學(xué)生公寓管理系統(tǒng)課程設(shè)計說明書-資料下載頁

【導(dǎo)讀】秩序和高校的穩(wěn)定。以往的學(xué)生公寓管理基本上還處于人工操作的階段，隨著計。該學(xué)生公寓管理系統(tǒng)主要劃分了管理員和學(xué)生兩種權(quán)限，實現(xiàn)的。好，操作簡便的特性。該系統(tǒng)主要包括信息管理，房間管理，住宿管理，出入管。理，違紀(jì)管理，用戶管理這些功能模塊，最后本文還介紹了系統(tǒng)設(shè)計的關(guān)鍵技術(shù)，信息是人們對客觀世界的具體描述，是人們進行交流與聯(lián)系。人類社會就處在一個對信息進行有效合理的加工中。隨著社會信息技術(shù)的提高，計算機已被廣泛應(yīng)用于當(dāng)今社會的各個。領(lǐng)域，成為推動社會發(fā)展的首要技術(shù)動力。因此，本次設(shè)計我選擇了具有一定實際應(yīng)用價值且是各大高等院校中不容。來認(rèn)識，并付諸實踐。另外，使用計算機對學(xué)生宿舍進行管理，具有手工管理無法比擬的優(yōu)點。這些優(yōu)點能夠大大減少了管理人員的工作量，提高辦事效率。

　　

【正文】 入的數(shù)據(jù)在顯示上與其他顯示的視覺特征（例如：文字大小、顏色、位置等）要一致。 （ 3）允許用戶自定義輸入。用戶可能希望定義自己專用的命令或略去某些類型的警告信息和動作確認(rèn)，人機界面應(yīng)該為用戶提供這樣做的機制。 （ 4）交互應(yīng)該是靈活的，并且可調(diào)整成用戶最喜歡的輸入方式。用戶類型 與喜歡的輸入方式有關(guān)，不同的用 戶喜歡不同的輸入方式。 （ 5）使用當(dāng)前動作語境中不適用的命令不起作用。這可使得用戶不去做那些肯定會導(dǎo)致錯誤的動作。 （ 6）讓用戶控制交互流。用戶應(yīng)該能跳過不必要的動作，改變所需做的動作的順序，以及在不退出程序的情況下從錯誤狀態(tài)中恢復(fù)正常。 （ 7）消除冗余的輸入。除非可能發(fā)生誤解，否則不要要求用戶指定輸入數(shù)據(jù)的單位；盡可能提供默認(rèn)值，絕對不要要求用戶提供程序可以自動獲得或計算出來的信息。 對于不同類型的用戶在登錄到系統(tǒng)后，由于有不同的權(quán)限，所以在主界面中會有一些項目受到限制而無法使用，所以要使這些項目不發(fā)生作 用，以保證系統(tǒng)安全。 5 軟件測試 概述 系統(tǒng)實施是在繼承此前階段系統(tǒng)分析與設(shè)計工作成果的基礎(chǔ)上，將邏輯的設(shè)計轉(zhuǎn)化為可以實際運行的物理系統(tǒng)的階段。 系統(tǒng)測試 系統(tǒng)測試是管理信息系統(tǒng)開發(fā)周期中的十分重要而漫長的階段。它是系統(tǒng)質(zhì)量與可靠性的保證，指對整個系統(tǒng)開發(fā)過程的最終審核，其目的是發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的錯誤。軟件測試通常采用人工測試與機器測試。 人工測試包括個人復(fù)查和會審。由于本系統(tǒng)規(guī)模小，所以人工測試主要采用個人復(fù)查，在源程序編寫完成以后，有自己進行詳細(xì)檢查，并請有豐富經(jīng)驗的程序設(shè)計人員對本系統(tǒng)進行了 檢查。 系統(tǒng)測試一般分為四個步驟，即單元測試、組裝測試、確認(rèn)測試與系統(tǒng)測試。 單元測試又稱為模塊測試，是對程序運行中的最小單元（一個模塊或一個子程序），通過采用白盒測試的方法，檢查每一模塊的獨立功能，確保每個模塊作為一個獨立單元能正確運行。 在對每個模塊完成了單元測試以后，按系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計和程序設(shè)計為依據(jù)，將模塊連接起來進行組裝測試。通常采用黑盒測試法。在建好部分或全部菜單后，先使用運行命令將該菜單啟動，然后點擊菜單，檢查菜單能否運行。這是從程序的輸入和輸出特性上測試程序的各部分功 能能否正確完成自身功能，并和其它部分有效地協(xié)調(diào)工作。 通過組裝測試后，就要以整個軟件作為測試對象，進行確認(rèn)測試。