蘇教版六年級語文下冊期中測試卷-資料下載頁

【導讀】張老師對我的關懷，我一輩子終身難忘。寫一件事情，應該把起因、結果、經過清楚地寫下來。兩個新舊社會，真是鮮明的對比啊！凡卡（）回到鄉下爺爺那兒去受苦，（）留在莫斯科老板家當家徒。（）不斷深化改革，國家（）會進一步富強起來。王祥的爸爸真是太熱心了，前事不忘，（）事之師。有時彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發展。⑴我鮮有同齡的伙伴，只好獨自玩耍。諸侯國乘虛而入，后果（）不堪設想。西方人民反抗侵略，熱愛祖國的感情。8歲的女兒被父親瞬間變化嚇壞了，尖叫著撲過來想要扶他。這是醫學史上罕見的奇跡。

　　

【正文】 i224。n）斷 轉（ zhuǎn zhu224。n）身 聳（ ） 廚（ ） 剝削（ xuē xiāo） 追悼（ di224。o d224。o） 耷（ ） 櫥（ ） 二、看清下面一段話中每個字的結構，請認真、規范地抄寫。 3% 不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。 三、選擇正確的解釋。（ 3%） “負”，用音序查字法，應先查大寫字母 ________；用部首查字法，應先查部首 ______，再查 ____畫?！柏摗痹谧值渲杏羞@幾種解釋：（ 1）背；（ 2）仗恃，依靠；（ 3）遭受；（ 4）具有；（ 5） 欠錢；（ 6）敗，跟“勝”相反；（ 7）違背，背棄“廉頗負荊請罪”中的“負”應選第 ______種解釋；“小牛隊負于黃蜂隊”中的“負”應選第 _______種解釋；“如今，他已經負債累累”的“負”應選第 _______種解釋。 四、選詞填空。 4% 審閱 瀏覽 懇求 乞求 晚飯后，爸爸坐在沙發里邊喝茶邊（ ）當天的報紙，而媽媽在臺燈下（ ）公司的設計圖紙。 雖然??但是?? 不是??而是?? 不是??就是?? 孔子（ ）知識十分淵博，（ ）對于兩小兒的問 題，他無法回答。 孔子（ ）不想回答兩個孩子的問題，（ ）對于這問題無法作出正確的判斷。 五、根據意思寫詞語，選擇兩個恰當的詞語填寫在下面的句子中。 7% 比喻言辭誠懇，情意深長（ ） 沒有人能說明其中的道理，表示事情很奇怪，使人不明白。（ ） 兩種事物毫無共同之處。（ ） 一切事物或景象都變得煥然一新。（ ） 春節將至（ ），這熱鬧景象與平時是（ ）的。 六、按要求改寫句子。 6% 把下面的 格言補充完整。 種樹者必培其根， 操千曲而后曉聲， 把句子改寫成陳述句。 沒有我們的幫助，你怎么能完成這一項任務呢？ 縮句：鄉下的老屋旁種著樹形優美、高大而筆直的桃花心木。 照樣子寫一句排比句。 她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。 七、將下列錯亂的句子排列成一段通順的話。（ 3%） （ ）水珠聽了，得意忘形，似乎自己真的變成了一粒粒珍珠。 （ ）過了一會兒，太陽升高了 ，水珠被蒸發了，荷葉上只留下一塊塊泥印。 （ ）荷塘里滿是碧綠的荷葉，一張張像蒲扇似的荷葉，舒舒服服地鋪在水面上。 （ ）有一個孩子看見這些水珠，便歡快地叫起來：“你們快來看呀，那荷葉托著的水珠簡 13 直像一粒粒珍珠，多美??！” （ ）有一天早晨，荷池里的魚兒一打挺兒，濺起的水花落在荷葉上。一顆顆水珠在荷葉上滾動，好看極了。 （ ）它對荷葉說：“看看，由于我的存在，才給你增添了光輝。人們到這里，不都是來看我的嗎？”荷葉微笑不語。 八、回憶課文內容，完成下面的填空練習。 13% 在（ ）的日子里，在（ ）的世界里的我能做些什么呢？只有（ ）罷了，只有匆匆罷了??過去的日子（ ），被微風吹散了，如薄霧，被初陽（ ）了。節選自《匆匆》。 人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或（ ），或（ ）?！睘槿嗣窭娑溃停? ）；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就（ ）。張思德德同志是為人民利益而死 的，他的死是比（ ）。節選自《為人民服務》。 3 、 請 寫 出 “ 孰 為 汝 多 知 乎 ？ ” 句 子 的 意思： 。 把王安石《元日》詩句補充完整。 爆 竹 聲 中 一 歲 除 ， 。 千 門 萬 戶 曈 曈日， 。 九、讀短文，完成下面的練習。 18% 孩子，我為什么打你 畢淑敏 有一次與朋友聊天，我說，我這一輩子，從沒打過人??你突然插嘴說：“媽媽，你經常打一個人，那就是我??”那一瞬， 屋里很靜很靜。那一天，我繼續同客人談了很多的話，但一直心不在焉。