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紙球小班教案(編輯修改稿)

2025-12-03 04:04 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】單手自然的向前方做擲遠動作；　　發(fā)展幼兒手臂的力量；　　體驗玩紙球的樂趣。　　活動準備：　　材料準備：廢舊報紙、響瓶、小兔子頭飾一個等；　　場地準備：懸起裝有小石頭的易拉罐的場地；　　活動過程：　　幼兒扮演小兔子，跟隨兔媽媽一起開汽車入場，練習各種本領（跳躍、走、跑等）；　　以“變魔術”的游戲引導幼兒自己捏“紙球”，提醒幼兒用力捏紙球，把紙球捏緊，并說說紙球像什么；　　嘗試玩“紙球”：　　（1)分散自由玩“紙球”，可以向上投、向下投、向前投等；　　（2)請幼兒說說自己是怎么投的；　　游戲“擊響瓶”：　　（1）講解游戲規(guī)則玩法；　　（2)幼兒在游戲中練習單手向前投擲的動作，提醒幼兒投完一個后將紙球撿回；　　（3)幼兒在游戲中出現(xiàn)的問題；　　游戲“小兔和狼”，進一步練習；　　放松活動：小兔跟著媽媽一起，邊走邊互相交流自己是怎么打大灰狼的。活動延伸：自由活動時可讓幼兒自由玩紙球，進一步探索紙球的不同玩法。　　《紙球》小班教案5設計意圖：　　有一天下午，午睡后吃完點心，小朋友們都機動的進行各自的活動，幼兒坐在位置上看圖書，有的三三兩兩的說說笑笑，還有的干脆坐在座位上發(fā)呆，小腦袋不知在想著什么，忽然很多小朋友都聚集在了一塊，一會兒向前一會兒向左，有些坐在位置上的小朋友也好奇的走上前去觀望，這下隊伍就更大了，喧鬧也越來越大，仔細一看，原來有個小朋友把一張團在一起的廢紙當作了籃球在踢著玩呢，漸漸的有幾個小朋友也加入了踢球的隊伍，但是考慮到環(huán)境場地的狹窄會帶來意外，因此在我的提醒下小朋友們便放棄了“足球大戰(zhàn)”。但是幼兒的對這個活動的興趣、積極性、好奇性卻被我記在了心里，放學前便告訴小朋友們什么是廢紙，并讓他們回到家去收集收集廢紙，第二天帶到幼兒園里來。而進過設計第二天我們就進行了綜合活動：“廢紙球”。讓幼兒懂得如何利用廢紙自制玩具，進一步發(fā)展幼兒的想象力，鍛煉手部肌肉，進一步喜歡體育游戲，發(fā)展幼兒的創(chuàng)新性。　　（一）教學目標：　　懂得利用廢紙自制玩具。　　2

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