目的是要進一步檢查軟件是否符合軟件需求規(guī)格說明書的全部要求，因此又稱為合格性測試。采用黑盒測試法。 確認(rèn)測試完畢，最后要將信息系統(tǒng)的所有組成部分包括軟件、硬件、用戶以及環(huán)境等綜合在一起進行系統(tǒng)測試，以保證系統(tǒng)的各組成部分協(xié)調(diào)動作。因此，系統(tǒng)測試是面向集成的整體系統(tǒng)的，采用黑盒測試法。 測試用例以實際應(yīng)用為基礎(chǔ)，在測試過程中通過自己手動輸入測試用例，以此來測試使用過程是否 正常，是否能代替一些日常手工工作以提高工作效率。通過測試發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)存在的問題，而調(diào)試則是為了找到錯誤原因并及時糾正。 系統(tǒng)維護工作貫穿整個系統(tǒng)的活動，在新系統(tǒng)正式投入運行后，為了讓系統(tǒng)長期高效地工作，必須對系統(tǒng)進行定期的維護和管理。而且系統(tǒng)維護工作并不僅僅是技術(shù)型工作，為了保證系統(tǒng)維護工作的質(zhì)量，更重要的是對系統(tǒng)每天運行狀況、數(shù)據(jù)輸入和輸出情況，以及系統(tǒng)的安全性與完備性等進行及時地記錄和處理。 軟件界面 介紹 （ 1） 學(xué)生公寓管理 系統(tǒng)的登陸界面： 在登錄信息中 輸入 用戶名和 密碼 及選擇登錄用戶的身份 ，若 用戶名和 密 碼 及用戶身份 正確則進入系統(tǒng)進行以后的相應(yīng)的操作，若錯誤則彈框提示 錯誤信息，請進行重新輸入 。 圖 登陸界面 （ 2）學(xué)生公寓管理系統(tǒng)的主界面 ： 進入主界面后，可進行信息管理、房間管理、住宿管理、出入管理、違紀(jì)管理以及用戶管理的各項操作。 圖 主界面 （ 3）學(xué)生公寓管理系統(tǒng)的用戶修改界面：進行用戶密碼的修改 。 圖 用戶修改界面 （ 4）學(xué)生公寓管理系統(tǒng)的學(xué)生信息錄入界面：進行學(xué)生信 息 的錄入。 圖 信 息錄入界面 （ 5）學(xué)生公寓管理系統(tǒng)的學(xué)生信息查詢界面：進行已有學(xué)生信息的查詢。 圖 信息查詢界面 （ 6）學(xué)生公寓管理系統(tǒng)的學(xué)生信息查詢界面：進行已有學(xué)生信息的修改。 圖 信息修改界面 （ 7）學(xué)生公寓管理系統(tǒng)的學(xué)生信息刪除界面：進行已有學(xué)生信息的刪除。 圖 信息修改界面 （ 8）學(xué)生公寓管理系統(tǒng)的房間錄入界面：進行 新房間的錄入 。 圖 房間錄入界面 （ 9）學(xué)生公寓管理系統(tǒng)的 入住登記 界面 ：進行 學(xué)生入住的登記 。 圖 入住登記界面 測試實例 本次測試采用黑盒測試的方法， 黑盒測試也稱功能測試，它是通過測試來檢測每個功能是否都能正常使用。在測試中，把程序看作一個不能打開的黑盒子，在完全不考慮程序內(nèi)部結(jié)構(gòu)和內(nèi)部特性的情況下，在程序接口進行測試，它只檢查程序功能是否按照需求規(guī)格說明書的規(guī)定正常使用，程序是否能適當(dāng)?shù)亟邮蛰斎霐?shù)據(jù)而產(chǎn)生正確的輸出信息。黑盒測試主要針對軟件界面和軟件功能進行測試。 黑盒測試是以用戶的角度，從輸入數(shù)據(jù)與輸出數(shù)據(jù)的對應(yīng)關(guān)系出發(fā)進行測試的黑盒 測試法注重于測試軟件的功能需求，主要試圖發(fā)現(xiàn)下列幾類錯誤 ： 功能不正確或遺漏 ； 界面錯誤 ； 數(shù)據(jù)庫訪問錯誤 ； 性能錯誤 初始化和終止錯誤等。 測試的步驟： 由于該系統(tǒng)是一個小系統(tǒng)，可以把整個系統(tǒng)作為一個單獨的實體來測試。當(dāng)然，在測試的過程中可以分模塊、分階段來進行。大型軟件系統(tǒng)通常是有若干個子系統(tǒng)組成，且每個子 系統(tǒng)由由許多模塊 組成，因此，軟件的測試過程及結(jié)果主要如下。 