部編版語文中考語文專題復習：標點符號-資料下載頁

　　

【正文】 面的內容創作散文，這是我接觸了清新的自然和樸素的形象之后的感動所致。在戰后時代的急流勇進中，我有很多時候，是走著同時代相游離的道路的。現在看來這條路算是對了，而且，我決心繼續走下去。 人應當謙虛地看待自然和風景。為此固然有必要出門旅行，同大自然直接接觸，或深入異鄉，領略一下當地人們的生活情趣。然而，就是我們住地周圍，哪怕是庭院的一本一葉，只要用心觀察，有時也能深刻地領略到生命的涵義。 我注視著院子里的樹木，更準確地說，是在凝望枝頭上的一片樹葉，而今，它泛著美麗的綠色，在夏日陽光里閃耀著光輝。我想起當它還是幼芽的時候，我所看到的情景。那是去年初冬，就在這片新葉尚未吐露的地方，吊著一片干枯的黃葉，不久就脫離了枝條飄落到地上。就在原來的枝丫上，你這幼小的堅強的嫩芽，生機勃勃地誕生了。 任憑寒風猛吹，任憑大雪紛紛，你默默等待著春天，慢慢地在體內積攢著力量。一日清晨，微雨乍晴，我看到樹枝上綴滿粒粒珍珠，這是一枚枚新生的幼芽凝聚著雨水閃閃發光。于是我感到百草在催芽，春天已經臨近了。 春天終于來了，萬木高高興興地吐翠了。然而，散落在地面上的陳葉，早已腐爛化作泥土了。 你迅速長成了一片嫩葉，在初夏的太陽下浮綠泛金。對于柔弱的綠葉來說，初夏，既是生機旺盛的季節，也是最易遭受害蟲侵蝕的季節。幸好，你平安地迎來了暑天，而今正同伙伴們織成濃密的青蔭，遮蔽著枝頭。 我預測著你的未來，到了仲夏，鳴蟬將在你的濃蔭下長嘯，等一場臺風襲過，那吱吱蟬鳴變成了凄切的哀吟，天氣也隨之涼爽起來。蟬聲一斷，代之而來的是樹根深處秋蟲的合唱，這唧唧蟲聲，確也能為靜寂的秋夜增添不少雅趣。 你的綠意，不知不覺224。n然失色了，終于變成了一片黃葉，在冷雨里垂掛著。夜來秋風敲窗，第二天早晨起來，樹枝上已經消失了你的蹤影。只看到你所在的那個枝丫上又冒出了一個嫩芽。等到這個幼芽綻放綠意的時候，你早已零落地下，埋在泥土之中了。 這就是自然，不光是一片樹葉，生活在世界上的萬物，都有一個相同的歸宿。一葉墜地，絕不是毫無意義的。正是這片片黃葉，換來了整個大樹的224。ng然生機。這一片樹葉的誕生和消亡，正標志著生命在四季里的不停轉化。 同樣，一個人的死關系著整個人類的生。死，固然是人人所不歡迎的。但是，只要你珍愛自己生命，同時也珍愛他人的生命，那么．當你生命漸盡，行將回歸大地的時候，你應當感到慶幸。這就是我觀察庭院里的一片樹葉所得的啟示。不，這是那片樹葉向我娓娓講述的生死輪回的真諦。（1）請寫出下面劃線字的拼音，或根據拼音寫出相應的漢字。 ________________________224。n224。ng積攢微雨乍晴綴滿________然失色________然生機（2）下列對文章有關內容的分析和概括，不正確的兩項是（ ） A.文章開篇，作者從自己的繪畫和散文創作人手，表述出可以通過描繪自然景色本身抒寫人們的內心世界觀點，為轉入下文寫“一片樹葉”作了充分的蓄勢。B.第三段“人應當謙虛地看待自然和風景”看似平直，卻準確有力地總結全文，顯示出一個作家高超的技法與高遠的眼界。C.作者面對樹葉，如同面對一個相識多年的老友，用“你”這個詞，語氣顯得友好、親切、自然，無形間便拉近了讀者與樹葉的距離，也拉近了讀者與作者之間的距離。D.