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幼兒園小班課件：五顆豌豆-資料下載頁(yè)

2025-11-28 04:24本頁(yè)面

　　

【正文】過自己的閱讀，來寫一寫小豌豆是怎樣生長(zhǎng)的。在這里，隨文練筆不是課文內(nèi)容的簡(jiǎn)單重復(fù)，也不是課文情感的任意孳生，而是圍繞課文內(nèi)容的語(yǔ)言的習(xí)得、提煉和概括，是基于文本的“言”的寫作。)　　四、感情朗讀，讀出小姑娘的快樂　　，小姑娘的身體也一點(diǎn)點(diǎn)好起來了。　　出示有關(guān)句子：　　忽然，她看見窗臺(tái)上有一點(diǎn)綠顏色的東西在晃動(dòng)，就叫了起來：“媽媽，您快來瞧瞧，窗臺(tái)上那綠的是什么?”　　小姑娘看見綠顏色了，心里真高興。　　小姑娘看著小豌豆猛勁兒長(zhǎng)，笑吟吟地說：“小豌豆哇小豌豆，你長(zhǎng)得真快，我也會(huì)跟你一樣，長(zhǎng)得又快又好。”　　可不是嘛，小姑娘的臉色好多了，她還能自己坐起來，坐上整整一個(gè)鐘點(diǎn)呢。　　一天，小姑娘清早醒來，朝窗外一看，樂得叫了起來：“呀!小豌豆開花了!”　　這一天，小姑娘真是高興極了，她扶著窗臺(tái)，慢慢地，慢慢地，竟站了起來!　　，體會(huì)小姑娘的身體隨著小豌豆的生長(zhǎng)也慢慢長(zhǎng)好，讀出小姑娘的高興和對(duì)小豌豆由衷的感謝。　　，朗讀課文最后一節(jié)，理解“小豌豆長(zhǎng)大了，小姑娘也慢慢地長(zhǎng)好了”這句話的內(nèi)涵。　　五、布置作業(yè)，續(xù)編其它小豌豆的故事　　課后作業(yè)：　　小男孩把小豌豆當(dāng)子彈打了出去以后，還有四顆小豌豆命運(yùn)會(huì)怎樣呢?展開想象，選其中的一顆小豌豆續(xù)編故事。　　板書：　　一顆小豌豆　　開花、站　　想給人家做件好事、爬藤、坐、非常高興　　長(zhǎng)葉、看

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