測試及結(jié)果： 登陸界面的測試，分別采用以下三種情況，輸入用戶名和密碼正確或是不正確的操作，具體如下表 51 所示： 表 51 登陸測試 表 測試序號 輸入用戶名 輸入密碼 結(jié)果 1 Admin 空 無效密碼和用戶名清重試 2 Admin 123456 無效密碼和用戶名清重試 3 Admin 001 登陸成功 ： 測試一：學(xué)生公寓樓信息查詢模塊測試，具體如下表 52 所示 ,： 表 52 學(xué)生 公寓樓 信息查詢測試表 測試序號 輸入學(xué)號 結(jié)果 1 12730101 查詢成功 2 錯誤編號 111 未查到此人 3 空 請輸入編號 測試二：學(xué)生 公寓樓 信息刪除模塊測試， 具體如下表 53所示： 表 53學(xué)生 公寓樓 信息刪除測試表 測試序號 輸入學(xué)號 結(jié)果 1 11730127 刪除成功 2 錯誤編號 111 未找到此人 3 空 請輸入編號 測試三：學(xué)生公寓樓信息添加模塊，具體如下表 54 所示： 表 54 學(xué)生 公寓樓 信息添加測試表 測試序號 輸入學(xué)號 輸入姓名 輸入性別 輸入 班級 結(jié)果 1 12730105 空 空 空 請?zhí)顚懶彰? 2 12730105 劉城輝 空 空 請?zhí)顚懶詣e 3 12730105 劉城輝 男 空 請?zhí)顚懡萄薪M 4 12730105 劉城輝 男 計科 1 班 添加成功 測試四：結(jié)果測試， 具體如下表 55 所示： 表 55 測試結(jié)果表 模塊名 舉例 結(jié)果 添加 刪除 修改 保存 學(xué)生公寓管理 輸入學(xué)號、姓名、性別、所在系，專業(yè)等重要信息 首先查找到要刪除的信息，若該信息存在，則點擊刪除 首先查找到要修改的信息，若該信息存在，才能修改成功 若添加、刪除、更新步驟成功，則對數(shù)據(jù)進行保存 成功 本次設(shè)計主要模塊有 2 個，即學(xué)生信息管理、學(xué)生公寓管理。這里只列出這一個模塊的測試用例。 1．學(xué)生公寓管理模塊的窗體應(yīng)顯示某個學(xué)生所居住公寓的所有信息，包括宿舍號，住宿人，所居住學(xué)生姓名，公寓號 等信息，本模塊可分別對這些信息進行修改； 2．基本資料修改模塊 將要修改的公寓編號，公寓名稱，管理員，聯(lián)系電話，公寓位置等修改好并確認(rèn)后，系統(tǒng)將檢查編號是否重復(fù)，重復(fù)則提示：該編號有重復(fù)。否則，將提示：修改成功； 3．在主界面中選擇輸入模塊的按鈕后，如公寓號，使用時間等必須填如實數(shù)據(jù)，否則，系統(tǒng)提示：公寓編號不 能為空；成功如果輸入內(nèi)容與管理要求相一致。 4．學(xué)生公寓模塊將自動統(tǒng)計一定條件的公寓信息情況。進入統(tǒng)計功能項后，其將顯示所有滿足一定條件的學(xué)生公寓信息。 設(shè)計總結(jié) 本次課程設(shè)計所設(shè)計的 學(xué)生公寓 管理系統(tǒng)主要劃分了管理員和學(xué)生兩種權(quán)限，實現(xiàn)的功能有學(xué)生信息的管理，宿舍信息的管理，宿舍的分配功能等。系統(tǒng)具有界面友好，操作簡便的特性。在做系統(tǒng)前對學(xué)生公寓需要實現(xiàn)的功能做了詳細(xì)的調(diào)查，再做簡單的分類，該系統(tǒng)主要包括 信息 管理，房間管理， 住宿管理 ，出入 管理， 違紀(jì)管理 ， 用戶 管理這些功能模塊。 經(jīng)過多天的課程設(shè)計， 我們深刻的認(rèn)識到在軟件的開發(fā)過程中團結(jié)合作是開發(fā)軟件的關(guān)鍵， 而要合作開發(fā)一個成功的軟件， 軟件文檔是一個必不可少的東西。它關(guān)系著軟件開發(fā)的過程，關(guān)系著軟件開發(fā)的成敗。“學(xué)生公寓管理系統(tǒng)” 是我們小組 3 名成員經(jīng)過協(xié)力， 共同努力設(shè)計實現(xiàn)的，由于首次采用規(guī)范的軟件開發(fā)技術(shù)， 開發(fā)經(jīng)驗不足，在軟件的開發(fā)過程中遇到了很多復(fù)雜的問題， 比如字段的設(shè)計， 模塊的設(shè)計等問題上存在分歧。 