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重點小學六年級語文【下冊】強化訓練試題-豫教版(附答案)(編輯修改稿)

2025-11-26 00:36 本頁面

　

【文章內容簡介】），（）接受了任務，馬上開始勘測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把（）鏟平，哪里要把（）改小，都要經過勘測，進行（）計算。詹天佑經常勉勵工作人員2. 說們的工作首先要精密不能有一點兒馬虎大概差不多這類說法不應該出自工程人員之口他親自帶著學生和工人，扛著標桿，背著經緯儀，在峭壁上定點、測繪。塞外常常狂風怒號，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺勘測線路，晚上，他就在油燈下繪圖，計算。為了尋找一條合適的線路，他常常請教當地的農民。遇到困難，他總是想∶這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。否則，不但惹外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。按原文內容填空。給文中空白處的句子加上標點符號。用“﹋”畫出文中寫詹天佑勘測線路工作條件惡劣的語句。在這段話中找出兩組近義詞。（）——（）（）—— （）讀文章最后一句詹天佑想法的句子，這些想法表現了詹天佑________________的思想感情和_______________的堅強決心。閱讀理解。蝴蝶的家我常想:雷雨天的時候,麻雀這些鳥都要躲避起來,蝴蝶怎么辦呢?天是那樣的低沉,云是那樣的黑,雷、電、雨、風吼叫著，雨點密集地喧嚷著，風將銀色的雨幕斜掛起來，世界幾乎都被沖洗遍了。就連樹林里也黑壓壓、水淋淋的，到處是濕的，這不是難為蝴蝶嗎？我一想起來就為蝴蝶著急：這樣的天氣她們都躲在哪里呢？她們的身體是那樣輕盈載不動一個水點她們身上的彩粉是那樣的素潔一點水都不能玷污她們是那樣的柔弱比一片樹葉還無力怎么禁得起這猛烈的風雨呢想到這里，我簡直沒法再想下去了，心里是那樣的著急。但是，一位小朋友非常確信地說：“她們和我們一樣肯定有家，當天上下雨的時候，她們會急忙飛到家里去哩！不過他們的家在哪里呢？人們家的屋檐下從沒見蝴蝶來避過雨；麥田里呢，也不能避雨；松林里呢，到處是水珠滾落；園里的花是她們的家嗎？花兒自己就已經被雨點打得發抖了，怎能藏身呢？就連老樹干的底面，也是順下水來，濕漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢？我真為蝴蝶著急了。 1．第一自然段“這不是難為蝴蝶嗎”這里的“難為”具體指______________。2. 給劃線的句子加上恰當的標點。3. 這段話在表達上有什么特點？選兩項。（）。A．巧設懸念，引人入勝、反復 4. 你體會到作者要表達一種什么樣的感情和思想？ ______________________________________________

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