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二年級班級閱讀計劃表(編輯修改稿)

2025-12-03 22:11 本頁面

　

【文章內容簡介】　　(5)積累一定的成語、格言、警句，背誦古詩30篇,優秀詩文20篇(段)。　　(6)讀完一本必讀書，推薦書目等，學年閱讀總量不少于3萬字。　　(7)完成課外語文20篇。　　(一二年級新課程標準閱讀要求：積累自己喜歡的成語和格言警句。背誦優秀詩文50篇(段)。課外閱讀總量不少于5萬字。)　　與一年級相近，由拼音、圖畫閱讀逐步向文字閱讀過渡，讓學生體驗到閱讀的快樂。　　四、閱讀教學的方法及進行措施：　　以每周閱讀課為主要閱讀時間，在閱讀過程中，不放任自流，有計劃地開展，先以教師的講故事來代替學生的閱讀實踐，慢慢告訴他們，這些都是書上有的，引導他們有興趣去尋找并閱讀。　　鼓勵學生，把自己獨特的感受或優美的詞語背下來。　　每天語文課前，抽出5分鐘交流課外閱讀小故事，學生全面參與。　　組織好閱讀比賽來調動學生閱讀的積極性，如朗讀比賽，十一月份的讀后感、古詩文朗誦、手抄報比賽等。　　學生開始可以看圖畫編故事，慢慢開始圖畫帶文字，直至簡單的小文章，并說出自己讀后的簡單感想，直至順利完成閱讀計劃。　　二年級班級閱讀計劃表(三)　　但由于低年級學生識字不多，閱讀起來有一定的困難，這一階段的課外閱讀要求又是極容易忽視的。因此我根據低年級學生的年齡特點及認知水平,特制定二年級課外閱讀計劃如下：　　一、指導思想：　　培養學生的課外閱讀興趣，營造良好的讀書氛圍，讓學生掌握正確的課

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