正文內(nèi)容

c課程設(shè)計(jì)報(bào)告圖書(shū)信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

2026-02-01 07:53本頁(yè)面

【導(dǎo)讀】信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院。程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)報(bào)告。專業(yè)班級(jí)：計(jì)科專業(yè)計(jì)雙2021級(jí)1班。試設(shè)計(jì)一圖書(shū)信息管理系統(tǒng)，使之能提供以下功能：。系統(tǒng)以菜單方式工作。分析系統(tǒng)中的各個(gè)實(shí)體之間的關(guān)系及其屬性和行為；根據(jù)問(wèn)題描述，設(shè)計(jì)系統(tǒng)的類層次；完成類中各個(gè)成員函數(shù)的定義；完成系統(tǒng)的應(yīng)用模塊；只能使用C/C++語(yǔ)言，源程序要有適當(dāng)?shù)淖⑨專钩绦蛉菀组喿x。學(xué)生可自動(dòng)增加新功能模塊。新書(shū)入庫(kù)信息查詢借書(shū)登記還書(shū)管理

　　

【正文】 b = 1。 } if (b == 1) { cout\n 抱歉 !該書(shū)您已借過(guò)，同一個(gè)讀者不能借兩本相同的書(shū) !\n。 } else { /*記錄所借書(shū)號(hào) ,并且使借書(shū)數(shù)目加一 ,現(xiàn)存量減一 */ strcpy(p1borrow[p1borrow_amount++].book_number,bo_num)。 27 p0remain。 cout\n 讀者編號(hào) p1number借書(shū)完畢 !。 } } else /*此讀者從未借過(guò)書(shū) */ { /*記錄所借書(shū)號(hào) ,并且使借書(shū)數(shù)目加一 ,現(xiàn)存量減一 */ strcpy(p1borrow[p1borrow_amount++].book_number,bo_num)。 //原型聲明： extern char *strcpy(char *dest,const char *src) //功能：把從 src 地址開(kāi)始且含有 NULL 結(jié)束符的字符串賦值到以 dest 開(kāi)始的地址空間 p0remain。 cout\n 讀者編號(hào) p1number借書(shū)完畢 !endl。 ( )。 ( 200,39。\n39。)。 } } void Return_Book() //還書(shū)模塊 { BOOK *p。 READER *q。 int i,j,find=0。 char return_book_num[10],return_reader_num[10]。 p=h_book。 q=h_reader。 cout\n 還書(shū)模塊 \n。 cout\n 請(qǐng)輸入要還書(shū)的讀者編號(hào) :。 /*基本同上 */ cinreturn_reader_num。 while(qnext!=NULLamp。amp。strcmp(return_reader_num,qnumber)!=0) q=qnext。 if(qnext==NULLamp。amp。strcmp(return_reader_num,qnumber)!=0) { find=2。 /*設(shè)置標(biāo)志 ,用于判斷讀者是否借了此書(shū)或是否出錯(cuò)提前結(jié)束 ,若提前出錯(cuò) ,則 find=2,若借了 ,則 find=1,若沒(méi)借為 find=0*/ cout\n 此讀者編號(hào)不存在 !\n。 return。 } cout\n 請(qǐng)輸入讀者還書(shū)的編號(hào) :。 cinreturn_book_num。 while(pnext!=NULLamp。amp。strcmp(return_book_num,pnumber)!=0) p=pnext。 if(pnext==NULLamp。amp。strcmp(return_book_num,pnumber)!=0) 28 { find=2。 /*設(shè)置標(biāo)志 ,用于判斷讀者是否借了此書(shū)或是否出錯(cuò)提前結(jié)束 ,若提前出錯(cuò) ,則 find=2,若借了 ,則 find=1,若沒(méi)借為 find=0*/ cout\n 錯(cuò)誤 !此圖書(shū)編號(hào)不存在 !\n。 ( )。 ( 200,39。\n39。)。 return。 } for(i=0。iMax。i++) if(strcmp(return_book_num,qborrow[i].book_number)==0) /*如果此讀者借了此書(shū) */ { find=1。 /*設(shè)置標(biāo)志 ,用于判斷讀者是否借了此書(shū)或是否出錯(cuò)提前結(jié)束 ,若提前出錯(cuò) ,則find=2,若借了 ,則 find=1,若沒(méi)借為 find=0*/ for(j=i。