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2026-01-16 05:52本頁面

　　

【正文】圖書、報(bào)刊，電影、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)，報(bào)告會(huì)、演講會(huì)、辯論會(huì)、研討會(huì)、戲劇表演，圖書館、博物館、記念館、展覽館、布告欄、報(bào)廊、各種標(biāo)牌廣告，等等。其次，自然風(fēng)光、文物古跡、風(fēng)俗民情，國內(nèi)外的重要事件，和平常生活話題等也都能夠成為語文課程的資源。同時(shí)還指出，語文老師應(yīng)高度注重課程資源的開發(fā)和利用，要展開各種活動(dòng)。因而，老師要開發(fā)并好好利用語文教材，制造生動(dòng)爽朗的自主學(xué)習(xí)方式，改變單一的講授式的教學(xué)方法。要與生活實(shí)際相聯(lián)絡(luò)，開發(fā)生活資源，制造性的展開各類活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生在各種場合學(xué)語文、用語文的認(rèn)識，多方面的進(jìn)步學(xué)生的語文才能。五、教學(xué)措施注重學(xué)生的學(xué)習(xí)適應(yīng)的培養(yǎng)，增進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)適應(yīng)的養(yǎng)成。修建輕松、爽朗的自主學(xué)習(xí)氣氛，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)知識，在生活中學(xué)道理，增進(jìn)學(xué)生構(gòu)成良好的人生觀。改良本人的教學(xué)方法，用新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)，及時(shí)發(fā)覺教學(xué)中的標(biāo)題，并進(jìn)展反思。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展朗讀練習(xí)，要求學(xué)生能一般話正確、流利、有感情的朗讀。能夠在課外組織朗讀競賽或是演講競賽，增進(jìn)學(xué)生之間的互相交換。建立合作小組，加強(qiáng)學(xué)生之間互相合作的才能。能夠分成兩種：一種是語文研究性小組，創(chuàng)立自主、合作、探究的學(xué)習(xí)形式。另外一種是學(xué)習(xí)互助小組，學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)對落后同學(xué)的協(xié)助。修建出整個(gè)班級的學(xué)習(xí)氣氛。催促學(xué)生閱讀大量的課外讀物，寫讀書筆記，在課堂上與同學(xué)們分享本人的學(xué)習(xí)心得，進(jìn)展交換。背誦名篇名句，并進(jìn)展默寫。六、教學(xué)總結(jié)及反思在教學(xué)的進(jìn)程中，要及時(shí)的總結(jié)老師的教和學(xué)生的學(xué)，在學(xué)習(xí)的進(jìn)程中所碰到的標(biāo)題和所獲得的成績。每堂課完畢后，要認(rèn)真寫好教學(xué)反思，對教學(xué)中存在的標(biāo)題，要及時(shí)改正。對學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的標(biāo)題，要認(rèn)確實(shí)加以分析，同時(shí)積極尋求方法處理。鼓舞學(xué)生創(chuàng)新思惟，***度的考慮標(biāo)題。在教學(xué)的總結(jié)與反思中，增進(jìn)教學(xué)的不斷進(jìn)

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