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全國高校輔導員網絡培訓心得體會6篇(編輯修改稿)

2025-12-06 05:12 本頁面

　

【文章內容簡介】信謠、不傳謠。激勵學生以疫為鑒、勵志勤學，以高度的責任心和強烈的使命感，與祖國同命運，與人民共患難，切實擔當起大學生在疫情防控阻擊戰中的責任與義務。　　二、充分利用網絡資源，以抗擊新冠肺炎疫情所取得的階段性成果為切入點，引導學生進一步認識中國特色社會主義制度優勢和特點，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。要引導學生珍惜時光，合理安排時間，加緊學習，提升本領。　　三、通過網絡平臺加強學生動態管理，及時了解學生動向，關注疫情防控重點地區學生的身心健康。定期通過網絡與學生進行思想交流，幫助學生克服心理焦慮，關心學生心理健康，對特殊群體學生進行心理疏導，緩解學生因疫情造成的壓力大、心理焦慮等情況。　　四、利用各類新媒體平臺對疫情期間涌現的先進典型事例，及時宣傳報道，通過廣為傳播的“逆行者”故事，傳播正能量，引導學生樹立愛國情懷，家國情懷，樹立正確的社會主義核心價值觀。學習心得（4）　　面對突如其來的新冠肺炎疫情，很多人的學習、工作方式也隨之發生了轉變，輔導員的思想政治教育工作也是如此。面對思政教育工作從線上線下結合向完全線上形式的轉變，輔導員也從一開始的壓力和不適，逐漸轉變為去學習適應和利用網絡開展疫情期間的思政教育工作。如何利用網絡做好疫情期間的思政工作，我有以下幾點心得。　　抓住機遇，化“疫情防控”為“教育契機”。全民戰“疫”的過程中，不僅涌現一大批出白衣天使、科學家、軍人等一線抗疫英雄，更有許許多多平凡的社區志愿者為抗擊疫情默默地奉獻著，我們可以及時將疫情防控中的戰“疫”故事變為第一手教材，讓精彩的戰“疫”故事通過網絡傳播到學生中去，引領學生在戰“疫”中成長。　　與時俱進，開拓多種思政教育渠道。突如其來的新型冠狀病毒疫情，使得高校大學生無法正常返校，同學們每天通過網絡密切關注著疫情發展。抗擊疫情期間，高校的思想政治工作者更應該拓寬網絡思政教育渠道，善于利用網絡做好大學生的思政教育工作。當下，互聯網絡的飛速發展涌現出了各種各樣的信息平臺，大學生興趣面廣，接受能力強，因此，我們不僅要繼續加強利用思政課、學校網站、官方公眾號等傳統渠道開展思政教育工作，還要

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