開學(xué)工作計(jì)劃(編輯修改稿)

　

【文章內(nèi)容簡介】 和自己的關(guān)系，懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果。　　六月份：參加“六一”匯演籌備活動(dòng)。布置節(jié)日的班級(jí)，感受節(jié)日的歡愉。　　在“家長助教”“親子活動(dòng)”中促進(jìn)幼兒、家長、教師的共同進(jìn)步與成長。　　五、家長工作　　每學(xué)期召開一次家長會(huì)，讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo)。　　每月兩次家園聯(lián)系冊發(fā)放，每月一次家園欄地宣傳。　　做好親子活動(dòng)宣傳，引導(dǎo)家長積極參加親子活動(dòng)。　　聽取家長意見和建議，爭取家園配合，達(dá)到家園教育培養(yǎng)目標(biāo)一致。　　對(duì)插班幼兒與家長多溝通，及時(shí)反映幼兒情況讓家長放心。　　20xx年春季幼兒園中班開學(xué)工作計(jì)劃3　　一、情況分析：　　本班本學(xué)期共有幼兒30名，男生女生各十五名，全部為獨(dú)生子女。經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng)，孩子們在三大領(lǐng)域都有較好的發(fā)展。在身體發(fā)展方面：孩子們對(duì)體育活動(dòng)產(chǎn)生了興趣，樂意參加各種體育活動(dòng)，學(xué)習(xí)了徒手操、新的集體舞，能聽口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。在各種體育活動(dòng)及感統(tǒng)游戲中，能保持身體平衡及協(xié)調(diào)，有一定的規(guī)則意識(shí)和自我保護(hù)能力，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進(jìn)餐習(xí)慣，知道飯前、便后要洗手。能獨(dú)立穿脫衣服，整理物品的能力也明顯提高。在認(rèn)知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅(jiān)持說普通話，主動(dòng)使用禮貌用語與老師、同伴交談。語言表達(dá)能力也有所提高。對(duì)周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣，求知欲強(qiáng)，能認(rèn)識(shí)常見動(dòng)植物，學(xué)習(xí)種植易生長的植物，如大蒜、大白菜等。　　孩子們對(duì)數(shù)的概念逐漸清晰，能學(xué)習(xí)按一定規(guī)律排序，區(qū)別圓形、球體等，嘗試運(yùn)用美工材料進(jìn)行繪畫、手工活動(dòng)，喜歡唱歌、跳舞，并且有一定的表現(xiàn)能力。在社會(huì)性發(fā)展方面：孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活，遵守集體規(guī)則，孩子們接受了愛國主義教育，知道自己是中國人，了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日，如中秋、國慶、春節(jié)等，能自己的事情自己做，愿意為集體和同伴服務(wù)。大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作分享等。通過上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評(píng)估，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象：　　孩子間存在較大的能力差異。　　個(gè)別孩子不太愛表現(xiàn)自己，性格較膽怯、內(nèi)向。　　部分孩子自我為中心意識(shí)較強(qiáng)，性格好強(qiáng)、倔強(qiáng)、缺乏謙讓意識(shí)。個(gè)別孩子攻擊性強(qiáng)。　　挑食現(xiàn)象仍存在。　　本學(xué)期，我們將針對(duì)這些現(xiàn)象，采取相應(yīng)的措施，特別注意個(gè)別指導(dǎo)，獲取家長的配合教育，共同使孩子們在原有水平上獲得提高。　　二、工作思路：　　以平等、欣賞、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對(duì)待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求，根據(jù)情況適時(shí)調(diào)整班級(jí)計(jì)劃。　　三位老師都將把安全工作放在首位。嚴(yán)格按時(shí)間劑量進(jìn)行藥品登記，妥善保管好藥品，增強(qiáng)工作責(zé)任感。爭取出勤率達(dá)到90以上。　　由于付老師和李老師是新加入我們這個(gè)班級(jí)體，有些工作還不熟悉。特別是李老師，是剛踏上工作崗位的新老師，所以我們即將面臨的困難肯定不少。因此我們一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助，爭取早日渡過適應(yīng)期。　　定期召開班務(wù)會(huì)，及時(shí)總結(jié)工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施。　　進(jìn)一步學(xué)習(xí)　　領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中，創(chuàng)造性的使用新課程。　　