實用的學校教學計劃模板集錦9篇-資料下載頁

　　

【正文】 蟲等)　　主題：我與網絡(學會搜集資料、繪畫、發Email、下載影音)　　主題：人與自然(家鄉的水資源、大氣資源、植被資源等情況調查，學會種植和培育常見的樹木和花卉(栽種、扦插、嫁接)學校教學計劃 篇8　　一、指導思想　　貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，圍繞新頒布的《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，圍繞學校德育工作思路和學校中心工作，更新教育理念，創新管理方法，加強學生的基礎道德教育、法紀法規教育、心理健康教育和榮辱觀教育，結合我校的實際情況，與時俱進，積極探索，為創建德育新局面而努力奮斗。　　二、管理思路　　以學生日常行為規范養成教育為重點，以學生喜聞樂見的形式為載體，以重大節日、紀念日為契機，重視后進生、“雙困生”的幫教、轉化和學生心理健康教育。　　三、工作中遵循的原則　　本學期，我們的工作力爭做到“細小實特”。即在平時工作中努力做到“細，即：耐心細致，春風化雨；小，即：從小入手，以小見大；實，即：腳踏實地，求得實效；特，即：結合實際，注重特色”，讓學生在具體實踐活動去體驗、感悟、熏陶，培養良好的品德行為規范和健康的心理素質。　　四、工作目標　　加強德育管理人員和班主任隊伍的總體素質，使班級學校德育管理的水平上升到一個新的高度。　　提高學生思想品德，綜合實踐素質，養成良好的行為規范。　　開展豐富多彩的校園文化活動，營造濃厚的校園文化氛圍，達到環境育人，活動育人的目的。　　杜絕校園安全事故的發生，增強學生遵紀守法的自覺性。　　五、具體工作　　(一)加強班主任之間的經驗交流，樹立科學的管理理念。　　（1）定期召開班主任會議和班級管理經驗交流會議。　　（2）一改過去傳達、布置活動的會議，逐步形成學習、交流、溝通、研討提高的會議，推廣優秀班主任好的經驗，創新班會的活動形式。　　(二)完善德育管理機制　　本學期我們的工作中心仍放在培養全體學生養成良好的道德和行為習慣之上，賞罰分明、獎懲及時，加強制度管理，減少人為因素，對事不對人，從細微之處入手，深化管理，給全體師生創造良好的工作、學習、生活環境。　　(三)使養成教育和良好習慣的培養，時時刻刻無處不在　　(1)充分利用班會、晨會、升旗儀式、校內外活動等途徑有針對性地對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義、勞動、法制、安全和心理健康等教育，養成文明的學習生活健康習慣。　　(2)從規范學生日常行為習慣做起，培養全體學生良好的道德品質和文明行為，從提高基本素質做起，如著裝規范，舉止文明等做起，促進全體學生的全面發展，以學生儀容儀表為切入點，抓好學生的行為規范。人的外在素質是內在素質的外部表現，學生的儀表儀容反映了學生的精神面貌。因此，把學生著裝儀表作為抓學生個體行為規范的切入點之一，重點抓學生不留長發、怪發、不染發，女生不削碎發，不染發，不佩帶首飾，不化妝，穿著整齊、整潔。　　（四）、抓好后進生幫教工作　　后進生是一個不可忽視的群體，他自卑、叛逆，學習動力不足，很容易給班級的整體管理帶來負面影響。因此，要有針對性地對后進生進行幫教、轉化，要定期家訪，請家長配合共同教育，在班級要定時開展幫助活動，多給予后進生溫暖、幫助。　　（五）、抓好綜合治理和法制教育工作，增強學生安全意識和法制觀念。　　通過各種形式，加強法制和安全教育，樹立安全第一預防為主的思想，增強安全防范意識和遵紀守法意識。　　（1）本學期政教處將聯合團委、總務處，繼續編輯《宣城十二中安全通報》，爭取讓報紙成為宣傳安全的有效手段。　　（2）本學期將給全體學生佩戴校牌，并區分開年級和住校、走讀生，以便于學校的安全管理。　　（3）將本月一次的校園安全檢查落到實處，真正讓全體師生在校園內的安全。　　(4)結合區教體局的09年安全工作計劃，做到開展形式多樣的宣傳。　　（六）抓好心理健康教育，不斷提高學生心理素質，讓學生以良好的心態去面對生活、學習、交往。　　（七）、在做好本部門工作的同時，認真完成上級教育主管部門的各項工作安排，并配合、協助學校其他部門開展工作，保證教育、教學活動順利進行。　　（八）加大校園文化建設　　（1）要求各級部每月開展優秀學生表彰，并在宣傳欄展出。同時考慮優秀班主任材料和事跡的宣傳。　　（2）開展系列的校園文化活動。比如配合愛國主義讀書活動，在校內開展演講比賽；針對我校住宿制的特點，開展讀書周活動等等。　　（3）著手開展宿舍文化的建設。本學期擬定開展一次寢室室徽設計比賽。　　（4）吸取二中去年開展的學生文明禮儀系列活動的優秀經驗，本學期將聯合團委開展在開展我校學生文明禮儀的宣傳教育系列活動，并作為本學期政教處的工作重點。學校教學計劃 篇9　　一、教學內容　　根據家庭教育指導大綱和學校教育目標而制定家長學校的教學計劃。　　二、教學原則　　：教學中針對家長角色心理、文化程度、孩子身心特點選擇教學內容和方法。　　：教學活動中，要強調理論聯系實際，生動形象地進行指導。　　：教育指導要略超前于孩子的發展水平。　　：家長學校的講授要與其他家庭教育指導形式相互配合進行。　　三、教學形式　　。發放相關教材，由顧問、校長、副校長或教育專家進行有關專題講座。　　、家長座談討論。 由家長代表、教師代表等進行座談交流，對具體的問題提出建設性意見，指導家長對小孩的教育。　　。 設立專門的咨詢點，指導和解決家長在教育中遇到的難題。　　。以學校出版的家長函授報為主，通過報刊資料對家長進行培訓。　　。繼續加強家校通的管理，使家校通的功能最大化。　　。 在陽衡市八中的網站中建設一個家長學校專刊，既能對家長起到培訓作用，又能促進家校互動。　　四、教學內容　　；　　，學會做人；　　；　　，掌握良好的學習方法，培養良好的學習習慣；　　；　　；　　；　　、升學當好參謀。　　五、考核與評估　　，根據講課的內容可進行一次開卷考試，由教務部門負責閱卷評分。　　（每班12名）予以表彰。　　，對教學情況及教學效果進行總結。第 21 頁 共 21 頁