部編人教版五年級下冊語文9古詩三首教案-資料下載頁

　　

【正文】 召到1970年“東方紅”樂曲響徹太空，用了12年；從1992年載人航天工程立項到2003年載人航天成功，用了11年；從2004年初繞月工程啟動到今天嫦娥一號衛星升空，只用了3年多時間……”——《中國期刊網》材料二：“當前隨著新一輪科技革命和產業變革孕育興起，新能源汽車產業正進入加速發展的新階段，不僅為各國經濟增長注入強勁新動能，也有助于減少溫室氣體排放，應對氣候變化挑戰，改善全球生態環境。”——習近平請結合材料內容，寫一篇倡議書，表明個人態度、體現你的認識與思考、提出倡議。要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。【答案】綠色科技，環保先行同學們：當你盡享高科技的歡娛時，你可曾想到我們的生存環境正一步步的惡化？當你打掃自己的美麗庭院時，你可曾想到我們的周圍隨處可見的白色垃圾？當你充分享受春日里和煦陽光的時候，可曾想到南極上空已經失去了臭氧層的底護？科技進步，我們歡呼雀躍，但是否感覺環保問題迫在眉睫？世界綠色和平組織在今年6月份的“綠色電子工業指南排行榜”中，將索尼公司評為了“最骯臟IT生產商”。而在幾個月之前，該榜單的最后一名，則是在世界范圍內擁有眾多忠實粉絲的蘋果公司。由此可見，這些知名廠商的產品及其生產過程，都存在不少破壞環境的情況或隱患。其實，當環保成為全球關注的問題時，各電子廠商自然也會不遺余力地在環保上下功夫，只是有的時候，環保和科技的進步始終存在一些矛盾。這時，我們該如何選擇呢？世界各國，要想在國際中樹立威望，就必須加大力度發展本國的經濟。在工業的生產中，人們似乎忽略了環保這個事情，一心只想在經濟利益中受益。別以為自己沒有吃虧，你在經濟中受到一份利益，就會在環保上吃一份虧。日積月累，吃虧的最后還是自己。 新中國成立后，中國工業突飛猛進，經濟值年年提高很多，在國際中的地位也慢慢上升，可是環境的破壞程度也越來越大。所以說既要發展迅速，又要環保，就不得不走可持續發展道路。不能先開發、后治理，必須以“防”為主，防治結合，綜合治理；誰開發、誰保護，誰污染、誰治理。單單靠個人是無法達到預計目的的，也必須依靠全社會的力量來保護環境。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，為此我向全體同學發出倡議:使用無磷洗滌劑。含磷洗滌劑使用時會使大量的磷進入城市水體，引起水質下降，水體變黑變臭。請隨手關緊水龍頭，提倡一水多用。一個關不緊的水龍頭一個月可以流掉1—6噸水。隨水關緊水龍頭，乃是舉手之勞。請將再生資源分類回收，注意及時回收廢塑料制品。請少用一次性制品。請選用環保建材裝修居室。拒用野生動物制品。如不穿珍稀動物皮毛服裝，盡量穿天然織物；拒食野生動物；在野外旅游，不偷獵野生動物等等。提倡選購綠色食品。真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。雖然現在我們做得只不過是一些微小的事，但是我堅信：綠色科技環保先行，自然會給人類應有的回報。【解析】【詳解】審題：本題考查語言表達能力。這是一則材料作文題目。本題由兩則材料構成，屬于多材料作文的寫作，考生應全面分析和理解材料，異中求同。材料一介紹了中國航空航天科技的發展以及取得的巨大成就，材料二論述了綠色科技和經濟與環保的關系。考生審題時應把兩則材料結合起來分析，不可只看其一。