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20xx社區(qū)個人思想工作總結范文-資料下載頁

2026-01-08 06:48本頁面

　　

【正文】及的輔導項目主要是現(xiàn)代兒童心理健康教育和家教策略咨詢兩個方面。學校遴選家教名師和社區(qū)相關人員，以召開主題家教講座，設置家教咨詢臺，公開家教咨詢熱線，名師進社區(qū)、進家庭等形式，針對獨生子女行為、生活和學習習慣、兒童溝通能力培養(yǎng)、特殊家庭、留守兒童教育問題進
　　行相關交流和探討，并能為社區(qū)和家庭排憂解難。三是挖掘社區(qū)德育資源，使學校德育教育得以延伸和補充。學生走出學校，融入社區(qū)，了解社會，增長才干，增強社會責任感，學會關心他人，充分體現(xiàn)自身價值，為社區(qū)建設做出貢獻，使學校德育工作達到了真正意義上的完整。
　　三、加強社區(qū)志愿者隊伍和社區(qū)服務小隊建設。
　　加強學校志愿者隊伍的建設有利于培養(yǎng)學生的服務意識和協(xié)作意識，有利充實教師的學生精神生活，有利于“助人為樂”的傳統(tǒng)美德與“自我實現(xiàn)”的時代風尚的有效融合。
　　三、特色帶動，追求實效
　　為了把社區(qū)教育落到實處，真正把社區(qū)建設成為社校交流、服務社區(qū)和鍛煉學生的舞臺，我校開展了一系列富有特色行之有效的社區(qū)教育活動：
　　組織開展了“雷鋒小隊進社區(qū)”活動
　　在毛澤東等老一輩革命家號召向雷鋒同志學習46周年來臨之際，為弘揚雷鋒精神，順應“學校社區(qū)化，社區(qū)學校化”的教育發(fā)展趨勢，共同建設一個和諧、文明、安全的社區(qū)，我校組織團員青年教師和“雷鋒小隊”成員共計52人走進社區(qū)，開展了發(fā)放“構建書香社區(qū)和書香家庭”倡議書、環(huán)保宣傳、愛綠護綠、擦拭社區(qū)宣傳欄、參觀社區(qū)文化等一系列活動。活動的開展，受到了廣大社區(qū)居民的一致好評。通過本次活動，廣大團員青年教師表示要在今后工作中發(fā)揚雷鋒精神，立足本職工作，愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研，無私奉獻，做一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。同學們決心以雷鋒叔叔為榜樣，從身邊的每一件小事做起，在校做一名好學生，在家做一名好孩子，在社區(qū)做一名好居民。本次活動在電視臺和金昌日報上進行了宣傳報道。
　　精心開展了“紅領巾一條街”活動
　　為努力凈化學校周邊環(huán)境，弘揚文化，5月17日，學校陳家
　　溝社區(qū)組織開展了“紅領巾一條街”共建活動。活動中，20名少先隊員帶表撰寫了《致社區(qū)經(jīng)商戶的一封信》，并向雙灣鎮(zhèn)經(jīng)營業(yè)戶進行宣讀和發(fā)放，倡導商戶文明經(jīng)營、誠信經(jīng)商，為學校和社區(qū)創(chuàng)造良好環(huán)境。學校還組織大隊委成員打掃街道，清理墻壁上的小廣告，努力凈化周邊環(huán)境，向社會展現(xiàn)少先隊員良好的風貌。學校還組織教師志愿者深入社區(qū)，開展了愛綠護綠、環(huán)保宣傳活動。最后組織了“我為學校獻計策”金點子征集活動，讓廣大經(jīng)營業(yè)戶和村民為學校、學生提建設性意見和建議，促進學校又好又快發(fā)展。在此次活動中，廣大教師、學生及經(jīng)營業(yè)戶積極參與，收到良好的效果。
　　開展了“特色小隊”進社區(qū)活動。
　　為配合社區(qū)教育的靈活開展，我們鼓勵隊員們自發(fā)成立了各種特色小隊：“愛心”小隊獻愛心，“雷鋒”小隊去助人，“環(huán)保護綠”小隊進行環(huán)保宣傳，“交通小衛(wèi)士”小隊維持交通秩序，“我愛我家”社區(qū)小隊建設美好家園，“小記者采訪團”進行采訪報道……我校的特色小隊已形成百花齊放、“百家爭鳴”的局面，隊員們在廣闊的天地中快樂體驗、健康成長。其中“雷鋒”小隊，“我愛我家”社區(qū)小隊、“小記者采訪團”已經(jīng)具有了自己的特色。
　　1)、“我愛我家”社區(qū)小隊
　　“從我做起，共建美好家園”是“我愛我家”社區(qū)小隊的活動宗旨，每周三下午，在學校附近的社區(qū)里就會出現(xiàn)一群學生，他們有的掃地，有的撿拾各種垃圾，進行垃圾分類，有的向行人分發(fā)環(huán)保宣傳材料，這就是我校的“我愛我家”社區(qū)小隊在活動。他們的行動得到了社區(qū)居民的一致好評。
　　2)、“雷鋒”小隊
　　多少年來，雷鋒那種毫不利己、專為別人的精神一直是我們學習的榜樣，成立“雷鋒”小隊的目的就在于讓隊員在活動中體驗為他人服務的快樂。這些“小雷鋒”的行動，不僅受到了老師、
　　同學的好評，更重要的是隊員們在活動中體驗到了雷鋒精神的實質。
　　四、認真做好了貧困家庭學生的救助工作。
　　為貫徹落實國家對學校貧困學生救助的有關政策，幫助貧困生順利完成學業(yè)，我校做了大量的卓有成效的工作。二是研究并制訂了《雙灣鎮(zhèn)中心小學校貧困生救助方案》。方案對資助對象、貧困生認定范圍、申報程序、救助實施辦法等都做出了明確的規(guī)定。三是嚴格程序，認真做好貧困生評審和落實工作。在學生個人申請、班主任、教學科嚴格把關的基礎上，學校又選派專人組成5個調查小組，進社區(qū)和家庭進行走訪核實，通過詢問、查看，掌握貧困學生特別是特困學生的情況。根據(jù)調查的實際情況，將貧困生確定下來，同時，并將結果及時公示，保證了工作的公平、公證。
　　六、加大了社區(qū)教育的宣傳力度。
　　開辟社區(qū)教育網(wǎng)站，及時傳送社區(qū)教育信息。
　　積極在、報紙、廣播、電視、新聞媒體宣傳報道社區(qū)教育成果，營造全社會了解、關心、參與社區(qū)教育的良好環(huán)境。本學期，在金昌日報上發(fā)表教育信息2條，金昌電視臺2條，達到了很好的宣傳效果。
　　半年來，我校教師志愿者和學生的足跡遍布各個社區(qū)的大街小巷、樓門居室。我們?yōu)樯鐓^(qū)帶去了協(xié)助，為居民帶去了服務，為老人帶來了歡樂，為孩子們帶去了知識，為共建單位帶去了活力，為周邊居民生活增添了色彩。下一步我校將在此基礎上，繼續(xù)深化各種活動，強化社區(qū)教育活動的實效性，創(chuàng)造性開展工作，使我校的社區(qū)教育工作再上一個新臺階。
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