jMax1。j++) { strcpy(qborrow[j].book_number,qborrow[j+1].book_number)。 } strcpy(qborrow[Max1].book_number,0)。 premain++。 qborrow_amount。 cout\n 編號(hào) return_reader_num的讀者還書(shū)完畢 !endl。 } if(find==0) /*為什么有個(gè) find==0,因?yàn)楸闅v時(shí)循環(huán) Max 次 ,如循環(huán)完畢還沒(méi)有找到 ,則說(shuō)明讀者沒(méi)有借此書(shū) */ /*find 用來(lái)保證只打印一次結(jié)果 ,否則每循環(huán)一次就會(huì)打印一個(gè)結(jié)果 */ cout\n 錯(cuò)誤 !此讀者未借此書(shū) !\n。 /*如果遍歷讀者所借的書(shū)號(hào) ,發(fā)現(xiàn)讀者未借此書(shū) ,則提示錯(cuò)誤 !*/ ( )。 ( 200,39。\n39。)。 } void Save() //保存到文件 { //打開(kāi)圖書(shū)文件 if (freopen(, w, stdout) == NULL) /*用法： freopen(const char *filename,const char *type, FILE *stream)。 */ //重新分配文件指針，實(shí)現(xiàn)重新定向。 //如果 stream 流已經(jīng)打開(kāi)，則先關(guān)閉該流。 //如果該流已經(jīng)定向，則 freopen 將會(huì)清除該定向。 29 //此函數(shù)一般用于將一個(gè)指定的文件打開(kāi)一個(gè)預(yù)定義的流：標(biāo)準(zhǔn)輸入、標(biāo)準(zhǔn)輸出或者標(biāo)準(zhǔn)出錯(cuò)。 return。 //保存圖書(shū)信息 BOOK *pBook = h_book。 while (strcmp(pBooknumber, 0) != 0) { coutpBooknumber pBooktitle pBookwriter pBookpublish pBookyear pBookmonth pBookday pBookprice pBookstorage pBookremainendl。 pBook = pBooknext。 } cout0endl。 //寫(xiě)入結(jié)束標(biāo)志 //關(guān)閉文件 fclose(stdout)。 //打開(kāi)讀者文件 if (freopen(, w, stdout) == NULL) return。 //保存讀者信息 READER *pReader = h_reader。 while (strcmp(pReadernumber, 0) != 0) { coutpReadernumber pReadername pReaderborrow_amount 。 for (int i = 0。 i pReaderborrow_amount。 i++) { coutpReaderborrow[i].book_number 。 } coutendl。 pReader = pReadernext。 } cout0endl。 //寫(xiě)入結(jié)束標(biāo)志 //關(guān)閉文件 fclose(stdout)。 } 30 void Selectmenu() //主菜單選擇函數(shù) { while(1) /*循環(huán)調(diào)用模式 ,保證能進(jìn)行重復(fù)操作 */ { switch(DisplayMenu()) /*功能選擇 */ { case 0: Save()。 cout\n\n\t 文件保存成功 !\n。 cout\n\n\t 歡迎下次使用本系統(tǒng) !\n。 return。 case 1: Insert_New_Book()。 break。 case 2: Find_Select()。 break。 case 3: Borrow_Book()。 break。 case 4: Return_Book()。 break。 default: cout\n 錯(cuò)誤 !。 break。 } } } void main() { cout\n\n\n\t\t\t 歡迎登陸本系統(tǒng) \nendl。 //初始化，讀取圖書(shū)和讀者信息 Initialize()。 //主菜單選擇函數(shù) Selectmenu()。 } 31 6. 課程設(shè)計(jì)總結(jié) 7. 參考書(shū)目： 1. 《 C++程序設(shè)計(jì)》譚浩強(qiáng) 清華大學(xué)出版社 2021 年 5 月 2.《圖書(shū)借閱系統(tǒng)設(shè)計(jì)》杜松 3.《圖書(shū)管理信息系統(tǒng)》王飛重慶工學(xué)院 2021 年 12 月 23 日

