的鑰匙遞給他。 ③這是你的房子他說我送給你的禮物 ④他震驚得目瞪口呆，羞愧得無地自容。如果他早知道是在給自己建造房子，他怎么會這樣呢？現在他得住在一幢粗制濫造的房子里！ ⑤我們又何嘗不是這樣。我們漫不經心地“建造”自己的生活，（）積極行動，（）消極應付。凡事不肯精益求精，在關鍵時刻不能盡最大努力。等我們驚覺自己的處境，早已深困在自己建造的“房子”里了。 ⑥把你當成那個木匠吧，想想你的房子，每天你敲進一根釘，加上去一塊板，或者豎起一面墻，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的創造，不能抹平重建，（）只有一天可活，那一天（）要活得優美、高貴，墻上的銘牌寫著：“生活是自己創造的。”選擇正確的讀音。盡最大的努力（j236。n j236。nɡ ）抹平（mā mǒ）寫出下列詞語的反義詞。消極應付（）粗制濫造（）在文中括號內加上關聯詞語。給文中第③段的句子加上標點。“無地自容”一詞在文中的意思是_________________，木匠無地自容的原因是___________________。“如果他早知道是在給自己建造房子，他怎么會這樣呢？”將這個句子改成陳述句，但不改變原意。__________________________________________________________________我們應該怎樣“建造生活”？聯系實際談一談。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________課外閱讀。購買上帝的男孩一個小男孩捏著1美元硬幣，沿街一家一家商店地詢問：請問您這兒有上帝賣嗎？店主要么說沒有，要么嫌他在搗亂，不由分說就把他攆出了店門。天快黑時，第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是個六十多歲的老頭，滿頭銀發，慈眉善目。他笑瞇瞇地問男孩：“告訴我，孩子，你買上帝干嘛？”男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特魯撫養大的。叔叔是個建筑工人，前不久從腳手架上摔了下來，至今昏迷不醒。醫生說，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會好。老頭眼圈也濕潤了，問：你有多少錢？1美元。孩子，眼下上帝的價格正好是1美元。老頭接過硬幣，從貨架上拿了瓶上帝之吻牌飲料，拿去吧，孩子，你叔叔喝了這瓶‘上帝’，就沒事了。邦迪喜出望外，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到了醫院。一進病房，他就開心地叫嚷道：叔叔，我把上帝買回來了，你很快就會好起來！幾天后，一個由世界頂尖醫學專家組成的醫療小組來到醫院，對帕特魯普進行會診。他們采用世界最

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