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20xx建筑工程畢業設計總結-資料下載頁

2026-01-08 06:41本頁面

　　

【正文】　(4) 荷載效應組合及結構設計要求。
　　(5) 框架設計與構造，配筋計算、抗震設計等。
　　(6) PKPM、AUTOCAD等常用結構設計軟件的應用。
　　這次畢業設計也存在某些問題：比如設計過程中，學生時間安排不夠合理，前松后緊，導致最后收尾倉促。部分學生對畢業設計的態度不夠嚴謹，有等、靠的思想。
　　作為指導教師也存在不少問題，主要有如下幾點：
　　(1)對現行規范研究不夠深入。近幾年規范變動較大，哪里作了那些修改，并沒有作調查研究。
　　(2)除力學模型，內力計算之外，其他如配筋計算、構造設計等方面的知識，遺忘了很多，導致不能太具體地指導學生。
　　(3)PKPM、AUTOCAD等設計軟件的使用，還不算很熟悉，這方面以后要加強。最后要感謝XXXX給了我很多幫助，完成了畢業設計。
　　建筑設計畢業設計總結(五)
　　通過為期兩個月的畢業設計，總的體會可以用一句話來表達，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!。
　　以往的課程設計都是單獨的構件或建筑物的某一部分的設計，而畢業設計則不一樣，它需要綜合考慮各個方面的工程因素，諸如布局的合理，安全，經濟，美觀，還要兼顧施工的方便。這是一個綜合性系統性的工程，因而要求我們分別從建筑，結構等不同角度去思考問題。
　　在設計的過程中，遇到的問題是不斷的。前期的建筑方案由于考慮不周是，此后在指導老師及教研室各位老師和同學們的幫助下，通過參考建筑圖集，建筑規范以及各種設計資料，使我的設計漸漸趨于合理。
　　在計算機制圖的過程中，我更熟練操作AutoCAD、天正建筑等建筑設計軟件。在此過程中，我對制圖規范有了較為深入地了解，對平、立、剖面圖的內容、線形、尺寸標注等問題上有了更為清楚地認識。
　　中期進行對選取的一榀框架進行結構手算更是重頭戲，對各門專業課程知識貫穿起來加以運用，比如恒載，活載與抗震的綜合考慮進行內力組合等。開始的計算是錯誤百出，稍有不慎，就會出現與規范不符的現象，此外還時不時出現筆誤，于是反復參閱各種規范，設計例題等，把課本上的知識轉化為自己的東西，使其更接近于實際工程。
　　緊張的畢業設計終于劃上了一個滿意的句號，從四月份至今，回想起過去兩個多月的設計收獲是很大的，看到展現在眼前的畢業設計成果，不僅使我對四年來大學所學專業知識的進行了一次比較系統的復習和總結歸納，而且使我真正體會了設計的艱辛和一種付出后得到了回報的滿足感和成就感。同時也為以后的工作打下了堅實的基礎，也為以后的人生作好了鋪墊。
　　因此，通過本畢業設計，掌握了結構設計的內容、步驟、和方法，全面了解設計的全過程。培養正確、熟練的結構方案、結構設計計算、構造處理及繪制結構施工圖的能力。培養我們在建筑工程設計中的配合意識。培養正確、熟練運用規范、手冊、標準圖集及參考書的能力。通過實際工程訓練，建立功能設計、施工、經濟全面協調的思想，進一步建立建筑、結構工程師的責任意識。
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