點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容

高考資料相關(guān)推薦

圖書(shū)信息管理系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告--c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1德州學(xué)院計(jì)算機(jī)系課程設(shè)計(jì)報(bào)告實(shí)習(xí)名稱程序設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)題目圖書(shū)信息管理系統(tǒng)實(shí)習(xí)時(shí)間專業(yè)班級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程指導(dǎo)老師教學(xué)單位（蓋章）

2025-09-04 10:12

圖書(shū)信息管理系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1（蓋章）小組分工情況：學(xué)號(hào)姓名分工二O一O年七月五日2課程設(shè)計(jì)報(bào)告正文內(nèi)容及格式要求：1、正文部分主要包括：選題背景、論點(diǎn)或方案論證、過(guò)程(設(shè)計(jì)或?qū)嶒?yàn))論述、結(jié)果分析、結(jié)論或總結(jié)。2、標(biāo)

2026-05-05 08:43

圖書(shū)信息管理系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告--c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】德州學(xué)院計(jì)算機(jī)系課程設(shè)計(jì)報(bào)告實(shí)習(xí)名稱程序設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)題目圖書(shū)信息管理系統(tǒng)實(shí)習(xí)時(shí)間專業(yè)班級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程指導(dǎo)老師教學(xué)單位（蓋章）小組分工情況：學(xué)號(hào)姓名分工

2026-03-14 06:20

c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)報(bào)告(圖書(shū)信息管理系統(tǒng))-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】東莞理工學(xué)院《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)題目：圖書(shū)信息管理系統(tǒng)院系：會(huì)計(jì)學(xué)院專業(yè)：會(huì)計(jì)學(xué)年級(jí)：2012班別：4班指導(dǎo)教師：組長(zhǎng)：同組成員：目錄一、目的 1二、需求分析 1三、概要設(shè)計(jì) 1四、詳細(xì)設(shè)計(jì) 3五、調(diào)試分析 4六、測(cè)試結(jié)果 5七、用戶使用

2026-07-29 15:09

c語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)圖書(shū)信息管理系統(tǒng)實(shí)習(xí)報(bào)告-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程名稱c程序設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)題目圖書(shū)信息管理系統(tǒng)專業(yè)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師起止時(shí)間成績(jī)?cè)u(píng)定考核內(nèi)容

2026-05-05 01:07

sql課程設(shè)計(jì)(圖書(shū)信息管理系統(tǒng))-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院課程設(shè)計(jì)（論文）課程名稱_____SQLServer數(shù)據(jù)庫(kù)原理____題目名稱_______圖書(shū)信息管理系統(tǒng)_______學(xué)生學(xué)部（系）_____信息與計(jì)算機(jī)學(xué)部_____專業(yè)班級(jí)__________09計(jì)算機(jī)x班________學(xué)號(hào)__________xxxxxxxxxxxx_________學(xué)生姓名__

2026-01-07 05:22

c課程設(shè)計(jì)報(bào)告-學(xué)生信息管理系統(tǒng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北華航天工業(yè)學(xué)院《基于C++的面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)實(shí)例》課程設(shè)計(jì)報(bào)告報(bào)告題目：學(xué)生信息管理系統(tǒng)

2025-12-07 15:11

c課程設(shè)計(jì)報(bào)告學(xué)生信息管理系統(tǒng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】C++實(shí)習(xí)報(bào)告一、課程設(shè)計(jì)目的C++課程設(shè)計(jì)，使學(xué)生能夠?qū)W(xué)到的面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)思想運(yùn)用在具體的工作和學(xué)習(xí)中，加深對(duì)類和對(duì)象的理解，要求學(xué)生對(duì)生活中許多具體的事物抽象出類，并掌握繼承和派生類、基類、虛函數(shù)和多態(tài)的概念。2、通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)掌握《C++語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》的編程思想，為后續(xù)課程打下基礎(chǔ)。3、培養(yǎng)我實(shí)際

2026-01-11 20:12

c課程設(shè)計(jì)報(bào)告-學(xué)生信息管理系統(tǒng)-資料下載頁(yè)

2026-07-29 03:49

c課程設(shè)計(jì)報(bào)告職工信息管理系統(tǒng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?jī)?nèi)蒙古科技大學(xué)本科生課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)題目：C++語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)——職工信息管理系統(tǒng)學(xué)生姓名：學(xué)號(hào)：專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)班級(jí)：計(jì)算機(jī)-3指導(dǎo)教師：內(nèi)蒙古科技大學(xué)課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)I內(nèi)蒙古科技

2026-01-11 20:12

sql課程設(shè)計(jì)(圖書(shū)信息管理系統(tǒng))-資料下載頁(yè)

2026-05-27 09:02

c課程設(shè)計(jì)-學(xué)生信息管理系統(tǒng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】目錄第一章課程設(shè)計(jì)的目的和要求.................................................................1第二章課程設(shè)計(jì)任務(wù)內(nèi)容.........................................................................3背景........