根據(jù)園本課程內(nèi)容，堅(jiān)持每周開展感統(tǒng)游戲活動(dòng)、游戲設(shè)計(jì)和組織上力求創(chuàng)新。　　堅(jiān)持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。　　妥善、合理的管理好班級(jí)財(cái)產(chǎn)。　　根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好，結(jié)合主題探究活動(dòng)的開展，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動(dòng)參根據(jù)情況隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整，活動(dòng)區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換。　　三、家長工作：　　本學(xué)期，我們將細(xì)致、有針對(duì)性的做好家長工作，在育兒方面與家長搭成共識(shí)，獲取家園共育的效果。　　召開家長會(huì)，讓家長了解學(xué)期教育工作計(jì)劃，征求家長建議，幫助家長理解家園合作的重要性。　　利用家訪、電訪、離園時(shí)面談、“家長有約”，以及“家園聯(lián)系手冊”、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通、交談。與家長建立平等和諧的關(guān)系。　　設(shè)立《家園聯(lián)系欄》，向家長介紹科學(xué)的育兒知識(shí)，并請(qǐng)家長踴躍投稿。家長間相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)。　　組織家長開放活動(dòng)24次。　　邀請(qǐng)家長來園與幼兒共慶“六一”。　　四、月份工作及措施：　　(一)、身體發(fā)展：　　三月份：目標(biāo)　　學(xué)新操，跳集體舞。　　練習(xí)有節(jié)奏的走，聽信號(hào)變向、變速走。發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調(diào)能力。　　保持個(gè)人儀表整潔，注意個(gè)人衛(wèi)生。　　樹立安全自我保護(hù)意識(shí)。　　具體措施：　　通過開展《頂沙包走》、《走小路》等體育游戲及感統(tǒng)游戲活動(dòng)，發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)性。　　在場地上創(chuàng)設(shè)標(biāo)記練習(xí)走隊(duì)形，在戶外活動(dòng)中豐富游戲內(nèi)容。　　在日常活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。　　采用談話、討論等形式，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。　　四月份：目標(biāo)　　練習(xí)雙腳連續(xù)跳及快速奔跑。　　大小便自理，生活有規(guī)律。　　認(rèn)識(shí)幾種安全標(biāo)記，主動(dòng)遵守社會(huì)基本規(guī)則。　　嘗試記住父母工作單位、家里的電話號(hào)碼。　　具體措施：　　在傳遞《小紅帽》等游戲活動(dòng)中訓(xùn)練幼兒雙腳連續(xù)跳及快速奔跑的動(dòng)作技能，開展袋鼠跳、羊角球類感統(tǒng)游戲活動(dòng)。　　請(qǐng)家長共同指導(dǎo)幼兒正確使用便紙。　　利用圖片等引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記，請(qǐng)家長在公共場所中引導(dǎo)幼兒觀察、認(rèn)識(shí)。　　組織討論：我愛我家，互相介紹父母工作單位、電話號(hào)碼等。　　五月：目標(biāo)　　練習(xí)拍球近距離拋接球等，發(fā)展控制力和平衡力。　　學(xué)習(xí)整理床鋪和自己的物品。　　能自覺的飯前、便后以及臟時(shí)洗手。　　懂得簡單防病常識(shí)。　　開學(xué)工作計(jì)劃篇4主題開心寶寶周次1日期2月21日2月25日　　周工作重點(diǎn)安撫幼兒情緒，讓幼兒能快速適應(yīng)幼兒園學(xué)習(xí)環(huán)境　　在老師的引導(dǎo)下會(huì)向老師和同伴問好。　　進(jìn)行常規(guī)教育，讓幼兒能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。　　生活活動(dòng)　　指導(dǎo)要求認(rèn)識(shí)自己的座位。　　認(rèn)識(shí)自己的學(xué)號(hào)，逐步記住自己的學(xué)號(hào)，并找到自己的物品及存放自己物品的位置。　　教育活動(dòng)　　內(nèi)容安排　　鞏固上學(xué)期學(xué)過的知識(shí)。　　區(qū)域材料　　投放指導(dǎo)語言區(qū)：爸爸、媽媽、娃娃、奶奶的漢字卡片及相應(yīng)地圖片。　　建構(gòu)區(qū)：各種各樣的積木。　　美術(shù)區(qū)：給大蘋果涂色。　　彩紙，剪刀　　戶外活動(dòng)開火車　　投籃游戲　　鉆山洞　　小貓釣魚　　家長工作　　，并布置在櫥柜中。　　、穿鞋、穿衣，培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)意識(shí)和能力。　　請(qǐng)家長合理安排孩子在家的生活作息時(shí)間，早睡早起，培養(yǎng)孩子