材料一和材料二的共同話題是“科技發展”，材料二涉及的信息更加全面，考生應看到科技的發展是社會歷史的進步，科技發展帶動經濟發展，在發展科技時也要注意環保。本題要求寫成倡議書，考生要注意形式結構。立意：發展經濟科技要與環保相結合，實施可持續發展戰略；綠色科技，“質”“量”并重；素材： 年悉尼奧運會興建奧林匹克公園時，曾因一群瀕臨絕種的青蛙而讓工程暫停了數星期，以修改工程設計，保護這群數以百計的青蛙。有關方面本來設想把青蛙遷到別處，后經慎重研究還是保留青蛙的棲息地，用布將這塊地圍起來保護蛙群，并安排了新的設計方案，這樣花在保護措施上的費用達到40 萬澳元。——邁克爾諾蘭拍攝到了一組北極冰川倒塌時顯現出的哭泣的人臉的照片,這個哭臉就像是在為日益變暖的地球和不斷融化的冰川哭泣。科學家在加拿大東北部的哈德遜灣對北極熊的調查研究顯示,在哈德遜灣,氣溫每上升1攝氏度,冰面融化導致的捕食機會減少就會使母熊的體重減輕22千克,而母熊體重的減輕會直接影響小熊的存活和成長。3. 太空垃圾中只有一小部分是宇宙飛船的一些部位，如過渡倉、密閉倉、散落的各種儀器的殘骸。大部分的太空垃圾源于空間爆炸。有的空間爆炸是偶發事故，如飛船到軌道爆炸拋出大大小小的殘骸。多數空中爆炸實屬某些人蓄意造成。如20世紀50年代蘇聯和美國進行了多次反衛星和彈道導彈防御試驗，有意將在軌道運行的數顆衛星炸毀，致使數千萬的殘骸拋在軌道上。這些大大小小的軌道殘骸彼此相撞，甚至與衛星相撞，太空垃圾就像滾雪球一樣，越撞越多。4. 我國環境保護雖然取得了積極進展，但環境形勢嚴峻的狀況仍然沒有改變。主要污染物排放量超過環境承載能力，流經城市的河段普遍受到污染，許多城市空氣污染嚴重，酸雨污染加重，持久性有機污染物的危害開始顯現，土壤污染面積擴大，近岸海域污染加劇，核與輻射環境安全存在隱患。生態破壞嚴重，水土流失量大面廣，石漠化、草原退化加劇，生物多樣性減少，生態系統功能退化。發達國家上百年工業化過程中分階段出現的環境問題，在我國近20多年來集中出現，呈現結構型、復合型、壓縮型的特點。環境污染和生態破壞造成了巨大經濟損失，危害群眾健康，影響社會穩定和環境安全。未來15年我國人口將繼續增加，經濟總量將再翻兩番，資源、能源消耗持續增長，環境保護面臨的壓力越來越大。行文結構：，如本題“綠色科技，環保先行”。、反問開頭，從人們身邊的環保問題寫起，提出問題“在科技進步的同時，是否感覺環保問題迫在眉睫？”“最骯臟IT生產商”的例子，引出“發展科技也更要注重環保”，從正反兩面論證分析。，明確要求。，用行動踐行“綠色科技”理念。【點睛】寫作材料作文的基本要求：緊扣材料。作文的中心內容、主要觀點等必須緊扣材料，不能與材料無關，但也不能生搬硬套。這樣就決定了正確分析材料、合理應用材料、抓住材料的主要矛盾是材料作文的寫作基礎。高考試題閱讀下面的材料，根據要求寫作。蘇東坡與惠崇和尚戲語，蘇東坡說：“我看你像牛糞。”惠崇和尚說：“我看你像如來。”東坡不解：這和尚怎么以德報怨呢？回家后問其妹蘇小妹，蘇小妹說：“心存牛糞，看人都如牛糞，心存如來，看人都是如來。” 東坡有所悟。你以為蘇東坡悟到了什么？他又給你怎樣的啟發？請聯系實際，以“心境”為話題寫一篇文章，立意自定，文體自選（詩歌除外），題目自擬，不少于800字。【答案】心靈的鏡子一個人看世界猶如照鏡子，鏡子中照出的不是人妍媸美丑的外表，而是他那形形色色的靈魂。人的感情是多變的，世界也會因之而多變。當心愛的人走了，你周圍的美景就會蕩然無存，心中惟有孤單和悲傷。怪不得柳永會詠出“此去經年，應是良辰好景虛設”的詞句，也難怪《悲慘世界》中的癡情者會這樣訴說：“你走了，也帶走了我天空的太陽，我的世界從此變得黑暗。”