孩子，你那固執的一問，仿佛爬山虎無數細小的卷須，攀滿我整個心靈。面對你的眼睛，我要承認：這個世界上，我只打過一個人。不是偶然，而是經常；不是輕描淡寫，而是刻骨銘心。這個人就是你。 在你很小很小的時候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在莢中的青豌豆。我生怕任何一點兒輕微的碰撞，都會將你稚弱的生命擦傷。我為你無日無夜的操勞，無怨無悔。我向上蒼發誓：我要盡一個母親所有的力量保護你，直到我從這顆星球上離開的那一天。 你像竹筍一樣開始長大。你開 始淘氣，開始惡作劇??你摔破盆碗、拆毀玩具、遺失錢幣、弄臟衣服?? 我都不曾打過你。我想這對于一個正常而活潑的兒童，都像走路會摔交一樣應該得到原諒。 第一次打你的原因，已經記不清了?？偠灾菚r你已漸漸懂事，初步具備童年人的智慧，你像一匹頑皮的小獸一樣我行我素，而我則要你接受人類社會公認的法則??為了讓你記住并終身遵守它們，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸獎、批評、恐嚇以及獎賞都無以建樹之后，我被迫拿出最后一件武器 —— 毆打。如果問我為什么要打你，我只能說，假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，這種體驗 將使你一生不會再去摸它。孩子，我希望虛偽、懦弱、殘忍、狡詐這些最骯臟的品質，當你初次與它們接觸時，我能夠通過打讓你感到切膚的疼痛，從此與它們永遠隔絕。 我謹慎地使用毆打。每當打你的時候，我的心都在輕輕顫抖。我一次又一次問自己：是不是到了非打不可的時候？不打他我還有沒有其它的辦法？只有當所有的努力都歸于失敗，孩子，我才會舉起我的手??每一次打過你之后，我都要深深的自責。假如懲罰我自身可以使你吸取教訓，孩子，我寧愿自罰。但我知道，責罰不可以替代，它如同饑餓中的食品，只有自己嚼碎了咽下去，才會成為你生命體驗中 的一部分。 我從不用工具打人。打人的人用了多大的力氣，便會遭受到同樣的反作用力，這是一條力學定律。我愿在打你的同時，我的手指親自承受力的反彈，遭受與你相等的苦痛。這樣我才可以精確的 14 掌握力量，不至于失手將你打得太重。 我知道打人不對，但這個世界給了為人父母一項特殊的赦免 —— 打是愛。世人將這一份特權賦于母親，當我行使它的時候臂系千鈞。我毫不猶豫地認為：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更為久遠而悠長。因為，重要的不是身累，而是心累?? 孩子，聽了你的話我終于決定不再打你了。因為你已經長大，因為你已經懂 了許多道理。毫不懂道理的嬰孩和已經很懂道理的成人，我以為都不必打，因為打是沒有用的。惟有對半懂不懂、自以為懂其實不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他們快快長大。 孩子，打與不打都是愛，你可懂得？ 在第一自然段中用著重號找出兩對反義詞。（ 2%） 結合文章理解下列詞語。 (4%) “ 我 行 我 素 ” 指 的是 。 “ 臂 系 千 鈞 ” 指 的是 。 根據文章內容用簡要的話填空。 (6%) “ 你 那 么 幼 嫩 ， 好 像 一 粒 包 在 莢 中 的 青 豌 豆 ?！薄?我 ” 舍 不 得 打 你 ， 因為 ；“你像竹筍一樣開始長大。”“我”不會打你，因為 你像一匹頑皮的小獸一樣我 行 我 素 。 ” “ 我 ” 第 一 次 打 你 ， 因為 。 4 、 文 中 寫 到 “ 我 謹 慎 地 使 用 毆 打 ” 是 因為： ；“我從不用工具打是因為”： 。 請你用三個精煉的詞語概括文中的“我”打孩子時候的感受。 (3%) 、 、 為什么說“打與不打都是愛”？ (3%) 十、自主題： 用四個成語分別替代下面四個“很多”（ 4分） 超 市 里 商 品 的 式 樣 很 多 （ ） 花 的 品 種 很 多（ ） 公 園 里 游 人 很 多 （ ） 游 樂 場 游 樂 項 目 很 多（ ） 用“嚴”字組詞填入句中的括號里，不重復使用。（ 3分） 他瞪著眼睛，（ ）地對我說：“干好工作，要有（ ）的要求，（ ）的組織，（ ）的態度，（ ）的紀律，看你能不能經受這（ ）的考驗。” 寫出八字成語（ 3分） 螳 螂 捕蟬， ， 十一：作文 30% 提示：酸甜苦辣咸是人生五味，在我們的成長路上，無時不刻地體會著這人生 五味，請選擇其中一味，把你的成長歷程中的一件事寫下來。題目自擬，要求通過具體的事件反應你所感受到的獨特的成長中的味道。字數不少于 400字！ 六年級語文下冊期中考試試卷六 來自費爾教育。 點這里回到頂部 15