道路橫斷面設計開題報告-資料下載頁

【導讀】專業方向教學的繼續深化和拓寬；是培養學生工程實踐能力的重要教學階段。程設計或科學研究的綜合素質。在1：1000的地形圖上按城市主干路標準進行設計；計算行車速度取涵洞50km/h。橫斷面寬度：按已通過的規劃設計，橫斷面寬度為42m。機動車道與非機動車道：采用兩塊板型式，機動車要求雙向四車道。形組合、色彩搭配和季節變化的關系。合相交道路的路段設計，確定交叉口的形式、平面布置、交通組織及豎向高程等。道路的縱斷面設計基本維持現狀，只在必要處進行調整。要求線形平順、路基穩定、兩側街坊的排水良好，并考慮沿線各種控制點的標高和坡度的要求。3．樹立科學態度，注重鉆研精神、獨立工作能力的培養。4．嚴格按照有關文件要求進行畢業設計管理，努力提高畢業設計質量。要協調，要緊湊而不擁擠；線條粗細要正確，位置要準確。5．《道路勘測設計》主編楊少偉.北京：人民交通出版社.該段道路屬于城市主干路。我國現行的《城市道路設計規

　　

【正文】 89 78 6 ≤ 5 說明： 1．學生的答辯成績取諸答辯委員會的平均成績。 2．答辯委員會除給出答辯成績外，還應匯總和審查指導教師、材料評閱人給出的成績，然后分檔（優≥ 90；良 8089 分；中 7079 分；及格 6069 分；不及格≤ 59 分）給出學生畢業設計（論文）成績。 畢業設計 成績評定標準及評審表 （ 理工科 類 ） 專業： 交通工程 課題： 城市道路工程設計 學生： 龍玲鳳 分 塊 等級及得分 項 目 （該項滿分值） 評 分 等 級 各 檔 得 分 評分 A B C D A B C D 指 導 教 師 40% 完成任務的水平和質量50 1．資料搜集與整理論證情況（ 10） 齊全 較完全 基本齊全 差 910 78 56 ≤ 4 2．基本概念和理論情況（ 10） 清楚、正確 基本清楚 基本正確 尚清楚 尚正確 不清楚 不正確 910 78 56 ≤ 4 3．計算方法和計算結果（ 15） 正確、應用計算機較多 基本正確 少量應用 尚正確 尚應用 不正確 未應用 1315 1012 79 ≤ 6 4．獨立見解和應用價值（ 5） 有、較大 有、一般 有、無或無、一般 無、無 5 4 3 ≤ 2 5．說明書、圖紙（ 10） 層次分明、正確無誤、認真工整、外文提要正確 基本正確、較認真、較明確 尚正確、尚認真、基本正確 錯誤很多、認真、不正確 910 78 56 ≤ 4 獨立工作能力30 6．方 案制定、選用（ 10） 獨立完成 且正確 基本獨立 完成正確 尚能獨立完成基本正確 不能獨立完成且錯誤很多 910 78 56 ≤ 4 7．規范和手冊使用（ 8） 熟練 基本熟練 尚可 基本不會 8 7 6 ≤ 5 8．編程、上機結果的分析與處理、國內外文獻閱讀（ 12） 熟練主動查閱消化引用 基本熟練查閱、有引用 尚可尚能 查閱引用 基本不會 查閱引用 1112 910 78 ≤ 6 工作態度20 9．遵守紀律（ 10） 好 較好 一般 差 910 78 56 ≤ 4 10．愛護公物、保持良好環境（ 5） 好 較好 一般 差 5 4 3 ≤ 2 11．工作責任心、主動性（ 5） 強 較好 一般 差 5 4 3 ≤ 2 材 料 評 閱 人 30% 1．任務完成情況（ 10） 全部完成 基本完成 主要部分完成 未完成 910 78 56 ≤ 4 2．基本概念和理論論證情況（ 20） 清楚、正確 基本清楚 基本正確 尚清楚、尚正確 不正確、未應用 1820 1517 1214 ≤ 11 3．計算方法和計算結果（ 30） 正確、應用計算機較多 基本正確 少量應用 尚正確、未應用 不正確、不應用 2630 2125 1620 ≤ 15 4．獨立見解和應用價值（ 10） 有、較大 有、一般 有、無或 無、一般 無、無 910 78 56 ≤ 4 5．說明書、圖紙（ 20） 層次分明、正確無誤、認真工整，外文提要正確 基本正確、較認真、較正確 尚正確、尚認真、基本正確 錯誤很多、不認真、不正確 1820 1517 1214 ≤ 11 6．題目難度大小、工作量（ 10） 難、飽滿 知中、較飽滿 較易、尚飽滿 易、不飽滿 910 78 56 ≤ 5 答 辯 委 員 30% 1．報告情況（ 20） 簡明、清晰、重 點突出 基本清晰 重點不夠 尚清晰、有錯 概念不清 錯誤較多 1820 1517 1214 ≤ 11 2．回答問題情況（ 50） 正確、熟練 基本正確 尚正確、有錯 基本不正確 4350 3542 2734 ≤ 26 3．說明書、圖紙（ 20） 總體印象認真、工整、正確 較認真 尚認真 不認真 1820 1517 1214 ≤ 11 4．獨立見解和應用價值（ 10） 有、較大 有、一般 有、無或無、一般 無、無 910 78 56 ≤ 4 說明： 1．本方案供 學院 部參考，評分方案和比例均可根據實際情況進行調整。 2．學生的答辯成績取諸答辯委員會的平均成績。 3．答辯委員會除給出答辯成績外，還應匯總和審查指導教師、材料評閱人給出的成績，然后分檔（優≥ 90；良 8089 分；中 7079 分；及格 6069 分；不及格≤ 59 分）給出學生畢業設計（論文）成績。 指 導 教 師 評 審 意 見 評語 ： 評 分 （ 百分制 1X ） 指導教師（簽名）： 年 月 日 評 閱 教 師 評 審 意 見 評語 ： 評 分 （ 百分制 2X ） 評閱教師（簽名）： 年 月 日 答 辯 小 組 意 見 評語： 評 分 （ 百分制 3X ） 負責人（簽名）： 年 月 日 學 院 學 術 委 員 會 意 見 評語： 論文最終評 分 （ %30%30%40 321 XXX ???? ） 評定等級 負責人（簽名）： 學院 （公章） 年 月 日 注 ： ① 評語包括設計（論文）優點、缺點、數據、材料、論證、結論是否正確，有無新的見解等。 ②等級標準：優≥ 90；良≥ 80；中≥ 70；及格≥ 60；不及格＜ 60； 答 辯 會 紀 要 時間 地點 答 辯 小 組 成 員 姓 名 職 稱 所 學 專 業 所 從 事 專 業 答辯中提出的主要問題及回答的簡要情況記錄： 會議主持人： 記 錄 人： 年 月 日 學 生 畢 業 設 計 課題名稱 建國路道路工程設計 姓 名 龍玲鳳 學 號 090350152 學 院 土木工程學院 專 業 交通工程 指導教師 張瑾帆 （講師） 2020 年 3 月 28 日 ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ 屆學生 畢業設計材料 （四） 湖南城市學院本科畢業設計 誠信聲明 本人鄭重聲明：所呈交的本科畢業設計 ，是本人在指導老師的指導下，獨立進行研究工作所取得的成果，成 果不存在知識產權爭議，除文中已經注明引用的內容外，本設計 不含任何其他個人或集體已經發表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律結果由本人承擔。 本科畢業設計 作者簽名： 二○ 年 月 日