盡管如此，經(jīng)過多次的協(xié)商，最終確定了軟件的整個設(shè)計細(xì)節(jié)。 通過此次的規(guī)范化的軟件設(shè)計開發(fā)過程，各成員都深刻體會到了軟件件開發(fā)并不僅僅是編碼和測試的過程， 相信每個成員在這次的開過程中學(xué)到了不少東西。 致謝 在這次 以上工業(yè)管理系統(tǒng) 設(shè)計中，我得到了 李 老師的認(rèn)真指導(dǎo)和幫助，同時也感謝我的隊友劉城輝 和蔣永平 同學(xué)，因為他 們 才 提高了我設(shè)計進度和效率。我和 他們 共同完成這次課程設(shè)計，在程序設(shè)計過程中難免會遇到各種問題，謝謝 李老師的耐心指導(dǎo)，謝謝同伴的包容，在這次課程設(shè)計中我感覺我有了很大的提高，我相信自己以后會做得更好。 老 師的專業(yè)知識、研究方法、思維方式，甚至人生觀和價值觀，將會對我今后軟件開發(fā)道路產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。從論文選題到完成，每一步都是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成的，傾注了導(dǎo)師的大量心血，在此，向?qū)煴硎境绺叩木匆夂椭孕牡闹x意。 通過本次設(shè)計，我的知識領(lǐng)域得到了進一步擴展，專業(yè)技能進一步提高，同時增強了分析和解決實際問題的綜合能力。 首先 ，我們要感謝學(xué)校給我們提供了此次課程設(shè)計的機會，能讓我們在一起學(xué)習(xí)與研究，讓我們有機會對所學(xué)的理論知識進行實踐。 最后，在我設(shè)計完成后對程序的測試，并在同學(xué)與隊友的幫助下才得以完成沒有他們，也許就難以發(fā)現(xiàn)一些潛在的錯誤，在此一并表示感謝。 參考文獻 [1] 張海潘 . 軟件工程導(dǎo)論（第 6 版 ） [M].清華大學(xué)出版社 . [2] 薩師煊 , 王珊 . 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論 [M]. 高等教育出版社 . [4] 劉云生 .數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論 [M].華中科技大學(xué)出版社 .2020 [5] 殷人昆，鄭人杰 . 實用軟 件工程（第 3 版） [M].清華大學(xué)出版社 . [6] 朱少民 .軟件測試方法和技術(shù)（第 2 版） [M].清華大學(xué)出版社 . [7] 張友生 .軟件體系結(jié)構(gòu)（第 2 版） [M]. 清華大學(xué)出版社 [8] 何玉潔，李寶安 .數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)教程 [M].人民郵電 出版社 . [9] 梁冰，呂雙 .c程序開發(fā)范例寶典（ 第 2 版 ） .人民郵電 出版社 . 2020 [10]瓊斯 著 ， 陳建春等譯 . 與 C從入門到精通 .電子工業(yè)出版社， 2020 畢業(yè)設(shè)計（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明 原創(chuàng) 性聲明 本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設(shè)計（論文），是我個人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的成果。盡我所知，除文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過的研究成果，也不包含我為獲得 及其它教育機構(gòu)的學(xué)位或?qū)W歷而使用過的材料。對本研究提供過幫助和做出過貢獻的個人或集體，均已在文中作了明確的說明并表示了謝意。 作 者 簽 名： 日 期： 指導(dǎo)教師簽名： 日 期： 使 用授權(quán)說明 本人完全了解 大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用畢業(yè)設(shè)計（