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arm啟動過程分析及應用研究畢業論文-資料下載頁

2026-08-09 18:12本頁面

【導讀】的應用，ARM技術在許多不同領域的地位日益鞏固。工作原理和啟動過程分析。目前，采用ARM技術知識產權核的微處理器，即我們通常。步滲入到我們生活的各個方面。外圍電路，從而形成自己的ARM微處理器芯片進入市場。降低，從而使產品更容易進入市場被消費者所接受，更具有競爭力。期執行，簡單而有效地的指令集。RISC的設計重點在于降低處理器。具有大量的通用寄存器；理寄存器中的數據，從而可以避免多次訪問存儲器；器內容和指令域決定；使用統一和固定長度的指令格式。的運算和移位處理，以實現對ALU和移位器的最大利用；某個特定條件滿足時指令才會被執行。通過使用條件執行，可以減少。指令的數目，從而改善程序的執行效率和提高代碼密度。性能、低代碼規模、低功耗和小的硅片尺寸方面取得良好的平衡。生了巨大的改變，還在不斷地完善和發展。為了清楚地表達每個ARM

　　

【正文】動代碼中各模式堆棧空間的設置是為中斷處理和程序跳轉時服務的。當系統響應中斷或程序跳轉時，需要將當前處理器的狀態和部分重要參數保存在一段存儲空間中，所以對每個模式都要進行堆棧初始化工作，給每個模式的 SP 定義一個堆棧基地址和堆棧的容量。堆棧的初始化有兩種方法：第一種方法是結合 ADS 開發套件中的分散加載文件來定義堆棧。第二種方法是最簡單也是最常用的一種就是直接進入對應的處理器模式，為 SP 寄存器指定相應的值。下面給出了用第二種方法初始化管理模式和中斷模式堆棧的程序： MSR CPSR_c, 0xD3 ； /切換到管理模式，并初始化管理模式的堆棧 / LDR SP, Stack_Svc MSR CPSR_c, 0xD2 ； /切換到 IRQ 模式，并初始化 IRQ 模式的堆棧 / LDR SP, Stack_Irq ? 系統部分時鐘初始化時鐘是芯片各部分正常工作的基礎，應該在進入 main()函數前設置。部分 ARM7 片子內部集成有 PLL(鎖相環 )電路，用戶可 14 以用低頻率的晶振通過 PLL電路獲得一個較高頻率的時鐘。 LPC2119內部的 PLL 電路接受的輸入時鐘頻率范圍為 10～ 25MHz，輸入頻率通過一個電流控制振蕩器（ CCO）倍增到范圍 10～ 60MHz。同時為了使高速的 ARM 處理器與低速的外設正常通訊和降低功耗 (降低外設運行速度使功耗降低 )， LPC2119 又集成了一個額外的分頻器。 PLL的激活是由 PLLCON寄存器控制。 PLL倍頻器和分頻器的值由 PLLCFG寄存器控制。對 PLLCON 或 PLLCFG 寄存器的更改必須遵循嚴格的順序，否則所作更改是無法生效的（在連續的 VPB 周期內向 PLLFEED寄存器寫入 0xAA、 0x55，在此期間中斷必須是被禁止的。）中斷初始化 ARM7 的向量中斷控制器 (Vectored Interrupt Controller)可以將中斷編程為 3 類： FIQ、向量 IRQ、非向量 IRQ。 FIQ 中斷請求的優先級最高，其次是 IRQ 中斷請求，非向量 IRQ 的優先級最低。VIC 具有 32 個中斷請求輸入，但在 LPC2219 中只占用了 17 個中斷輸入。對于這 17 個中斷源的 IRQ/FIQ 選擇，由 VICIntSelect 寄存器控制，當對應位設置位 1 時，則此中斷為 FIQ 中斷，否則為 IRQ中斷。若再將 IRQ 中斷設置到向量控制寄存器 (VICVectCntIn)中，則此中斷為向量 IRQ 中斷，否則為非向量 IRQ 中斷。 FIQ 中斷是專門用來處理那些需要及時響應的特殊事件，盡可能地只給 FIQ 分配一個中斷源。進入 C 應用程序至此，系統各部分的初始化基本完成，可以直接從啟動代碼 15 轉入到應用程序的 main()函數入口。從啟動代碼轉入到應用程序的實例代碼如下： IMPORT main LDR R0， =main BX R0 16 第四章總結論文的寫作是一個長期的過程，需要不斷的進行精心的修改，不斷地去研究各方面的文獻，認真總結。歷經了這么久的努力，終于完成了畢業論文。在這次畢業論文的寫作的過程中，我擁有了無數難忘的感動和收獲。寫作畢業論文是我們每個大學生必須經歷的一段過程，也是我們畢業前的一段寶貴的回憶。當我們看到自己的努力有收獲的時候，總是會有那么一點點自豪和激動。任何事情都是這樣子，需要我們腳踏實地的去做，一步一個腳印的完成，認真嚴謹，有了好的態度才能做好一件事情，一開始都覺得畢業論文是一個很困難的任務，大家都難免會有一點畏懼之情，但是經過長時間的努力和積累，經過不斷地查找資料后總結，我們都很好的按老師的要求完成了畢業論文的寫作，這種收獲的喜悅相信每個人都能夠體會到。這是一次意志的磨練，是對我實際能力的一次提升，相信對我未來的學習和工作有很大的幫助。在這次畢業論文中同學之間互相幫助，共同商量相關專業問題 ,這種交流對于即將面臨畢業的我們來說是一次很有意義的經歷 ,大學四年都一起走過了 ,在最后我們可以聚在一起討論學習 ,研究專業問題 ,進而更好的了解我們每個人的興趣之所在 ,明確我們的人生理想 ,進而在今后的生活和工作中更好的發揮自己的優勢 ,學好 17 自己的專業 ,成為一個對于社會有用的人 . 在此更要感謝我的專業老師，是您的細心指導和關懷，使我能夠順利的完成畢業論文。老師對于學生總是默默的付出 ,盡管很多時候我們自己并沒有特別重視論文的寫作 ,沒有按時完成老師的任務 ,但是老師還是能夠主動的和我們聯系 ,告訴我們應該怎么樣修改論文 ,怎么樣按要求完成論文相關的工作。老師的檢查總是很仔細的，可以認真的看論文的每一個細小的格式要求，認真的讀每一個同學的論文，然后提出最中肯的意見，這是很難得的。

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