正文內容

幼兒園說課稿小班語言-資料下載頁

2025-11-28 04:24本頁面

　　

【正文】們看，雨已經停了。”小馨對葉子小屋里的朋友們說：“我要回我真正的家了，大家也回去吧，媽媽在等著你們呢。”　　附：《葉子小屋》教案　　愉快的欣賞故事，感受有趣的故事情節，能對故事情節展開豐富的想象。　　愿意幫助動物朋友，能用樹葉任意組合為動物朋友制作葉子小屋。　　圖片14張（片頭大圖片、故事圖片）　　《葉子小屋》課件一份　　音樂磁帶　　各種形狀、顏色的樹葉若干　　膠棒、小昆蟲圖片若干　　一、教師演示片頭圖片，請幼兒根據看到的圖片猜測要講的故事。　　播放音樂，帶領幼兒自然的走進故事的情境。　　引導幼兒說出從圖片上看到了什么？想到了什么？　　二、教師分發圖片，請幼兒代表上前來講述故事內容。　　請幼兒自由組合成8個小組，每組選一個代表，為大家講述自己組拿到的故事圖片的內容。　　三、教師把幼兒手中的圖片組合在一起，完整的講述一遍《葉子小屋》的故事。　　請幼兒觀看圖片，想象小馨在院子里的活動，在葉子小屋里看到了什么？聽到了什么？　　提問幼兒：故事的內容和自己想象的一樣嗎？幼兒自由回答。　　四、播放FLASH課件，請幼兒找找哪些昆蟲朋友到小馨的葉子小屋里面躲雨了？　　請幼兒分別用道具飾演小馨和葉子下面的小昆蟲，以及和小昆蟲們的精彩對話。　　五、為昆蟲朋友們制作葉子小屋。　　請幼兒選擇各種不同的葉子，發揮想象為動物朋友們制作葉子小屋。　　雨還不停地下，許多小昆蟲想到葉子小屋里來躲雨，可屋子太小了，我們一起來造一間更大的小屋，讓更多的動物朋友們來躲雨吧！　　請幼兒選擇不同的樹葉將它們粘帖成小屋，選擇不同的顏色將葉子裝扮起來，以及為葉子小屋設計一些家具等。　　幼兒手持自己制作的畫，給大家講述“葉子小屋”的故事。　　老師和孩子一起做一個仿真的“葉子小屋”，大家一起躲進小屋來玩葉子小屋的游戲。　　觀察各種小昆蟲，看看它們下雨的時候都是如何避雨的。　　幼兒園說課稿小班語言篇7一、教材分析：　　我選擇的說課的科目是語言，課題內容是詩歌《笑》，適合小班幼兒學習。這首小詩明快清新、音韻和諧，讀來朗朗上口。可以借機培養幼兒喜歡與人交往，進而培養幼兒熱愛生活的美好情感。　　二、學習目標：　　體會兒歌可親切、溫暖的情緒　　知道美好的笑臉能給別人帶來快樂　　仿編兒歌　　三、學習重點：　　理解詩歌的內容初步學習朗誦。語言是認識世界的重要工具，它能促進幼兒認識能力的發展，提高審美觀。幼兒只有理解了作品的內容感受到詩歌的美，才能在感情上產生共鳴從而愿意朗誦。　　四、教學難點：　　理解事物的特點并會應用于仿編兒歌五、教法與學法教法：針對教材內容和分析我主要運用了視聽結合法和完整跟誦法、趣味游戲法三種教學方法。視聽講結合法主要根據了幼兒的具體形象思維占主要地位的特點，和幼兒語言發展的特點而采用的。視就是引導幼兒去看、去觀察。通過圖片及周圍環境，更加形象的幫助幼兒理解詩歌內容。聽就是教師的語言啟發、引導、暗示和示范。在示范朗誦時，教師配以身體語言進行聲情并茂的朗誦，充分的刺激幼兒的聽覺感官。完整跟誦法，在幼兒自由積極的獲取知識的同時，教師運用激勵性的語言，鼓勵幼兒大膽地站在集體的面前進行表現，聲音自然的朗誦給大家聽。從而鍛煉幼兒的膽量和展示自我的表現精神。同中小學不同的是幼兒園的基本活動形式就是游戲，幼兒在游戲中發展、在游戲中學習。　　五、學法：　　教學中注意引導幼兒注意傾聽，大膽表述。幼兒學習語言主要是通過傾聽這一途徑。教幼兒注意傾聽，才能正確的感知語音、語匯和語法規則。首先，我在示范朗誦前先出示詩歌中出現的主體，讓幼兒對詩歌有初步的理解，并設計對話：”這幾位朋友給小朋友帶來了一件禮物，請仔細聽一聽”。在示范朗誦中借助于掛圖，進行聲情并茂地朗誦，刺激幼兒的各種感官，為幼兒提供學習朗誦的榜樣，激發幼兒想說的愿望。其次，利用多種教學方法和游戲，給幼兒提供自由表達的機會，通過語言的激勵調動幼兒自由大膽表演的積極性，從而讓幼兒敢說。　　六、教學準備：　　教學掛圖若干　　七、教學程序：　　總體分為三部分。第一部分采用談話活動導入，以親切的口吻，師生進行相互交流：”寶寶們，今天我們班來了這么多客人老師，你們開心嗎？老師知道，因為寶寶笑的可真甜呀！今天我們班還請了一些朋友來做客，他們和你們一樣也喜歡笑，讓我們一起請他們出來吧！”然后，出示太陽、阿姨、花的圖片，并提問：這是誰？你們喜歡它嗎？為什么？第二步學習兒歌。教師先配以身體語言進行朗誦，再進行提問：詩歌中誰在笑？它們笑的怎樣？第二步游戲《找朋友》，進行仿編兒歌。將圖片粘貼在黑板上，請小朋友找自己喜歡的做好朋友，并提問。　　俗話說”教無定法，貴在得法。”今天我所展示的這個活動肯定還存在著許多不足之處，希望大家給予批評指正，讓我在以后的教學實踐中，在新的教育觀念的熏陶下，和孩子一起探索，一起成長！謝謝！　　

點擊復制文檔內容

教學教案相關推薦

幼兒園說課稿小班語言-資料下載頁

幼兒園語言說課稿-資料下載頁

幼兒園語言說課稿-資料下載頁

幼兒園小班健康說課稿-資料下載頁

幼兒園小班說課稿-資料下載頁

幼兒園小班語言教案幼兒園小班語言游戲21篇-資料下載頁

幼兒園中班語言說課稿-資料下載頁

幼兒園大班語言活動說課稿-資料下載頁

幼兒園大班語言活動說課稿-資料下載頁

幼兒園大班語言說課稿-資料下載頁

幼兒園小班語言說課稿及教案小鴨找朋友-資料下載頁

幼兒園小班語言說課稿：小兔子找太陽-資料下載頁

幼兒園小班語言故事說課稿聰明的烏龜含反思-資料下載頁

2022幼兒園小班語言教案幼兒園小班語言游戲21篇-資料下載頁

捉迷藏幼兒園小班說課稿-資料下載頁

花兒朵朵幼兒園小班說課稿-資料下載頁

幼兒園說課稿小班語言-閱讀頁

幼兒園說課稿小班語言(文件)

幼兒園說課稿小班語言-全文預覽

幼兒園說課稿小班語言-預覽頁

幼兒園說課稿小班語言-免費閱讀