一個人的心情遙控著一個世界：在憂愁者心中，世界是灰暗的；而在樂天派心中，世界又是何等的美好。聽說過德蘭修女的故事嗎？軟弱多病，骯臟不堪的人誰還會去照顧他？只有像德蘭這樣充滿美好信念的人才會來承擔這份責任。當愛滋病將人類擾得人心惶惶的時候，非洲一位偉大的女性卻將一個患了愛滋病的小孩撫養到了十幾歲。是信念和愛心驅使她們跨越了疾病、恐懼的障礙，在這兩位女性的眼中，世界都是美好的。心存何物，萬物皆成何物。葛朗臺心中僅存的是金子，于是一切都成了金子。妻子生病請醫生看病，在他眼里就意味著金子的流失；女兒的婚事，在他眼里也就成了金子的來源。即使到臨死之時，吝嗇鬼的眼中充滿的仍是金色的光芒，愛情、親情等都已不復存在。還有那“可敬”的唐吉訶德，不也是如此嗎？他心中充滿了騎士的幻想，帶著仆人所穿的騎士服，把羊群當成猛獅，把風車看成魔鬼……的確，在那騎士的年代里，一切的真實都已經不復存在。心存之物——騎士思想，主宰著中世紀人們的人生，于是才有了諸如塞萬提斯筆下的唐吉訶德為我們所演繹出一幕幕的“荒唐”與“滑稽”。由是觀之，心存之物的優劣對于一個人是何等的重要！你若想游戲人生，那必將一事無成，因為在你的眼中一切都會成為戲中情、戲中景，你的斗志就會從此而煙消云散；你若能夠心存“不滿足”，就擁有了源源不斷的創造動力，因為在你的眼中涌浪不能容忍山澗的狹窄，雛鷹不會安于卵壁的黑暗。心逐物為邪，物隨心為正。不將罪惡存放在心中，你會發現外面的世界很善良。保持你心靈之鏡的潔凈，讓心中的太陽因此而光芒無限；澄清你心靈的池塘，讓我們的社會因你而美好無比。【解析】試題分析：要使本次作文在立意上有深度，貴在分析。蘇東坡與惠崇和尚看人的結果迥然不同，其原因何在？蘇小妹的一番話道出了其中的原委——“心存牛屎，看人都如牛屎；心存如來，看人都是如來。”即看你心存之物為何，但材料中的“牛屎”與“如來”又具體寓指什么？這就要求學生根據自己對生活的經歷、感悟等，聯系實際加以揭示和闡述了。以下立意的角度可供借鑒：1．“心存如來”不是因我們去信仰佛教，而是應擁有一種高尚的對人、對事、對社會的看法或態度，要以寬敞的胸懷去包容他人，去尊重別人。2．“物”會著我“色”，要注重對“我”修養的提高。3．與人為善是如來思想中的精髓，在今天的社會里我們應當多一些“善言”、“善行”。寫作的關鍵在于學生能夠從健康、積極向上的角度來把握中心，以體現“感情真摯，思想健康”的導向，因此學生習作不管是寫記敘文還是議論文，對文中的主旨或觀點要注意“理性”分析的高度和深度，只有這樣，所寫的文章才能擁有如來肚子般的大度。同時，還要防止寫作過程中“材料貧乏”、“思維單一”、“題材幼齡化”等傾向的產生。參考擬題： 1．《心存理解/愛心/寬容》；2．《如來眼中出“如來”》；3．《凈化自己的心靈》；4．《給自己的心靈做一次梳洗》。【考點定位】能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級為表達運用 E。【名師點睛】材料作文應先辨清材料的表達方式，是敘事類、說明類，還是描寫類；然后針對不同類型的材料采取不同的應對策略進行立意。特別要抓住關鍵句進行分析。是根據所給材料和要求來寫文章的一種作文形式。材料作文的特點是要求考生依據材料來立意、構思，材料所反映的中心就是文章中心的來源，不能脫離材料所揭示的中心來寫作，故材料作文又叫“命意作文”，屬于自命題。高考試題閱讀下面的材料，根據要求寫作。2016年G20杭州峰會主題：構建創新、活力、聯動、包容的世界經濟。