2025-12-07 15:12

c課程設(shè)計(jì)-歌曲信息管理系統(tǒng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)歌曲信息管理系統(tǒng)一．實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?、進(jìn)一步鞏固所學(xué)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言（主要是C、C++）的基本概念和理論；2、熟練掌握結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)和面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的方法和理念；2、培養(yǎng)實(shí)際分析問(wèn)題、實(shí)踐動(dòng)手編程的能力；3、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：本系統(tǒng)是一個(gè)歌曲信息管理系統(tǒng)，采用VC++編譯器作為開(kāi)發(fā)環(huán)境，這個(gè)環(huán)境是我們?cè)趯W(xué)習(xí)C++的平臺(tái)。輸入

2026-01-07 04:25

c語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)報(bào)告—圖書(shū)信息管理系統(tǒng)畢業(yè)論文-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】C語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)報(bào)告圖書(shū)信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)編程實(shí)踐是學(xué)習(xí)C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)的一重要環(huán)節(jié)，上機(jī)實(shí)習(xí)和課程設(shè)計(jì)是提高同學(xué)們程序設(shè)計(jì)能力的有效途徑，能夠使同學(xué)們初步掌握程序設(shè)計(jì)的基本方法和調(diào)試技能。學(xué)校安排上機(jī)時(shí)間有限，老師也只能教給我們一些方法，而我們自己需要投入很大的時(shí)間和精力來(lái)鍛煉。1、題目要求設(shè)計(jì)“圖書(shū)信息管理系統(tǒng)”要求：圖書(shū)信息包括：登錄號(hào)，書(shū)名，作者名，

2026-06-19 08:24

c課程設(shè)計(jì)報(bào)告圖書(shū)信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

圖書(shū)信息管理系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告--c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

圖書(shū)信息管理系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

圖書(shū)信息管理系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告--c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)報(bào)告(圖書(shū)信息管理系統(tǒng))-資料下載頁(yè)

c語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)圖書(shū)信息管理系統(tǒng)實(shí)習(xí)報(bào)告-資料下載頁(yè)

sql課程設(shè)計(jì)(圖書(shū)信息管理系統(tǒng))-資料下載頁(yè)

c課程設(shè)計(jì)報(bào)告-學(xué)生信息管理系統(tǒng)-資料下載頁(yè)

c課程設(shè)計(jì)報(bào)告學(xué)生信息管理系統(tǒng)-資料下載頁(yè)

c課程設(shè)計(jì)報(bào)告-學(xué)生信息管理系統(tǒng)-資料下載頁(yè)

c課程設(shè)計(jì)報(bào)告職工信息管理系統(tǒng)-資料下載頁(yè)

sql課程設(shè)計(jì)(圖書(shū)信息管理系統(tǒng))-資料下載頁(yè)

c課程設(shè)計(jì)-學(xué)生信息管理系統(tǒng)-資料下載頁(yè)

c課程設(shè)計(jì)-歌曲信息管理系統(tǒng)-資料下載頁(yè)

c語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)報(bào)告—圖書(shū)信息管理系統(tǒng)畢業(yè)論文-資料下載頁(yè)

c課程設(shè)計(jì)--藥品信息管理系統(tǒng)-資料下載頁(yè)

c課程設(shè)計(jì)報(bào)告圖書(shū)信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)

c課程設(shè)計(jì)報(bào)告圖書(shū)信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)-wenkub.com

c課程設(shè)計(jì)報(bào)告圖書(shū)信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)(已改無(wú)錯(cuò)字)

c課程設(shè)計(jì)報(bào)告圖書(shū)信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

c課程設(shè)計(jì)報(bào)告圖書(shū)信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)(參考版)