正文內容

20xx新型農民培訓現狀調查報告新型農民培訓現狀調查報告-資料下載頁

2026-01-08 06:43本頁面

　　

【正文】談到費用時，就不愿參加培訓學習，更沒有形成交費參加科技培訓的觀念。三是由于年齡的大小不一和文化程度的參差不齊，決定了農民對科技的認知、需求、接受和實踐操作上有很大的差異，使培訓的成效大打折扣，培訓難度加大。
（三）培訓的方式和教學的手段問題研究：目前的培訓仍以傳統的教學為主，主要是理論講述多、實踐指導少，理論和實踐不能很好的結合，遠程教育設施不足，信息滯后，新技術不能及時推廣，就更談不上數字化信息的多媒體教學培訓。
（四）培訓教材問題：目前，培訓的教材、資料五花八門，不切合當地實際。故如何解決切合當地實際的培訓教材，以期達到應有的良好效果，是本研究課題的一個重要方面。
（五）培訓基地及設備設施問題：空洞的說教和抽象的講座，只能是一種走形式、做過場，沒有實際意義，達不到應有的培訓目的。
六、調查建議
（一）提供更廣泛的學習機會
充分認識農民工培訓工作的重要性和緊迫性，實行短期培訓與學歷教育相結合，培訓與技能鑒定相結合，培訓與就業指導相結合的方式，以市場需求為依歸，以轉移就業形式為引導，以職業技能培訓為重點。要逐步完善培訓服務體系，加大宣傳力度，把職業需求情況、技能要求等及時傳遞給農民工朋友，使他們了解參加培訓的重要性。要建立農民工培訓需求調查系統。對農民工朋友培訓需求進行分類，使之可以按其需求提供相應服務。
（二）關于培訓內容要進一步豐富，科學的制定培訓項目，以長訓或短訓結合學歷教育的形式開展。培訓要加強成效結果宣布，在實際教育中切實提高培訓含金量。針對農民工朋友的資金不足培訓中心可以推出相應的優惠制度，適當降低培訓的成本。
（三）靈活辦學，把培訓班辦在企業、工廠、村社，送教下鄉，把職業學校的辦學與地方產業發展緊密融合，為地方經濟發展服務。
（四）只有在整合資源、多部門聯動的基礎上，才能為農民工自主學習創造良好的環境。可以充分利用現有閑置的中小學校舍，建設文化活動室和圖書閱覽室等公共設施豐富農民文化生活，成為構建學習型社會的重要陣地。

二O一二年八月八日此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。

點擊復制文檔內容

范文總結相關推薦

20xx新型農民培訓現狀調查報告新型農民培訓現狀調查報告-資料下載頁

關于農民工生存現狀調查報告-資料下載頁

關于農民工生存現狀調查報告-資料下載頁

農民工生活現狀調查報告-資料下載頁

關于農民工生存現狀調查報告-資料下載頁

關于農民工生存現狀調查報告-資料下載頁

農民教育水平現狀分析調查報告-資料下載頁

農民收入構成的現狀調查報告-資料下載頁

新型女農民培訓調查報告與新型工業化發展匯報材料匯編-資料下載頁

新型科技規劃發展報告與新型職業農民培育調查報告匯編-資料下載頁

農村返鄉農民工現狀的調查報告-資料下載頁

農民家庭生活現狀調查報告-資料下載頁

農民工工傷保險現狀調查報告-資料下載頁

2022關于農民工生存現狀調查報告-資料下載頁

農民工醫療保險現狀調查報告-資料下載頁

失地農民生活現狀調查報告-資料下載頁

20xx新型農民培訓現狀調查報告新型農民培訓現狀調查報告-文庫吧

20xx新型農民培訓現狀調查報告新型農民培訓現狀調查報告-wenkub

20xx新型農民培訓現狀調查報告新型農民培訓現狀調查報告(已修改)

20xx新型農民培訓現狀調查報告新型農民培訓現狀調查報告(編輯修改稿)