“微雨乍晴，我看到樹枝上綴滿粒粒珍珠”，描寫出珍珠的圓潤明亮，體現了作者對它們的無限喜愛之情。E.本文從微不足道的一點綠展開聯想，層層遞進，逐步深化，由大到小，從自然到人生，揭示出深刻的哲理，增強了作品的深度。（3）作者是按怎樣的季節順序描述樹葉的？從一片樹葉中作者獲得了哪些感悟？請用自己的話概述。 （4）聯系全文，簡要分析“一片樹葉”在文章謀篇布局中的作用。 （5）這篇文章作者所描繪的意象始終都圍繞著中心變化，又景中含情，情景交融，構成了一個豐富多彩的意境。請對文本的情景關系特點進行探究分析。 【答案】 （1）zǎn；zh224。；zhu236。；黯；盎（2）D,E（3）今年仲夏——去年初冬——春天——今年初夏——暑天——秋季——明年春天感悟：①應當珍視自然和樸素的人類，讓二者和諧相處；②生命是一個生生不息的過程；③珍愛自己的生命，同時也珍視他人的生命，對個體生命的自然消亡持安寧的態度。（4）①以小見大，從一片普通的樹葉的生長過程領悟到深刻的人生哲理；②以“一片樹葉”為線索，便于作者抒發情感。（5）本文借景抒情，情景交融。作者敏銳的目光捕捉了富于變化的色彩，細膩地展示了一片樹葉生命的旅程，以小見大，揭示了生命的真諦，道出了世界萬物的普遍規律。 【解析】【分析】⑴根據平時積累答題，注意“攢”是多音字，“乍、綴、黯”是形聲字。 ⑵ABC理解正確。D理解不正確。“微雨乍晴，我看到樹枝上綴滿粒粒珍珠”，描寫的對象不是珍珠，作者在這里是用的比喻的修辭手法，把新生的幼芽凝聚著雨水的形態比作是粒粒珍珠。 E理解不正確，本文從微不足道的一點綠展開聯想，層層遞進，逐步深化，有小到大，從自然到人生，揭示出深刻的哲理，增強了作品的深度。而不是由大到小。故選DE。 ⑶在初步感知文章內容的基礎上，從前到后從文中摘取表示季節的詞語分別為：今年仲夏——去年初冬——春天——今年初夏——暑天——秋季——明年春天。認真閱讀文章，從文中摘取作者感悟的句子，然后概括即可。文中集中書寫感悟的句子在第三段和最后兩段，在理解的基礎上用簡潔的語言可以概括為：①應當珍視自然和樸素的人類，讓二者和諧相處；②生命是一個生生不息的過程；③珍愛自己的生命，同時也珍視他人的生命，對個體生命的自然消亡持安寧的態度。 ⑷標題的作用比較多，本題要求分析標題在文章謀篇布局中的作用，答題時要結合文章內容和主旨分析，結合文章內容分析，這篇文章開頭引出“一片樹葉”，接著描寫各個季節的樹葉，最后抒寫對一片樹葉的感悟，揭示出深刻的人生哲理，因此“一片樹葉”貫穿文章始終，是這篇文章的線索。從文章謀篇方面分析，這篇文章通過寫一片樹葉揭示出深刻的人生哲理，這是以小見大的寫作手法。 ⑸這篇文章用大量的篇幅描寫各個季節的樹葉，語言生動形象，字里行間透露出作者對樹葉的喜愛之情，這是景中含情，借景抒情。文章在最后兩個自然段抒寫人生感悟，解釋深刻的人生哲理，這是在對一片樹葉的觀察描寫的基礎上進行的，是由景生發出來的。 故答案為：⑴zǎn；zh224。；zhu236。；黯；盎。 ⑵DE。 ⑶ 今年仲夏——去年初冬——春天——今年初夏——暑天——秋季——明年春天感悟：①應當珍視自然和樸素的人類，讓二者和諧相處；②生命是一個生生不息的過程；③珍愛自己的生命，同時也珍視他人的生命，對個體生命的自然消亡持安寧的態度。 ⑷ ①以小見大，從一片普通的樹葉的生長過程領悟到深刻的人生哲理；②以“一片樹葉”為線索，便于作者抒發情感。 ⑸ 本文借景抒情，情景交融。作者敏銳的目光捕捉了富于變化的色彩，細膩地展示了一片樹葉生命的旅程，以小見大，揭示了生命的真諦，道出了世界萬物的普遍規律。【點評】⑴本題考查字音、字形和漢字書寫，也是對詞語積累的考查。做這樣的題必須要做到：①能正確的拼讀拼寫，牢固掌握字音字形，不寫錯字別字，尤其要注意多音字、同音字、形近字等；②能根據具體的語言環境來選擇正確的漢字；③不但要求書寫正確，還要在正確的基礎上達到工整、規范的要求。 ⑵本題屬于綜合考查題。答題時要在理解文章內容的基礎上把題目中各個選項與原文進行仔細對比、分析，即可選出符合題意要求的答案。 ⑶本題考查理解與概括文章的能力。答題時首先要認真閱讀文章，理解文章內容，把握文章主旨，然后再從文中篩選出符合題意要求的語句并對這些語句進行整合即可。 ⑷本題考查理解文章標題作用的能力。解答此題，一定要在平時學習是掌握一般文章標題的作用，然后再結合文章內容和主旨分析其在謀篇布局方面的作用。 ⑸本題考查探究文章表現手法的能力。解答此題，要掌握文章常用的表現手法及其特征。答題時，首先要認真閱讀文章，理解文章內容，把握文章主旨，然后再仔細分析文章內容與表現文章主旨的關系即可知道文章使用的表現手法。7．閱讀下面的文章，完成小題。 杏花如雪肖復興 兩年前的春天，我對面一樓的房子易主。新主人是位四十歲左右的婦女，帶著一個十多歲的女兒。娘兒倆住進之后，一天到晚腳不拾閑地忙乎。上一家的主人有些邋遢，弄得屋子凌亂不堪。收拾完屋子，她們又馬不停蹄地收拾院子。院子里原是一架藤蔓式植物，夏秋兩季綠葉密不透風，從窗臺爬滿房檐。冬天，幾只野貓會在那里貓冬。把屋子和院子收拾利索之后，娘兒倆買來了三棵小樹。工人把樹扛到院里，和娘兒倆一起把樹種下。正是花紅柳綠的時候，小樹枝葉蔥蘢，綠得格外清新，給小院一下子帶來了春天的氣息。枝葉搖曳在窗前和門前，屋子也顯得神清氣爽。 每天下樓，我幾乎都會和這娘兒倆打照面。寒暄之后，漸漸熟絡起來。我問這種的是什么樹？她們告訴我是杏樹。我吃過杏，從來沒見過杏樹。或許見過，但并不認識。我知道杏樹開白花，但梨樹也開白花，山桃最初開出的小花也是白色的。分不清這三種樹，閑聊時，便好奇地請教這娘兒倆。 母親耐心地告訴我：山桃開花早，這三種樹，山桃最先開。然后，杏花才開；最后，梨花才開。梨花一般要到清明前后才開的。你分清這前后的次序，就好分辨了。 我依然好奇，母親怎么知道這么多，分得清桃杏梨花的。 母親對我說：從小在農村長大。原來老家屋前就種著杏樹……女兒搶過母親的話說：是我姥姥種的，種了好多棵，結的大白杏，可好吃呢！①母親望著女兒，笑了起來。 她們娘兒倆在這里住了兩個多月，夏天剛剛到來的時候，來了一輛寶馬，從車上下來一個男人，幫她們從屋子里扛出行李等好多東西，鎖上了大門，像是要離開的樣子。 我很奇怪，剛買了房子，住了才兩個多月，就要走。不住了嗎？我走過去，問母親：你這是要去哪兒啊？ 母親告訴我：我家住沈陽，這不，孩子他爸爸來接我們回去了，在這里住的時間不短了，家里也需要照顧。 我又問她：你什么時候回來呀？她說：明年，明年開春就回來，帶我媽一起回來。買這個房子，就是為了給我媽住的。老太太在農村辛苦一輩子了，想讓她到城里享享福。到時候，我就提前辦了退休手續，讓孩子他爸爸把公司開到北京來，一起陪陪老太太。 