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2026-03-27 21:38本頁面

　　

【正文】教師在常態教學過程中的課程理念、行為方式、基本功訓練等情況，觀察學生的基礎狀況和學科素養的發展狀況，且做好縱向的比較與反饋?！　@重點開展研究。指導學校教研組圍繞本區域的研究重點或本校的具體問題，有針對性的在課程與教學理論、專業技能、實踐經驗方法、學業評價等方面進行研修與完善?！　∝S富個體研修方式。提倡運用觀摩優秀錄像課例、模仿改造優秀課例等多種方式開展研修、記錄教學反思等。培養個體研修的意識和掌握研修的多種方法。　　提高群組合作質量。協助教研組和協作片加強研修活動的過程管理，明確研修目標和主題，運用錄像、錄音、文字等方式對于研修過程進行認真記錄，積累資源，形成共享?！　》e極搭建網絡研修平臺。推薦 “教學新時空”、“常州微課”等優秀網絡資源，開展觀摩學習。建議各校美術教研組登陸“江蘇省教學研究室”網，將美術學科 “20xx年江蘇省新課標中小學美術教材培訓”視頻，作為期初研修的重要內容?！　。ㄈ┘訌娝囆g學科教師隊伍建設　　發揮教研協作片學科中心組長的引領作用。加強溝通與合作，協助協作片開展活動，逐步形成推動課程發展的合力?！　〗M建“階梯式成長團隊”。吸引不同年齡段發展基礎好的教師加入“階梯式成長團隊”，通過開展課題、主題系列活動，促進不同層次優秀教師的專業成長。　　提高教研活動的質量。擴大教師參與面，改進活動方式，設計教師體驗式的參與環節，力求使研究方法和成果得到內化?！　〗M織音樂、美術新教師輪流開展“新教師匯報課”活動，本學期將開展美術新教師匯報課活動。各?？砂l動近兩年工作的新教師，通過提交教學設計的方式，直接向教研員自主申報。　　（四）繼續推進教師基本功訓練。　　發布20xx年基本功比賽的項目和基本要求，增強各教師加強基本功訓練的意識，進入基本功訓練的常態。　　開展小學段音樂教師基本功比賽（10月中旬），各校應于區比賽前進行校內的選撥和推薦，通過選拔活動促進教師基本功訓練。　　結合特定項目，開展基本功比賽的賽前指導、培訓及經驗交流?！　。ㄎ澹┳龊闷渌ぷ鳌！　f助市教育學會做好市音樂教學文章的征集與選送工作。　　協助其他部門、科室做好藝術教育的相關工作?！　∪⒅饕顒印　?月份　　組織區中小學美術教師開展“暑期寫生實踐專題匯報”活動。　　組織中小學音樂教師開展“多維體驗的歌唱教學”專題培訓。　　組織我區高中美術基本功比賽入圍選手參加省基本功比賽?！　?0xx年音樂、美術市年會文章征集?！　?．小學音樂教師基本功比賽的發動與籌備。　　10月份　　組織小學美術新教師開展“欣賞與評述”教學匯報課。　　組織小學音樂教師開展基本功比賽活動（兩輪）?！　〗M織我區高中音樂基本功比賽入圍選手參加省基本功比賽?！　?1月份　　組織初中音樂教師開展《初中音樂歌唱教學中的三維體驗》課題研究推廣活動?！　〗M織部分小學音樂教師參加省小學音樂評優課觀摩活動。　　組織初中美術教師開展專題研究活動?！　?2月份　　組織高中美術鑒賞教學專題研究活動?！　?推送選手參加常州市小學音樂基本功比賽活動?！　〗M織“階梯式成長團隊”成員開展第二次活動?！　〗M織高中音樂鑒賞教學專題研究活動?！　?0xx年1月份　　召開區音樂、美術理事會?！　∥溥M區教師發展與研究中心（教研室）　　20xx年8月第 12 頁共 12 頁

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