部編人教版九年級語文下冊短文兩篇：談讀書、不求甚解教學設計(編輯修改稿)

九年級語文下冊第四單元13短文兩篇談讀書課件新人教版-資料下載頁

【總結】談讀書文章觀點，學習舉例論證、道理論證、比喻論證等方法。品析文中的句子，了解讀書的益處；養成良好的讀書習慣。學習目標新課導入舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。——【宋】蘇軾任何時候我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。——【德】馬克思

2026-06-03 04:46

最新部編人教版九年級語文下冊短文兩篇檢測試卷-資料下載頁

【總結】部編人教版九年級語文下冊《短文兩篇》檢測試卷 ，國家、家，著有《》、《》等。 2.《不求甚解》選自，作者，原名，當代。 。 （1）其逸情也，最見于獨處悠居之時。（）（） （2）我們應該虛心學...

2026-03-24 04:11

20xx九年級語文下冊第四單元13不求甚解課件新人教版-資料下載頁

【總結】二、字詞解釋不求甚解：原有不咬文嚼字的意思，現在多指滿足于一知半解。咬文嚼字：指過分地斟酌字句。用于諷刺那些專門死摳字眼而不去領會精神實質的人。也諷刺那些講話時愛賣弄自己學識的人。死摳：kōu在字句上鉆研或找錯。豁然：一下子徹底曉悟；開卷有益：打開書本就會有收獲。三、作家作品馬南邨（1912-1966）鄧拓的筆名

2026-06-12 04:20

不求甚解課后反思-資料下載頁

【總結】《不求甚解》這篇作者的論證思路是重點突出且清晰嚴謹的，不帶著學生梳理作者的論證思路，學生勢必云里霧里，不明所以。小編收集了不求甚解課后，大家一起來看看吧! 不求甚解課后反思篇1 今天學習《不求甚解...

2026-03-20 22:01

魯教版八上談讀書不求甚解word導學案-資料下載頁

【總結】孝南區祝站二中九年級（上）語文高效導學案課題：15、《談讀書》《不求甚解》課型：閱讀主備：羅有志審核：祝站二中九年級備課組審定：羅有志姓名：班級：學習目標1、學習

2025-11-26 05:57

最新部編人教版九年級語文下冊13短文兩篇導學案(含答案)-資料下載頁

【總結】部編人教版九年級語文下冊13《短文兩篇》導學案（含答案） 【教學目標】、馬南邨的經歷及其創作，積累詞語，掌握“藻飾、狡黠、詰難、倫理、滯礙、尋章摘句、味同嚼蠟、吹毛求疵、豁然貫通、不求甚解”等詞的讀...

2026-03-24 03:46

滬教版語文九下不求甚解word教案-資料下載頁

【總結】《不求甚解》教案教學目標：1、從理解陶淵明的“不求甚解”入手，進而正確理解“不求甚解”讀書方法的精髓在于“會意”“活讀2、了解駁論的特點，了解舉例論證、對比論證的方法。3、了解本文論證的層進結構教學重點:1、了解駁論的特點，了解舉例論證的方法。2、了解本文論證的遞進結構教學難點：從理解陶淵明的“不求甚解”入手，進而正確理解“不求

2025-11-22 04:19

不求甚解練習題-資料下載頁

【總結】1《不求甚解》練習題一、基礎知識1、下列加點的字讀音正確的一項是（）A、藻．飾zǎo狡黠．xiá大而無當．dàngB、詰難．nàn咀嚼．jiǎo味同嚼．蠟ju?C、滯．礙chì勸誡．ji&

2025-12-31 17:34

滬教版語文九下不求甚解word學案-資料下載頁

【總結】《不求甚解》學案學習目標：1、從理解陶淵明的“不求甚解”入手，進而正確理解“不求甚解”讀書方法的精髓在于“會意”“活讀2、了解駁論的特點，了解舉例論證、對比論證的方法。3、了解本文論證的遞進結構學習內容與方法

2025-11-11 02:39

不求甚解徐金奎-資料下載頁

【總結】成果展示環節看名人怎樣讀書話題探討環節你說我說說讀書話題一：怎樣處理讀流行作品與讀經典名著的關系？話題二：你認為讀圖和讀文各有什么長處和局限性？話題三：下邊的閱讀模式好不好？為什么？了解作者情況、作品背景—掃

2025-11-13 01:17

不求甚解1-資料下載頁

【總結】15短文兩篇書籍是人類進步的階梯。讀書是人生一大要事，亦為人生一大樂事。這是兩篇談論讀書的文章。談讀書培根“行萬里路，讀萬卷書”。十年寒窗，伴著馥郁的書香，我們一天天長大了。請你坦誠地告訴大家：你喜歡書嗎？你讀過那些書？讀書的過程

2025-11-12 04:57

-人教部編版九年級下冊語文同步練習：13短文兩篇-資料下載頁

【總結】人教部編版九年級下冊語文同步練習：13短文兩篇 13　短文兩篇 (　B　) (xiá)涉獵(shè) 矯正(jiào) 藻飾(zǎo) (lún) 勸誡(jiè) 詰難(jié) ...

2026-03-23 22:01

人教部編版九年級下冊語文同步練習：13短文兩篇-資料下載頁

【總結】人教部編版九年級下冊語文同步練習：13短文兩篇 13　短文兩篇 (　B　) (xiá)涉獵(shè) 矯正(jiào) 藻飾(zǎo) (lún) 勸誡(jiè) 詰難(jié) ...

2026-03-23 22:56

湖南省九年級語文上冊第四單元15不求甚解課件新人教版-資料下載頁

【總結】知識就是力量。——培根（英國）《不求甚解》15短文兩篇閱讀《不求甚解》，思考作者是如何理解“不求甚解”的？質疑問難，自主閱讀比較《談讀書》和《不求甚解》的異同，采用小組合作學習的形式對這兩篇文章進行比較閱讀，請結合具體例子加以說明。對比閱讀，品味探究請以，《我說

2026-06-07 15:18

山東省中考語文不求甚解復習課件新人教版-資料下載頁

【總結】不求甚解馬南邨“不求甚解”出處出自陶潛《五柳先生傳》：“好讀書，不求甚解”。原意是讀書只領會要旨，不過于在字句上花工夫，屬褒義。今多謂學習或工作的態度不認真，不求深入理解，淺嘗輒止，含貶義。思考：本文的主要內容是什么？全面闡述了陶淵明的“不求

2026-06-11 06:15

部編人教版九年級語文下冊短文兩篇：談讀書、不求甚解教學設計(編輯修改稿)

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部編人教版九年級語文下冊短文兩篇：談讀書、不求甚解教學設計(已改無錯字)

部編人教版九年級語文下冊短文兩篇：談讀書、不求甚解教學設計-資料下載頁

部編人教版九年級語文下冊短文兩篇：談讀書、不求甚解教學設計(參考版)