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20xx小學(xué)英語畢業(yè)班復(fù)習(xí)計劃-資料下載頁

2026-01-08 06:39本頁面

　　

【正文】，in front of等
　　3)、When (什么時候)主要以問生日為主，回答要用on 加日期(序數(shù)詞)of +月份
　　4)、How many (多少個)回答數(shù)字即可
　　5)、How much (多少錢).:yuan,等
　　人稱代詞的應(yīng)用。
　　主格人稱代詞:I，he，she，it，you
　　賓格人稱代詞:me，him，her，it，you ，them
　　形容詞性物主代詞:my，his，her，its，your，their
　　名詞性物主代詞：mine,his ,hers, its,yours,theirs
　　例如：
　　1)、Mr. Li is our teacher .__shirt is white.
　　2)、__birthday is in September.
　　3)、Come with __(我)
　　4)、__is my best friend.
　　
　　例如：
　　1)、適當(dāng)講解可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞，可數(shù)名詞有復(fù)數(shù)加s或es等，不可數(shù)名詞不能加，特殊的復(fù)數(shù)形式要特殊記憶。
　　2)、如果主語人是我你之外的第三人，謂語動詞要用第三人稱的形式，即動詞末尾加s或es
　　 be句型主要有5個常用介詞,將這五個介詞運用到There be句型中，融會貫通，整合起來。
　　7. 時態(tài)，包括一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時和現(xiàn)在進行時。
　　關(guān)于時態(tài)復(fù)習(xí)如下：
　　1)、一般現(xiàn)在時態(tài)概念：表示常發(fā)生的或習(xí)慣性的動作或目前狀態(tài)。
　　規(guī)律：一般用動詞原形，當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)的一般現(xiàn)在時，動詞要加s , es
　　如：She usually goes to school by bike.
　　2)、現(xiàn)在進行時態(tài)概念：表示說話時正在發(fā)生或進行著的動作。規(guī)律：be + 動詞 ing 形式
　　如：Look , the boy is playing football .
　　3)、一般將來時態(tài)概念：表示將來發(fā)生的動作或情況。
　　規(guī)律：be going to do , will do .
　　如： is going to buy some oranges.
　　4)、一般過去時態(tài)概念：表示過去某一時刻或某一時間內(nèi)發(fā)生的動作或情況。
　　Where were you yesterday?
　　這些語法知識在講解盡量放在特定的單元中，通過圖片，語言的介紹或上下文創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生在情景中運用語法。
　　關(guān)于語法部分的考查點出現(xiàn)單項選擇題
　　對于這些語法功能和第二部分(單詞和句型)的知識結(jié)合在一起的地方完全可以融到一起。比如名詞復(fù)數(shù)、介詞、There be句型等。教師要合理的整合這些知識點，盡可能用最短的時間去完成最有效的工作。
　　閱讀短文
　　這一部分專門訓(xùn)練學(xué)生做閱讀題的能力。教師要做解題方法的指導(dǎo)，并盡可能的從有關(guān)資料或網(wǎng)上找一些與他們能力相當(dāng)?shù)亩涛模龑?dǎo)孩子們正確做題，尋找做題技巧。
　　主要可能出現(xiàn)的題型有：
　　閱讀短文并判斷句子是否與短文意思一致。
　　閱讀短文并選擇問題的正確答案。
　　閱讀短文并回答問題。
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