她說著，瞥了一眼站在旁邊的孩子他爸爸，②他摟著女兒，偷偷地笑。 這不，老太太稀罕老家門前的杏樹，我特意先來北京買房，把杏樹順便也種上，明年，老太太來的時候，就能看見杏花開了！ 聽了她的這一番話，我的心里挺感動，難得有這樣貼心的孩子。當然，也得有錢，如今在北京買一套房，沒有足夠的“兵力”支撐，老太太再美好的愿望、女兒再孝敬的心意，都是白搭。 明年見！她鉆進小車，沖我揮揮手，汽車揚塵而去。第二年的春天，她家門前的三棵杏樹都開花了。別看杏樹長得都不高，開出的花卻密密實實的，非常繁茂。我仔細看杏花，和山桃，和梨花，都是五瓣，都是白色，還是分不清它們，好像它們是一母同生的三胞姊妹。 可是，這家人都沒有來。杏花落了一地，厚厚一層，潔白如雪。 今年的春天，杏花又開了，又落了一地，潔白如雪。依然沒有看到這家人來。這讓我有些奇怪，怎么說好了，一連兩年都沒有來呢？家里人嘲笑我是咸吃蘿卜淡操心，人家的老太太來不來的，肯定有人家的原因。 一地杏花，那么的厚，被風也一點點地吹干凈了。葉子長出來了，先小后大，先紅后綠，三棵杏樹換裝了，似乎不急了，靜靜地等候著來年春天再開花的時候迎接主人。 清明到了，梨花一片雪，替班一樣，接替了杏花，用幾乎同樣的容顏裝扮著這個漸行漸遠的春天。長滿綠葉的杏樹，寂寞無主，搖曳在門前和窗前。 清明過后的一個夜晚，我忽然看見對面一樓房子的燈亮了。主人回來了。盡管沒有趕上杏花盛開，畢竟還是回來了。忽然，我的心里便高興起來。 第二天上午，我在院子里看見了那個女人，________________________________________________________。 她告訴我，這次來北京，是要把房子賣了。 房子賣了，三棵杏樹還在。每年的春天，還會花開一片如雪。（選自《天津日報》2019年4月16日）（1）文章第一段劃線句中景物描寫有什么作用？ （2）文章①②兩處劃線句都寫到了人物的“笑”，試分析其內涵及所蘊含情感的異同之處。 （3）文章主要寫的是杏花，為什么還要寫“梨花”？ （4）“清明過后的一個夜晚”，主人回來了，請根據前文內容揭示謎底，補寫她沒來北京的原因，注意與上下文連接順暢。 （5）本文以“杏花如雪”為標題，有什么用意？ 【答案】 （1）①環境描寫營造了充滿生機和活力的氛圍。②表現主人勤勞善良的品格。③為下文花兒的開放做鋪墊，與結尾處生命的逝去對比，表現作者對于生命的思考。（2）同：①②兩處的“笑”都表現了對于前面所說內容的默認。 異：①處的“笑”包含了母親對于女兒的寵溺。②處的“笑”包含了“孩子他爸爸”對于妻子母親的愛，表現了一家人的幸福和諧。（3）梨花在清明前后開放，為下文寫清明過后“那個女人”的回歸賣房做鋪墊，暗示了其母親的命運，為文章營造了淡淡的悲哀氣氛。（4）原文：觸目驚心的是，她的臂膀上戴著黑紗。問起來才知道，去年春天要來北京的時候，老太太查出了病，住進了醫院，盼望著老太太病好，卻沒有想到老太太沒有熬過去年的冬天。今年清明，把母親的骨灰埋葬在老家，祭掃之后，她就一個人來到北京。（5）①表現景物的生命力之旺盛以及美麗純潔；②喻指女人心靈之純潔美好，更歌頌孝順的傳統美德。 【解析】【分析】（1）從描寫的景物特點進行分析，這一處景物描寫描寫了的季節是春天，描寫的景物是蔥蘢的小樹枝，這些景物充滿了