2017年廈門舉行峰會主題：深化金磚伙伴關系，開辟更加光明未來。2018年中非合作論壇北京峰會主題：合作共贏，攜手構建更加緊密的中非命運共同體。近年來，中國積極參與國際事務，大大推動了全球化進程。面對千變萬化的國際風云，中國始終以負責任的大國形象出現在國際交流之中，展示出特有的魅力。以上材料觸發了你怎樣的聯想和思考?請據此寫一篇文章，表達對時代的認識與思考。要求：選好角度，確定立意；明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。【答案】合作與共贏當今社會是一個充滿競爭與挑戰的社會，但這并不意味著凡事都要爭個你死我活，學會合作才能共贏。合作的首要前提是要有一個共贏的心態，即我們合作是為了共同的目標，共同的利益。就像犀牛和犀牛鳥是一對不錯的搭檔。犀牛雖然個體龐大，皮糙肉厚，但皮膚皺褶之間卻又嫩又薄，長受一些寄生蟲的困擾。而犀牛鳥卻能很好的解決這一難題，同時自己也獲得了食物的來源，有了生存的能力。通過合作，他們各取所需，互幫互助實現了共贏，也成了自然界懂得合作的范例。“君子生非異也，善假于物也。”我們每個人都有不足。那么，合作便是借鑒別人來彌補自己，而這個過程別人往往也會受益。這便是共贏的意義，而它需要以合作作為基礎。在一條人來人往的馬路旁，一位盲人正在等待某位好心人的攙扶，等待一雙厚實的大手將他扶過馬路。而不遠處，有位瘸子也在等待，等待著有好心人將他背過馬路。瘸子看到了瞎子，艱難地走上前，俯在他的耳旁，輕聲道：“如若可以，我便是你的眼，你便是我的腿。” 在夕陽的籠罩下，一切都似乎變成了紫紅色，那抹修長的身影里，燃起了兩個生命的光芒！為了雙贏才有合作，有了合作才有雙贏。雙贏與合作，相依相存，互為表里。以合作求雙贏，不僅僅是大自然延續傳承的法則，也是人類社會發展前進的時代主題。“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。”從古至今，我們無時不刻不在享受著合作帶給我們的碩果和便利。合作并不是成功的代名詞，但它彰顯了無盡的魔力。在神秘的螞蟻家族中，有著復雜卻又嚴格的分工。工蟻負責探路和尋找食物，兵蟻肩負著蟻巢的安全保障，蟻后則生育后代，哺養后代。每一個成員既不多做也不少做，缺了其中任何一個環節都不行。螞蟻家族正是憑借每一個成員的合作精神，才能生存下去。大海因為有了浪花的涌動而更顯波瀾壯闊，浪花因為有了大海才能變化多姿；輪船因為有了燈塔的照耀而不會迷失方向，燈塔因為有了巨輪才彰顯其存在的價值。在合作中他們取長補短，相得益彰；因為有了合作，共贏便不再遙不可及，因為合作是共贏的基礎。【解析】【詳解】審題：本題考查學生的寫作能力。這是一則反映時代發展的作文題目。三次峰會上的三個主題，都圍繞全球化時代中國所展示出的胸襟和氣魄展開，表現出中國的大國氣象。綜合三個主題，集中表現出“合作共贏”這一中心。全球化不斷發展的今天，合作自然成為整個時代都繞不開的話題。全球化時代，世界會通過各種關系聯系到一起。彼此合作，相互溝通，每一個人，每一個集體，每一個國家，都會在坦誠的交往中實現利益的雙贏。世界是豐富多彩的，解讀世界的含案也是豐富多彩的。具體立意，可以從以下角度思考：①多元時代。在經濟全球化的今天，沒有與世隔絕的孤島。同為地球村的居民，我們要樹立人類命運共同體意識。多元，帶給我們的是一個更加精采的世界。讓我們感受到的是一種更加多樣化的生活模式。②坦誡含作。合作是社會發展的強勁動力，全球性挑戰需要全球性應對，合作是必然選擇；生活中面對名